X - Schiaparelli

DISCIPLINA: Relazioni Internazionali
ANNO: III RIM
COMPETENZE FISSATE DALLA NORMATIVA:
Riconoscere e interpretare le tendenze dei mercati locali, nazionali
anche per coglierne le ripercussioni in un dato contesto
MODALITÀ DI
METODI E STRUMENTI
CONOSCENZE/CONTENUTI ESSENZIALI
RILEVAZIONE/VERIFICA
DI INSEGNAMENTO
(INDICATIVE)
(INDICATIVI)
Conoscere la definizione di attività economica
 Verifiche orali
Lezione frontale
Conoscere i soggetti economici e le loro
 Verifiche scritte a
Lezione partecipata
funzioni fondamentali (famiglia, impresa,
domande aperte
Schemi esemplificativi
banche, Stato e Resto del Mondo)
 Verifiche
Mappe concettuali
Conoscere le relazioni tra i soggetti economici
strutturate
Lavoro di gruppo
e le loro funzioni fondamentali, distinguendo i
 Interventi durante
flussi reali e quelli monetari
le ore di lezione
Testo in adozione
Conoscere i fattori che influiscono sul sistema
 Lavori individuali
quotidiani
economico
e/o di gruppo
Internet/LIM
Distinguere la politica economica dalla
Facsimile di documenti
economia politica
Conoscere i concetti di microeconomia e di
macroeconomia
Conoscere i diversi modi rappresentazione
delle leggi economiche (verbale, matematico
e grafico)
ABILITA' DA SVILUPPARE
A Distinguere i diversi
soggetti economici e
comprenderne il ruolo
B. Saper individuare i
rapporti di interdipendenza
tra i soggetti economici e i
relativi atti economici
C. Saper classificare le
grandezze economiche
secondo l’approccio micro e
macroeconomico
D. Riconoscere pregi e
difetti dei diversi sistemi
economici contemporanei
E. Stabilire collegamenti tra
il pensiero degli economisti
e le vicende storiche ed
economiche
A. Saper descrivere il
comportamento del
consumatore secondo il
principio di utilità, in
relazione anche al concetto
di elasticità
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
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

Conoscere il sistema di rappresentazione
grafica sugli assi cartesiani dei principali
fenomeni economici,
individuando la variabile indipendente e
quella dipendente
Conoscere il concetto di utilità in relazione alle
decisioni del consumatore
Conoscere
i
concetti
di
margine,
ponderazione.
Conoscere il concetto di domanda e la legge
che la regola.
Conoscere il concetto di offerta e la legge che

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


Verifiche orali
Verifiche scritte a
domande aperte
Verifiche
strutturate
Interventi durante
le ore di lezione
Lavori individuali
e/o di gruppo
Lezione frontale
Lezione partecipata
Schemi esemplificativi
Mappe concettuali
Lavoro di gruppo
Testo in adozione
quotidiani
Internet/LIM
Facsimile di documenti
A. Saper analizzare la
funzione della produzione in
relazione alle scelte
dell’imprenditore
B. Saper identificare le
caratteristiche dell’impresa
moderna e il concetto di
responsabilità sociale
d’impresa
A. Riconoscere gli aspetti
caratteristici delle varie
forme di mercato e il
diverso operare in ciascuna
di esse delle principali leggi
economiche
la regola
 Conoscere il concetto di elasticità in relazione
al prezzo, al prezzo degli altri beni, al reddito
e ai fattori psicologici ovvero ai costi, alle
tasse e alla tecnologia (elasticità della
domanda e della offerta)
 Conoscere la differenza concettuale tra prezzo
come variabile dipendente e come variabile
indipendente
 Conoscere i concetti di produzione, i fattori e i
settori produttivi
 Conoscere il concetto di reddito e di
distribuzione funzionale del reddito
 Conoscere il concetto di produzione, di
produttività media e di produttività marginale
di un fattore
 Conoscere l’equilibrio dell’imprenditore
 Conoscere i concetti di costo di produzione
fisso, variabile, medio, marginale, totale, di
breve e di lungo periodo. Conoscere il
concetto di costo sociale ed esternalità
 Conoscere il concetto di responsabilità sociale
e di bilancio sociale
 Conoscere le caratteristiche del mercato di
concorrenza perfetta e le critiche mosse al
modello.
 Conoscere le caratteristiche del monopolio e i
vari tipi di monopolio.
 Conoscere le caratteristiche dell’oligopolio e il
metodo di determinazione del prezzo
 Conoscere le caratteristiche del mercato di
concorrenza monopolistica
 Conoscere il concetto di marketing e il suo
ruolo
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Verifiche orali
Verifiche scritte a
domande aperte
Verifiche
strutturate
Interventi durante
le ore di lezione
Lavori individuali
e/o di gruppo
Lezione frontale
Lezione partecipata
Schemi esemplificativi
Mappe concettuali
Lavoro di gruppo
Verifiche orali
Verifiche scritte a
domande aperte
Verifiche
strutturate
Interventi durante
le ore di lezione
Lavori individuali
e/o di gruppo
Lezione frontale
Lezione partecipata
Schemi esemplificativi
Mappe concettuali
Lavoro di gruppo
Testo in adozione
quotidiani
Internet/LIM
Facsimile di documenti
Testo in adozione
quotidiani
Internet/LIM
Facsimile di documenti