istituto tecnico commerciale e per geometri “pasini” – schio

annuncio pubblicitario
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI “PASINI” – SCHIO
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA' TEDESCA Anno scolastico 2015/16
Classe: 3A Relazioni Internazionali per il Marketing
Materia: Lingua e civiltà tedesca
Insegnante: Gavasso Manuela
Libro di testo:
Moduli
A.Vanni, R. Delor, STIMMT vol.2
ed. Lang, 2010
Situazioni comunicative e funzioni
linguistiche
Schritt 10-11-12
Kleider, Einkaufen



Abbigliamento, accessori
moda, acquisti, grandi
magazzini
descrivere l’aspetto fisico
Confrontare l’aspetto fisico
di due persone
Esprimere giudizi
sull’aspetto fisico delle
persone

le parti del corpo
Dare e comprendere
informazioni sullo stato di
salute
 Riferire ordini e consigli
 Saper prendere
appuntamento presso studio
medico
Comprendere e riferire le
informazioni principali di un
testo

le malattie e le medicine

Comprendere e raccontare
eventi passati
Scrivere brevi testi su
avvenimenti del passato
Chiedere e dare semplici
informazioni su personaggi
famosi o del passato

biografie e personaggi famosi
Descrivere un procedimento
Interagire in semplici
conversazioni sui mezzi di
comunicazione
Comprendere alcuni comandi
informatici


Computer, informatica,
Media e comunicazione
parlare del proprio lavoro

le professioni e il mondo del



Das KaDeWe. Modern seit
über 100 Jahren
Schritt 13
Von Kopf bis Fuβ

Texte über Rachen und
gesunde Ernährung
Descrivere l’abbigliamento
Conversare su moda e
abbigliamento
Chiedere ed esprimere
opinioni, preferenze e
desideri su abbigliamento e
moda
Fare confronti
Comprendere e riferire le
informazioni principali di un testo



Schritt 14
Gesund wie ein Fisch im Wasser
Lessico

Schritt 15 solo grammatica (vedi sotto
nell’elenco degli argomenti
grammaticali)
Schritt 16
Innovation durch Genie


Schritt 17
Bits und Bytes



Schritt 18

Zukunftspläne
Schule in Deutschland







ideale e delle motivazioni
parlare dei progetti futuri
parlare delle professioni
esprimere lo scopo e la
conseguenza
descrivere il sistema
scolastico tedesco
il calendario scolastico
il sistema duale
informazioni su tre scuole nel
Land Nordrhein-Westfalen
lavoro
Tipologie di scuola, pagelle,
voti, progetti
Schritt 19-20-21 solo grammatica
(vedi sotto nell’elenco degli argomenti
grammaticali)
Settimana 23-27 maggio
Alternanza scuola lavoro




Acquisizione del lessico di
base relativo alla lingua
commerciale
comprendere un dialogo
inerente a una visita
aziendale
Presentarsi e comprendere
informazioni su uno stage
aziendale
Comprendere le varie fasi di
una transazione commerciale
Commercio
Strutture grammaticali: Strutture grammaticali:
 Aggettivi in funzione predicativa e attributiva
 Declinazione dell’aggettivo attributivo
 Comparativo e superlativo relativo
 Comparativo e superlativo in posizione attributiva
 I pronomi indefiniti etwas e nichts + aggettivo
 Sehr e viel
 Gli interrogativi welch- e was für ein…..
 Verbi con preposizioni, avverbi pronominali
 La frase secondaria temporale con als, wenn, während, seitdem, bevor, nachdem
 Il verbo brauchen
 La frase secondaria infinitiva e finale: zu, um….zu, damit, ohne …zu, statt… zu
 Le interrogative indirette: ob, wann, warum….
 Preterito
 Passivo
 Il genitivo e le preposizioni con il genitivo: während, statt, trotz, wegen
 La frase secondaria relativa
N.B. Le schede di lavoro per il ripasso, il recupero ed il rinforzo delle competenze linguistiche fornite
durante l’anno ed inserite nell’archivio della classe sono da considerarsi parte integrante del programma
Lavoro per le vacanze estive: Parallelamente al ripasso del lessico e delle strutture grammaticali studiate nel corso
dell'anno, sono da eseguire le attività dal libro di testo indicate in classe dalla docente e inserite nell’archivio classe.
Schio, 08.06. 2016
Scarica
Random flashcards
CRANIO

2 Carte oauth2_google_d7270607-b7ab-4128-8f55-c54db3df9ba1

blukids

2 Carte mariolucibello

Present simple

2 Carte lambertigiorgia

biologia

5 Carte patty28

CIAO

2 Carte oauth2_google_78a5e90c-1db5-4c66-ac49-80a9ce213cb9

creare flashcard