ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI “PASINI

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI “PASINI” – SCHIO
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA' TEDESCA Anno scolastico 2015/16
Classe: 3ATU indirizzo turistico
Materia: Lingua e civiltà tedesca
Insegnante: Sardei Flavia
Libro di testo:
A.Vanni, R. Delor, STIMMT vol. 1/2 ed. Lang, 2010
Moduli
Situazioni comunicative e funzioni
linguistiche
Schritt 9
Wie komme ich.......?
Schritte 10-11-12
Kleider, Einkaufen
-
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Das KaDeWe. Modern seit
über 100 Jahren
Schritt 13
Von Kopf bis Fuβ
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
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Schritt 15
Fitness und sport
Luoghi ed edifici della città

Abbigliamento, accessori
moda, acquisti, grandi
magazzini, stili e trends
descrivere l’aspetto fisico
Confrontare l’aspetto fisico
di due persone
Esprimere giudizi
sull’aspetto fisico delle
persone

le parti del corpo
Dare e comprendere
informazioni sullo stato di
salute
Riferire ordini e consigli
Saper prendere
appuntamento presso studio
medico
Interagire con il medico
durante la visita

le malattie e le medicine


biografie e personaggi famosi
fiaba “Rotkäppchen”
Descrivere l’abbigliamento
Conversare su moda e
abbigliamento
Chiedere ed esprimere
opinioni, preferenze e
desideri su abbigliamento e
moda
Fare confronti

Parlare delle proprie attività e
abitudini sportive, indicare i
luoghi e la frequenza delle
attività sportive svolte

Raccontare una fiaba (c’era
una volta.... “Rotkäppchen”)
Chiedere e dare semplici
informazioni su personaggi
famosi del passato
Raccontare eventi passati
Schritt svolto solo parzialmente
(trattata essenzialmente la parte
grammaticale)
Schritt 16
Innovation durch Genie *
Trattati solo parzialmente i testi del
libro e sostituiti con altri testi
-
Comprendere e riferire le
informazioni principali di un testo

Schritt 14
Gesund wie ein Fisch im Wasser
Chiedere e dare informazioni
stradali, indicare percorsi.
Lessico
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Schritt 18
Zukunftspläne
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Schule in Deutschland
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
Alternanza Scuola Lavoro




parlare del proprio lavoro
ideale e delle motivazioni
parlare dei progetti futuri
parlare delle professioni, i
luoghi di lavoro e e le attività
svolte
esprimere lo scopo e la
conseguenza
descrivere il sistema
scolastico tedesco
il calendario scolastico
il sistema duale
Acquisizione di lessico di
base relativo alla lingua
turistica:
strutture ricettive degli hotel
comprendere e sviluppare un
dialogo in hotel (check in)
Die Rezeption: front officeback-office
telefonische Reservierung

le professioni e il mondo del
lavoro
Tipologie di scuola, pagelle,
voti, progetti
Ambito lavorativo turistico
*Con l’assistente madrelingua (presente da ottobre a marzo per 1h settimanale, sono stati approfonditi ed esercitati i
vari argomenti del programm. Inoltre sono stati proposti e trattati alcuni aspetti di Landeskunde : Weihnachten /
Karneval in Deutschland canzoni etc.
Strutture grammaticali: Strutture grammaticali:
- Preposizioni di luogo; avverbi di luogo; complemento di stato in luogo e di moto a/verso/dentro luogo
 Aggettivi in funzione predicativa e attributiva
 Declinazione dell’aggettivo attributivo
 Comparativo di maggioranza/minoranza/uguaglianza
 Superlativo relativo
 Comparativo e superlativo in posizione attributiva
 Sehr e viel
 Gli interrogativi welch- e was für ein…..
 Verbi con preposizioni, avverbi pronominali
 Ripasso generale della frase secondaria con congiunzioni subordinanti
 La frase secondaria temporale con als, wenn,
 La frase secondaria concessiva con „obwohl“ e consecutiva con „so dass…“
 Il verbo brauchen
 Il verbo modale dürfen / nicht dürfen
 Il verbo modale sollen
 La frase secondaria infinitiva e finale: zu, um….zu, damit, ohne …zu, statt… zu
 Le interrogative indirette: ob, wann, warum….etc
 Il Futuro
 Preterito
Lavoro per le vacanze estive: Parallelamente al ripasso del lessico e delle strutture grammaticali studiate nel corso
dell'anno, sono da eseguire le attività ( dal libro di testo e on-line) indicate in classe dalla docente e inserite nell’archivio
classe.
Schio, 08.06. 2016
L’insegnante: Sardei Flavia