3BTT - Istituto Flora Pordenone

DOCENTE:MARCELLA CARRARA
CLASSE:IIIBTT
A.S 2012-14
PROGRAMMA DI LINGUA TEDESCA
Temi e
Abilità
competenze Comprensione e produzione delle seguenti
intenzioni comunicative
Schritt 8 Auf Raccontare una vacanza o un viaggio.
Reisen
Raccontare come si è trascorsa una
giornata.
Schritt 9
Chiedere e indicare l'ubicazione di edifici.
Chiedere e dare indicazioni sui mezzi di
trasporto. Chiedere e dare indicazioni per la
Edifici e
monumenti strada.
della città.
Orientamento
in città. Mezzi
di trasporto.
Conoscenze
conoscenza delle seguenti strutture morfosintattiche e del lessico
Perfekt dei verbi irregolari e misti. Il Perfekt nelle
frasi secondarie. Indicazioni di tempo in
accusativo. Noch,schon e wieder. Sondern.
Interrogative indirette. Prep
an,auf,gegenüber,in,neben,vor e l'ubicazione
degli edifici. Bis,über e entlang nelle indicazioni
stradali. Le prep mit,in e aus e i mezzi di
trasporto- Wie weit?.
Edifici e monumenti della città. Orientamento in
città. Mezzi di trasporto.
Schritt 10
Aggettivo attributivo in nominativo e accusativo
Gradpartikeln
Indefiniti
Descrivere l'abbigliamento
Abbigliament
o
Schritt 11
Moda
Capire e esprimere preferenze e desideri su Comparativo e superlativo
abbigliamento e moda
aus nel compl.di materia
Schritt 12
Fare acquisti. Chiedere e dire misure e
prezzi.
Riepilogo declinazione dell'aggettivo.
Sehr-viel.
Welch- was für ein?
Schritt 13
le parti del
corpo
Descrivere l'aspetto fisico.
Il comparativo e il superlativo in funzione
attributiva
Schritt 14
La salute
Dare e comprendere notizie sullo stato di
salute. Riferire ordini e consigli.
Wenn-Satz
Infinito con o senza zu. La frase infinitiva. Il
verbo brauchen. Il verbo sollen
Schritt 15
Fitness und
Sport
Parlare degli sport e dei luoghi dove li si
pratica
Interrogative indirette con ob
alcuni verbi con preposizione
Einkaufen
Accessori,
acquisti
Pordenone, 24 maggio 2014
la docente Marcella Carrara