Docente
Materia
Classe
Lucia Fernandez Burgos
SPAGNOLO
3M
Programmazione
Anno Scolastico
Data
Consuntiva
2011-12
05-06-12
Obiettivi Cognitivi
Partecipare in modo fattivo al dialogo didattico educativo.
Saper interagire appropriatamente con i compagni e con l’insegnante.
Saper rispettare i tempi stabiliti per le attività operative e di verifiche.
Comprendere e produrre testi semplici utilizzando le strutture grammaticale apprese.
Saper associare appropriatamente fonemi e grafemi.
Acquisire consapevolezza della somiglianza e della diversità tra il sistema linguistico italiano e quello
spagnolo.
Obiettivi Operativi
Saper affrontare una conversazione semplice e coesa in lingua spagnola.
Saper comporre brevi testi scritti attinenti alla specifica richiesta.
Saper utilizzare correttamente il dizionario.
Saper utilizzare tutte le abilità comunicative in modo proficuo e contestuale.
Allargare il campo culturale.
Contenuti e Tempi
1. Contenuti grammaticali:
• Gli articoli
• Genere e numero dei nomi e degli aggettivi
• I numeri
• Pronomi personali, dimostrativi, possessivi
• Aggettivi possessivi anteposti e posposti
• Gli interrogativi
• Marcatori temporali
• I comparativi, i superlativi
• Coniugazione verbale del modo indicativo dei verbi regolari e irregolari: presente, passato prossimo,
passato remoto, imperfetto, futuro semplice
• Verbi che dittongano, verbi con alternanza vocalica e/o consonantica
• Uso contrastivo del verbo Ser e Estar
• Le preposizioni
• Uso di muy e mucho
• Verbi impersonali
• Participi irregolari
• Pronomi riflessivi
• Esprimere obbligo o necessità
• Le perifrasi
• Gerundio
• Uso contrastivo di por e para
• Subjuntivo
• Subordinadas con subjuntivo
2. Contenuti funzionali:
Salutare - Presentare e presentarsi - Descrizione del fisico e del carattere - Esprimere ubicazione nello
spazio - Esprimere azioni abituali - Raccontare le proprie esperienze - Raccontare delle storie - Parlare
dei programmi futuri - Esprimere degli ordini.
3. Contenuti lessicali:
Nazioni e nazionalità • Giorni della settimana, stagioni, mese, anno • Aggettivi per esprimere il carattere
e la personalità • Le parentele • I colori • La casa • Il corpo umano • Gli alimenti • La città • Gli hobby
.
Metodi e Strumenti
Il dialogo didattico educativo avverrà prevalentemente attraverso lezioni frontali, non mancheranno
momenti significativi di interazione tra gli allievi e gli stessi con il docente al fine di incentivare lo
scambio di idee lo spirito di collaborazione che troverà appropriata fattività nel lavoro di gruppo.
STRUMENTI si utilizzerà il libro di testo in uso “Adelante – Vol 1 – Navarro/Polettini e Zanichelli.
Grammatica: “Las reglas del juego Zanichelli. Siti web consigliati, filmati. Fotocopie preparate dal
docente su argomenti che in itinere si riterranno valide per un maggiore approfondimento della lingua e
della civiltà spagnola.”
Verifiche
7 verifiche scritte sulla grammatica e 4 verifiche orali
