Psicopatologia

Psicopatologia
PROF. DAVIDE MARGOLA; PROF. GIANLUCA CASTELNUOVO
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso ha i seguenti obiettivi:
– illustrare lo studio della psicopatologia dal punto di vista dei modelli
diagnostici più frequentemente impiegati nella pratica clinica;
– introdurre, tramite esemplificazioni di casi, la metodologia e le tecniche
dell’approccio clinico-diagnostico;
– chiarire il nesso tra consultazione, costruzione del caso e trattamento;
– declinare lo studio della psicopatologia nel contesto dell’intervento clinico di
coppia.
PROGRAMMA DEL CORSO
PRIMO MODULO (Prof. Gianluca Castelnuovo) 20 ore
Il modulo ha come principale obiettivo quello di mettere lo studente nella
condizione di riconoscere in modo affidabile i fenomeni psicopatologici, non solo
nella loro variante descrittiva ma anche in relazione ai diversi modelli di
funzionamento della persona (così come emergono dalla ricerca empirica e dalle
convergenze interdisciplinari).
I principali disturbi clinici saranno considerati sia dal punto di vista nosograficocategoriale (DSM e ICD), sia dal punto di vista dimensionale-funzionale.
Sarà inoltre esaminata la struttura del colloquio clinico, insieme alla presa in carico
del paziente. Verranno altresì utilizzati esempi di casi su cui gli studenti potranno
applicare gli strumenti diagnostici progressivamente illustrati.
SECONDO MODULO, (Prof. Davide Margola) 40 ore
Nella prima parte del modulo saranno ripresi e messi a confronto tra loro i
principali sistemi diagnostici (DSM, ICD e PDM) allo scopo di meglio chiarire il
campo della psicopatologia e i punti di svolta lungo il continuum psicopatologico
(nevrosi–perversione–psicosi;
masochismo–narcisismo–autismo;
reazione
traumatica–personalità–deficit; stati–tratti–mondi altri).
La tematica della psicopatologia verrà quindi declinata sul fronte della relazione di
coppia in funzione di alcune sindromi caratteristiche (disturbi della personalità,
della sfera sessuale, dell’umore).
In particolare, sulla base di vari modelli interpretativi della relazione, a fronte di
pochi sistemi diagnostici tutt’al più basati sul conflitto o sul distress coniugale,
verranno affrontate tre principali questioni:
– È possibile parlare di una psicopatologia della relazione di coppia in senso
stretto?
– Quali sono le principali differenze tra le coppie che definiamo “normonevrotiche” e le coppie a funzionamento “perverso-narcisistico”?
– Esiste una matrice comune alla psicopatologia nell’ottica della teoria dei legami
e dell’incapacità della persona di sviluppare relazioni “intime”?
L’esposizione di alcuni casi clinici – sia individuali, sia di coppia – integrerà il
percorso teorico-concettuale così da rispondere alle domande sopra delineate.
BIBLIOGRAFIA
La bibliografia definitiva utile all’esame verrà comunicata all’inizio del corso e sarà resa
disponibile attraverso gli strumenti di supporto on-line (Aula Virtuale, sezione Didattica,
Materiale didattico, link a “Bibliografie dei corsi”).
DIDATTICA DEL CORSO
Lezioni in aula.
METODO DI VALUTAZIONE
La prova d’esame è orale. Verranno valutati sia l’apprendimento critico, sia la capacità
espositiva e argomentativa dello studente in riferimento alle diverse tematiche affrontate
durante il corso (casi clinici compresi).
AVVERTENZE
Orario e luogo di ricevimento
Il Prof. Davide Margola riceve gli studenti, come da avviso affisso all’albo, presso la
sede di Via Nirone, 15 (IV piano).
Il Prof. Gianluca Castelnuovo riceve gli studenti, come da avviso affisso all’albo, presso
la sede di Via Nirone, 15 (IV piano).