Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore
“NICOLA PELLATI”
PIANO DI LAVORO DEI DOCENTI
A. S. ………2011-2012…………….
(materia)___Storia _______________ Classe ____ ____V C ___________
Ore annuali:70 ca__________
DOCENTE___Prof.ssa Anna Bielli______________________________________
PROFILO DELLA CLASSE
(situazione iniziale con eventuale riferimento alla relazione finale dell’anno precedente, comprensiva degli eventuali
debiti, recuperi, esiti dei test d’ingresso e del comportamento)
La classe e’ formata da 21 alunni (10 maschi e 11 femmine).Comportamento vivace ,interesse e impegmo discreti
Obiettivi disciplinari
Conoscenze
Capacità
Competenze
Conoscere eventi,daati, documenti, informazioni
ed elementi concettuali interpretativi relativi alla
costruzione del processo storico,economico,
politico e culturale.
Saper razionalizzare cause-effetti e
temporalizzare informazioni
Saper confrontare e collegare diversi
ordinamenti, fra loro e con le diverse discipline.
Sapersi esprimere attraverso un linguaggio
specialistico.
Essere in grado di costruire mappe concettuali
Leggere ed interpretare dati e tabelle, documenti
e testimonianze.
Metodologie d’insegnamento
_______________________________________________________________________________________________
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PIANO DI LAVORO DEI DOCENTI
1.
Impostazione metodologica : all’interno della lesione verranno privilegiati momenti di discussione e
dibattito, nonche’,l’analisi di testi e filmati (film documentari) su temi di interesse storico.
2.
Metodi utilizzati
Scelta del contenuto e discussione
Messa a fuoco dei problemi
Verifica e valutazione
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PROGRAMMAZIONE
PERCORSO FORMATIVO
DISCIPLINARE
LICEO SCIENTIFICO LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE
COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING - TURISMO
Strumenti e spazi per lo svolgimento dell'attività didattica
Per il raggiungimento degli obiettivi cognitivi e per una più proficua azione didattica si prevede di usare
1.
2.
3.
Libro di testo
Letture integrative
Audiovisivi
STRUMENTI DI VALUTAZIONE
Si prevede di utilizzare i seguenti STRUMENTI DI VALUTAZIONE
TIPO DI PROVA
NUMERO DI PROVE
Orale
Tre al quadrimestre
PARAMETRI INDICATORI
Per tutte le prove i parametri indicatori saranno i seguenti:
coerenza con l'argomento proposto;
conoscenza di tecniche e metodologie adeguate alla trattazione e/o risoluzione del problema proposto;
capacità di esposizione con uso di termini corretti e propri;
capacità di elaborazione personale;
capacità di collegamento con altri argomenti o discipline
capacità di operare in ambiti nuovi
La valutazione effettuata compare nella tabella sottostante, usata in generale per tutti i tipi di
verifiche somministrate.
CRITERI DI VALUTAZIONE
SCALA DI VALUTAZIONE.
CONOSCENZE – COMPETENZE – CAPACITA’
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PROGRAMMAZIONE
PERCORSO FORMATIVO
DISCIPLINARE
LICEO SCIENTIFICO LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE
COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING - TURISMO
Molto negativo
Voto: 2-3
Conoscenze
Competenze
Nessuna conoscenza o
Non riesce ad applicare le sue Non è capace di effettuare alcuna
conoscenze e commette gravi errori
analisi ed ad organizzare un minimo
percorso di studio. Non è capace di
autonomia di giudizio e di valutazione
Poche/pochissime conoscenze
Capacità
Grav. Insufficiente
Voto: 4
Conoscenze
Competenze
Frammentarie e molto superficiali
Commette molti errori anche gravi Non è capace di effettuare alcuna
nell’esecuzione di semplici compiti o analisi e di sintetizzare le conoscenze
esegue solo alcune parti.
acquisite. Non è capace di autonomia
di giudizio e di valutazione
Insufficiente
Voto: 5
Conoscenze
Competenze
Superficiali e lacunose
Commette
errori
anche
gravi Effettua analisi superficiali e sintesi
nell’esecuzione di compiti piuttosto incomplete. Possiede limitate capacità
semplici o li esegue in modo critiche
incompleto.
Sufficiente
Voto:6
Conoscenze
Competenze
Capacità
Capacità
Capacità
Incomplete, talvolta complete ma Applica le conoscenze acquisite in Se guidato, effettua analisi e sintesi
superficiali
contesti semplici o con qualche parziali.
difficoltà in contesti più complessi..
Discreto
Voto: 7
Conoscenze
Competenze
Complessivamente
complete
ed Sa
eseguire
compiti
non
approfondite, seppur con qualche particolarmente complessi e sa
imprecisione
applicare i contenuti e le procedure,
ma commette qualche errore non
grave
Capacità
Effettua analisi e sintesi, seppure
con qualche incertezza, se aiutato.
Effettua rielaborazioni autonome
parziali e non approfondite.
Buono
Voto: 8
Conoscenze
Competenze
Capacità
Complete, approfondite
Esegue compiti complessi, sa
applicare i contenuti e le procedure, sa
eseguire
collegamenti
interdisciplinari, se guidato. Può
Effettua analisi e sintesi complete.
Effettua rielaborazioni personali ed
esercita la propria capacità di critica
in modo autonomo, anche se con
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commettere qualche imprecisione.
Ottimo/eccellente
Voto: 9 - 10
Conoscenze
Competenze
Complete, approfondite,
ampie, personalizzate
Esegue
compiti
anche
molto
complessi, applica le conoscenze e le
originali, procedure in nuovi contesti e non
commette errori
qualche incertezza
Capacita’
Organizza
autonomamente
e
completamente le conoscenze e le
procedure
acquisite.
Effettua
valutazioni autonome, complete,
approfondite e personali.
Alle singole verifiche scritte verranno allegate le griglie di valutazione (allegare eventuali griglie già predisposte)
PER GLI ALUNNI INSUFFICIENTI SI PROPONGONO LE SEGUENTI SOLUZIONI:
TEMPI
Mod. 05
Numero Ore
Rev.3
Tipologia intervento
Strumenti di verifica
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PROGRAMMAZIONE
PERCORSO FORMATIVO
DISCIPLINARE
LICEO SCIENTIFICO LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE
COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING - TURISMO
Programmazione UNITA’ DIDATTICHE
Docente
Disciplina
Prof.ssa Anna Bielli
STORIA
Libro di testo
Guida alla Storia vol. III
(ed. Laterza)
Classe
VC
INDICE DELLE UNITA’ DIDATTICHE
N° U.D.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
ARGOMENTO
Prma guerra Mondiale
Societa’ di Massa
Rivoluzione Russa
Dopoguerra in Europa
Economia e Societa’ degli anni 30
L’eta’ dei totalitarismi
L’Italia fascista
La Seconda Guerra Mondiale
Le Foibe
Il Mondo diviso
Decolonizzazione del Terzo Mondo
La societa’ del Benessere
La societa’ Post-Industriale,il Mondo contemporaneo
tempo
4
4
4
3
3
4
5
6
3
2
4
2
4
I° UNITA’ DIDATTICA
OBIETTIVI
Argomento: : Dal primo Novecento alla fine della I°
Guerra Mondiale
SPECIFICI : Conoscere lle cause e gli effetti della guerra e della rivoluzione Russa
CONTENUTI SPECIFICI
CONNESSIONE CON
ALTRE DISCIPLINE
La societa’ di massa ,Prima guerra Mondiale ,il dopoguerra in Europa, La Rivoluzione
Russa.
II° UNITA’ DIDATTICA
Mod. 05
Rev.3
Argomento : Dall’avvento del fascismo alla Liberazione
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PROGRAMMAZIONE
PERCORSO FORMATIVO
DISCIPLINARE
LICEO SCIENTIFICO LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE
COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING - TURISMO
OBIETTIVI SPECIFICI : :Analisi socio economica dell’Italia durante il regime e e le cause scatenanti il II conflitto
mondiale.
CONTENUTI SPECIFICI
CONNESSIONE CON
ALTRE DISCIPLINE
La crisi deli anni Trenta e la societa’ fascista,La II guerra Mondiale ,la Liberazione,le
foibe .
III° UNITA’ DIDATTICA
Argomento: Dal Dopoguerra ai giorni nostri
OBIETTIVI SPECIFICI : Conoscere l’evoluzione dell’economia e della societa’ dalla ricostruzione al consumismo
CONTENUTI SPECIFICI
CONNESSIONE CON
ALTRE DISCIPLINE
La guerra Fredda, la decolonizzazione e la nascita dello Stato di Israele, Il
Boom economico, la societa’ post-Industriale, e il mondo contemporaneo
IV° UNITA’ DIDATTICA
OBIETTIVI SPECIFICI :
CONTENUTI SPECIFICI
CONNESSIONE CON
ALTRE DISCIPLINE
…
DATA 27.10.2011
Mod. 05
Rev.3
IL DOCENTE
Prof.ssa Anna Bielli
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