X - Schiaparelli

DISCIPLINA: ECONOMIA POLITICA
ANNO: III AFM/ /SIA
COMPETENZE FISSATE DALLA NORMATIVA:
Riconoscere e interpretare le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali anche per coglierne le ripercussioni
MODALITÀ DI
ABILITA' DA SVILUPPARE
CONOSCENZE/CONTENUTI ESSENZIALI
RILEVAZIONE/VERIFICA
(INDICATIVE)
A Saper descrivere i principali
 Conoscere la definizione di attività economica
 Verifiche orali
strumenti di analisi dei
 Conoscere i soggetti economici e le loro
 Verifiche scritte a
fenomeni economici: domanda
funzioni fondamentali (famiglia, impresa,
domande aperte
offerta prezzo, equilibrio, breve
banche, Stato e Resto del Mondo)
 Verifiche strutturate
e lungo periodo, politica
 Conoscere le relazioni tra i soggetti economici
 Interventi durante
economica
e le loro funzioni fondamentali, distinguendo i
le ore di lezione
flussi reali e quelli monetari
 Lavori individuali
B. Saper individuare i rapporti
 Conoscere i fattori che influiscono sul sistema
e/o di gruppo
di interdipendenza tra gli atti
economico
economici
 Distinguere la politica economica dalla
economia politica
C. Saper classificare le
 Conoscere i concetti di microeconomia e di
grandezze economiche secondo
macroeconomia
l’approccio micro e
 Conoscere i diversi modi rappresentazione
macroeconomico
delle leggi economiche (verbale, matematico e
grafico)
 Conoscere i concetti di produzione, i fattori e i
settori produttivi
 Conoscere il concetto di reddito e di
distribuzione funzionale del reddito
 Conoscere il concetto di equilibrio parziale e
generale
 Distinguere i concetti di breve e lungo periodo.
 Conoscere il concetto di consumo e di
propensione media e marginale al consumo
 Conoscere il concetto di risparmio e di
propensione media e marginale al risparmio
 Conoscere la nozione di utilità economica e
utilità marginale
 Conoscere il concetto di equilibrio del
consumatore
 Conoscere il concetto di domanda e i fattori
in un dato contesto.
METODI E STRUMENTI DI
INSEGNAMENTO
(INDICATIVI)
 Lezione frontale
 Lezione partecipata






Libro di testo
Mappe concettuali
Rappresentazioni
grafiche
Schemi semplificativi
alla lavagna
Appunti
Uso della LIM
che la influenzano e la legge che la regola
 Conoscere il concetto di elasticità della
domanda
A Saper descrivere il
comportamento del consumatore
secondo il principio di utilità, in
relazione anche al concetto di
elasticità
B Saper analizzare la funzione della
produzione in relazione alle scelte
dell’imprenditore
C Saper identificare le
caratteristiche dell’impresa
moderna e il concetto di
responsabilità sociale d’impresa
A Descrivere le voci della
contabilità nazionale, la loro
classificazione e le identità
contabili delle grandezze
economiche
B. Individuare l'interdipendenza
dei fattori produttivi in relazione
alla ripartizione
macroeconomica del reddito
 Conoscere il concetto di produzione, di produttività
media e di produttività marginale di un fattore
 Conoscere l’equilibrio dell’imprenditore
 Conoscere i concetti di costo di produzione fisso,
variabile, medio, marginale, totale,
 Conoscere il concetto di costo sociale ed
esternalità
 Conoscere il concetto di offerta e la legge che
la regola.
 Conoscere il concetto di elasticità dell’offerta
 Conoscere le caratteristiche del mercato di
concorrenza perfetta e le critiche mosse al
modello.
 Conoscere
il
concetto
di
equilibrio
dell’imprenditore nel breve e nel lungo periodo.
 Conoscere le caratteristiche del monopolio.
 Conoscere le caratteristiche dell’oligopolio
 conoscere le caratteristiche del mercato di
concorrenza monopolistica
 Conoscere il concetto di responsabilità sociale
e di bilancio sociale
 Prodotto nazionale lordo in economia aperta e
chiusa
 Passaggio da prodotto a reddito e viceversa
 Distribuzione funzionale del reddito
 Concetto di distribuzione personale, territoriale
e settoriale del reddito
 Concetto di interdipendenze settoriali


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






Verifiche orali
Verifiche scritte a
domande aperte
Verifiche strutturate
Interventi durante
le ore di lezione
Lavori individuali
e/o di gruppo
Verifiche orali
Verifiche scritte a
domande aperte
Verifiche strutturate
Interventi durante
le ore di lezione
Lavori individuali
e/o di gruppo


Lezione frontale
Lezione partecipata





Libro di testo
Mappe concettuali
Rappresentazioni
grafiche
Schemi semplificativi
alla lavagna
Appunti
Uso della LIM


Lezione frontale
Lezione partecipata



Libro di testo
Mappe concettuali
Schemi semplificativi
alla lavagna
Appunti
Uso della LIM

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