Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “Alessandro Manzoni”
COD. Progr.Prev.
Data: 05/11/2013
PAGINA: 1
Revisione: Rev.2
PROGRAMMA PREVENTIVO
A.S._2014/15_________
SCUOLA _Liceo Linguistico A.Manzoni_____________________________
DOCENTE: _Giongo Fabrizia__________________________
MATERIA: __Latino_________________________
Classe _1_____ Sezione_____B____
FINALITÀ DELLA DISCIPLINA
L’insegnamento del latino ha lo scopo di:
urre in buon italiano testi di media
complessità e in linea con
il livello di conoscenza teorica della lingua.
italiana.
fondamentali nozioni relative al funzionamento delle lingue in
generale, con
particolare riguardo al fenomeno dell’evoluzione e della trasformazione delle lingue.
cultura.
OBIETTIVI:
COGNITIVI (Conoscenze, competenze)
-lingua nei suoi elementi formali e strutturali (lessico, morfologia,
lingue romanze, in particolare
Operativi (Capacità)
Saper risalire all’origine latina del lessico italiano
-culturale alcuni testi
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METODOLOGIE DI LAVORO STRUMENTI DIDATTICI
Lezione frontale, esercizi in classe, individuali e in gruppo, correzione e spiegazione di lavori
domestici
Gli interventi frontali si alternano a lezioni in cui gli studenti sono sollecitati a partecipare in maniera
consapevole e attiva.
STRUMENTI E MODALITÀ DI VERIFICA E CRITERI DI VALUTAZIONE
Lo strumento utilizzato è il libro di testo; le verifiche saranno almeno tre scritte e tre orali.
CONTENUTI DISCIPLINARI E ATTIVITA’ DI RECUPERO
Preliminari allo studio della grammatica latina: le parti del discorso, la flessione nominale e
verbale, tema e desinenza.
Preliminari sul verbo: forma, modi e tempi, il numero e le persone.
Le quattro coniugazioni verbali
Il paradigma verbale, i temi verbali, le desinenze.
Indicativo: presente, attivo e passivo, Futuro, attivo e passivo, Imperfetto, attivo e passivo.
Il sistema del Perfetto, attivo e passivo.
Il Piuccheperfetto, attivo e passivo.
L’infinito presente.
Imperativo, presente e futuro.
Il verbo sum.
I verbi volo, nolo e malo.
Il verbo eo.
Preliminari sul nome: il genere, il numero e il caso. Casi e declinazione. Confronto tra il latino e
l’italiano (o altre lingue moderne non flessive). Funzione sintattica dei casi.
La prima declinazione,comprese le particolarità.
La seconda declinazione, comprese le particolarità.
La terza declinazione, comprese le particolarità.
La quarta declinazione
La quinta declinazione.
Le regole della concordanza. Apposizione, parte nominale del predicato.
Gli aggettivi della I classe.
Gli aggettivi della II classe.
Gli aggettivi possessivi, pronominali e sostantivati.
Funzione dei casi: determinazioni di luogo, di tempo, di causa, di modo, di compagnia, unione,
materia, argomento, denominazione, agente, predicativo del soggetto e dell’oggetto.
Uso di cum con valore temporale
La proposizione causale.
A disposizione degli studenti è previsto un modulo di sportello per andare incontro a eventuali
difficoltà dell’alunno.
Unità didattiche
a) Declinazioni
b) Aggettivi
c) Coniugazione
dell’indicativo attivo e passivo e dell’imperativo
d) I pronomi
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Data__24 ottobre 2014____________________________
Firma docente
FABRIZIA GIONGO
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