Programma

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Programma di Psicologia generale e applicata

Principi generali relativi alla disabilità.

Aspetti psicologici della condizione di disabilità. Il concetto di eterocronia. I concetti deficit, disabilità,
handicap, inserimento, integrazione, accessibilità, inclusione. Approccio psico-pedagogico: le
autonomie irrinunciabili.

Le varie tipologie di disabilità: mentale, motoria, sensoriale, multisensoriale, la comorbilità. Principali
ausili.

La comunicazione con la persona con disabilità.

Dall’I.C.I.D.H. all’I.C.F.

Il concetto di disabilità alla luce dell'I.C.F.

La Convenzione Internazionale per i diritti della persone con disabilità.

Integrazione scolastica e sua storia, con riferimenti normativi.

Bisogni Educativi Speciali (BES).

L'epilessia.

Il funzionamento del S.N.C. ed elementi di neurofisiologia. Le basi biologiche dei processi
motivazionali ed emotivi.

Le principali situazioni di disagio minorile: l’istituzionalizzazione, il maltrattamento, psicologico e
fisico, la devianza, il disadattamento. Il bambino straniero.

La famiglia multiproblematica.

I disturbi dell'alimentazione.

Il bullismo.

Approcci interpretativi
e riabilitativi al disagio psichico: organicistico (biologico), psicoanalitico
(psicodinamico), comportamentista. L’approccio sistemico e umanistico-esistenziale.

Definizione del campo delle principali patologie psichiatriche.

I servizi sul territorio dopo la riforma psichiatrica.

Il contributo di Franco Basaglia alla riforma psichiatrica.

L’antipsichiatria: Laing, Basaglia.

Il gruppo di lavoro.

Le problematiche relative all’età anziana. I principali cambiamenti fisici, psicologici, sociali
nell’anziano. I rischi connessi all’istituzionalizzazione: per l’anziano, per la famiglia, per l’operatore.
Aspetti psicologici e assistenziali delle principali patologie: Alzheimer, Parkinson, depressione.

La Psicologia Sociale Maligna secondo l'approccio di Tom Kitwood.
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