PROGRAMMA CORSO PER I TUTOR :
Primo intervento
0re 15,00-17,00 Prof.ssa Fantera
La figura del tutor nel percorso di sostegno allo studente disabile. Chi è?
Come stabilire una relazione di aiuto.
La conoscenza dell’altro nel rapporto diretto e attraverso le narrazioni scritte e raccontate da
persone disabili che, pur partendo da situazioni di disabilità fisico-psichico e sensoriali, si
sono sentite a proprio agio nel mondo.
Ore 17,00-19,00 Prof.ssa De Uffici
Conoscenza dell’interlocutore
Cenni e riflessioni su una psicologia dell’handicap
Narcisismo e personalità
Problematiche della dipendenza
Studio della “qualità “ dei rapporti in tutta la costellazione handicap
Conoscenza dell’uso delle energie aggressive e libidiche al servizio di un
percorso evolutivo diversamente abile
L’area creativa e lo sviluppo delle potenzialità
La comunicazione “attivante”
Secondo intervento:
Ore 15,00-17,00 Prof. Ruggerini
La concezione della salute , della malattia e della disabilità secondo l’ICF
Il ruolo del soggetto disabile nella gestione della sua condizione secondo la concezione del
documento OMS Innovative Care for Chronic Conditions
Modello Medico e Modello Sociale di Disabilità ; il concetto di Ecotipo
Il concetto delle Intelligenze Multiple ; i Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) ;
Ore 17,00-19,00 Prof.ssa De Uffici
Tratti psicologici delle funzioni.:
Io-ausiliario, co-teatcher, funzione di sostegno, amicalità, educatore…
Terzo intervento:
Ore 15,00-17,00 Prof. Mingione- Dott.ssa Paladino
Introduzione
Modello culturale ICF
(da definire insieme al Prof. Ruggerini per definire
contenuto e non ripetere quanto già esposto in precedenza)
Patologie
Ausili ( definizione e CD )
il
Ore 17,00-19,00 Prof.ssa Bertolani
Condizioni di disabilità e associazioni di malattie
Obiettivo:
Saper riconoscere un bisogno.
Quarto intervento:
Ore 15,00-17,00 Prof. ssa Bertolani
Situazione di urgenza nelle disabilità.
Obiettivo:
saper rispondere alle necessità urgenti.
Come gestire:
-disturbi urinari,
-crisi di perdita di coscienza (epilessia e farmaci antiepilettici),
-crisi di stress respiratorio,
-crisi di diabete mellito…
ore 17,00-19,00 Prof. Mingione-Dott.ssa Padalino
Ergonomia: principi generali
Rischi “ Operatore “
Ergonomia: modalità operative
Filmato e commento su “carrozzina “
Problemi da immobilizzazione
Semeiotica e definizioni
Prevenzione cadute
Danni da mobilizzazione: semeiotica
Discussione
Quinto intervento:
Ore 15,00-17,00 Prof. Ruggerini
Tipi di prognosi nei DSA ; gli aiuti Abilitativi ;
Il valore delle esperienze personali secondo la Medicina Basata sulle Narrazioni
Analisi di due storie di vita : A. Dagli errori ortografici agli interventi chirurgici ; B.
Identità personale e descrizione psicometrica
Ore 17,00-19,00 Prof.ssa Fantera
Il progetto di studio per la costruzione di una cittadinanza attiva:
la qualità della vita della persona con disabilità,
l’individuazione del reale fabbisogno delle risorse in rapporto ai punti forti e alle aree
critiche dello studente
un progetto concordato per raggiungere gli obiettivi finalizzati al raggiungimento del
successo accademico,
.
Sesto intervento:
Ore 15,00-17,00 Dott. Guaraldi
Servizi possibili e disponibili a favore degli studenti disabili universitari.
Ore 17,00-19,00 Dott. Gatti
Le politiche per il diritto allo studio.
Settimo intervento:
ore 15,00-17,00 Dott. Giliberti
laboratorio di informatica
ore 17,00-19,00 Dott. Corradini
laboratorio di informatica
Ottavo incontro:
Ore 15,00-17,00 Dott. Mauro Serra
MeMO
Ore 17,00-19,00 Dott.ssa Lucia Onfiani
MeMO
I tutor potranno, inoltre, partecipare ad un convegno sull’autismo da tenersi, in data da stabilire,
presso l’Istituto Charitas di Modena.
