Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “Alessandro Manzoni”
COD. Progr.Prev.
Data: 17/06/2015
PAGINA: 1
Revisione: Rev.2
PROGRAMMA PREVENTIVO
A.S. 2015-2016
SCUOLA Liceo linguistico A. Manzoni
DOCENTE: Ada Fornerone
MATERIA: Storia dell’Arte
Classe 4 Sezione D
FINALITÀ DELLA DISCIPLINA
OBIETTIVI:
COGNITIVI (Conoscenze, competenze)
Possedere le conoscenze necessarie per comprendere i significati(valori storici,culturali,estetici) di un’opera utilizzando
gli strumenti di lettura testuale acquisiti nel biennio.
Conoscere gli aspetti specifici relativi alle varie tecniche, all’iconografia, alle tipologie artistiche.
Possedere un adeguato lessico disciplinare.
Conoscere le correlazioni tra produzione artistica e testi letterari.
Operativi (Capacità)
Individuare i significati delle opere mettendo a fuoco: l’apporto originale,le poetiche e la cultura dell’artista, il contesto
socioculturale entro il quale le opere sono state realizzate, la loro funzione e la loro destinazione d’uso.
Evidenziare l’iconografia, riconoscere la tipologia o il genere di appartenenza e la destinazione d’uso.
Utilizzare un adeguato lessico e la terminologia specifica di materia.
Confrontare due o più opere della stessa epoca o di epoche diverse, per analogia o per antitesi.
METODOLOGIE DI LAVORO STRUMENTI DIDATTICI
Lezione frontale, Lavagna interattiva - visita alla Pinacoteca di Brera.
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884 46224 41393 41394
www.comune.milano.it
www.lamanzoni.it
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “Alessandro Manzoni”
COD. Progr.prev.
Data: 17/06/2015
PAGINA: 2
Revisione: Rev.2
STRUMENTI E MODALITÀ DI VERIFICA E CRITERI DI VALUTAZIONE
Due verifiche scritte nel primo quadrimestre, una verifica scritta ed una interrogazione orale nel secondo quadrimestre.
Interrogazioni orali aggiuntive per gli allievi in difficoltà. Nella valutazione complessiva si terrà conto delle prove scritte e
orali, dell'impegno nello studio, dell'interesse per la disciplina, della partecipazione al lavoro comune.
CONTENUTI DISCIPLINARI E ATTIVITA’ DI RECUPERO
Brunelleschi : la cupola diS.Maria del Fiore, la scoperta della prospettiva, Spedale degli Innocenti
Donatello:San Giorgio,Convito di Erode,Maddalena penitente, Abacuc,David. Masaccio:Polittico
di Pisa,Cappella Brancacci,La Trinità.
I fiamminghi. Van Eyck: i coniugi Arnolfini, la pittura ad olio
Beato Angelico:Annunciazioni del convento di San Marco
Paolo Uccello:Battaglia di san Romano
Leon Battista Alberti:Tempio Malatestiano
Piero della Francesca:Battesimo di Cristo,Dittico dei Montefeltro, Pala di Brera,la Flagellazione
Sandro Botticelli:Nascita di Venere,la Primavera
Andrea Mantegna:Cristo morto,la Camera degli sposi
Antonello da Messina:San Gerolamo nello studio, Annunciata.
I maestri del Cinquecento
Leonardo :Annunciazione, la dama con l’ermellino, la Vergine delle rocce,l’Ultima cena, la Gioconda
Michelangelo:Pietà, Tondo Doni, Mosè, David,Pietà Rondanini
La volta della Cappella Sistina
Il Giudizio Universale
Raffaello:Sposalizio della Vergine, Le
Stanze Vaticane
Giorgione: la Tempesta.
Tiziano: Amor sacro e Amor profano.
Correggio: Le cupole di Parma
Il Manierismo: Rosso Fiorentino: Deposizione dalla croce.
Tintoretto:Ritrovamento corpo di san Marco
Veronese:Cena in casa Levi, villa Maser
Caravaggio Le storie di San Matteo, Davide e Golia, ragazzo morso dal ramarro.
Bernini: la cappella Cornaro a Roma, gli interventi in San Pietro.
Borromini: S:Ivo alla Sapienza a Roma.
Analisi di alcune opere di Rembrandt e Velasquez. G.B.Tiepolo:
il ciclo di Wurzburg.
Il vedutismo: Canaletto.
Unità didattiche
Unità 1- il primo ‘400: l’invenzione del Rinascimento Unità 2- il secondo ‘400: l’arte delle signorie Unità 3- i
maestri del ‘500 Unità 4- il Manierismo Unità 5- l’età barocca: verità ed illusione
Milano, 2 novembre 2015
Firma docente
Ada Fornerone
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884 46224 41393 41394
www. comune.milano.it
www.lamanzoni.it
