ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI “PASINI” – SCHIO
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA' TEDESCA Anno scolastico 2015/2016
Classe: 2 B SE
Materia: Lingua e civiltà tedesca
Insegnante: CRIVELLARO ANNA
Moduli
Schritt 2
Freizeit und Sport
Libro di testo: A.Vanni, R. Delor, STIMMT
vol.1vol 2 ed. Lang, 2010
Situazioni comunicative e funzioni
linguistiche
Lessico
parlare delle attività nel tempo
tempo libero, hobby e sport
libero;dire che cosa si può, si deve
e si sa fare; fare, accettare e
rifiutare inviti e proposte
chiedere e formulare intenzioni;
Schritt 3
Essen und Trinken
Parlare di gusti e abitudini
Cibi e bevande
alimentari;dire ciò che piace e non
piace;ordinare in un
locale;chiedere e dare permessi,
formulare divieti
Schritt 4
Wie ist das Wetter
parlare del tempo atmosferico
fare, accettare, rifiutare proposte
formulare ipotesi
dare spiegazioni
esprimere accordo/disaccor
mesi e stagioni
condizioni metereologiche
Schritt 5
Zu Hause
descrivere la casa, la propria stanza
spiegare/chiedere dove si trova un
oggetto
spiegare/chiedere dove va messo un
oggetto
casa (tipologia, stanze)
arredamento
Schritt 6
Zum Geburtstag viel Glück
fare e accettare un invito
chiedere e dire la data di nascita
chiedere e dire la data di un
avvenimento
chiedere e dire il prezzo
i numeri ordinali
oggetti regalo
ricorrenze
Schritt 7 Ferien
riferire affermazioni e opinioni altrui
descrivere una gita e un viaggio al
passato
esprimere obbligo, volontà,
possibilità al passato
vacanze
viaggi
mezzi di trasporto
Schritt 8
Auf Reisen
Raccontare e riferire esperienze,
viaggi ed avvenimenti passati
mete di vacanze e viaggi
Schritt 9
Wie komme ich zu …?
chieder e spiegare ubicazione edifici,
indicazioni stradali, mezzi di
trasporto
edifici, orientamento
trasporti
in
città,
Schritt 10
Kleider, Klamotten, Fummel …
descrivere abbigliamento
abbigliamento
Strutture grammaticali:
verbi modali
imperativo
il pronome impesonale man
le preposizioni bei, nach, zu, in
frasi secondarie introdotte da wenn , weil , dass
Interrogative indirette,
uso di deshalb, trotzdem, hoffentlich, denn
il verbo werden,
preposizioni con l’accusativo (durch, für, gegen, ohne, bis, um, entlang), le preposizioni con dativo/accusativo
(an, auf, in,neben, vor, über, hinter), le preposizioni con il caso dativo (seit, zu e vor, nach, gegenüber,
von, mit, aus) ad esprimere complementi di luogo, tempo, mezzo,compagnia
complemento di tempo continuato e uso di dieser, dieses, diese
i numeri ordinali nell’indicazione delle date
avverbi di tempo noch, schon, wieder; uso degli avverbi sehr, viel e lange; la congiunzione sondern
i verbi di posizione stato/moto
avverbi pronominali dafür, dagegen
ordine dei complementi nella frase
verbi gefallen, gehören, helfen
uso del verbo modale sollen
il Präteritum dei verbi sein e haben e dei modali dürfen, können, müssen, wollen
alcuni verbi con preposizione: einladen , passen, aufpassen
il Perfekt dei verbi regolari/irregolari e uso degli ausiliari; il Perfekt nelle frasi secondarie
verbi anhaben, anziehen, tragen
aggettivo in funzione predicativa e attributiva ; declinazione dell’aggettivo attributivo (I°, II°, III°);
N.B. Le schede di lavoro per il ripasso, il recupero ed il rinforzo delle competenze linguistiche fornite durante
l’anno ed inserite nell’archivio della classe sono da considerarsi parte integrante del programma
Lavoro per le vacanze estive: Parallelamente al ripasso del lessico e delle strutture grammaticali studiate nel corso
dell'anno, sono da eseguire le attività dal libro di testo indicate dalla docente IN ARCHIVIO CLASSE.
Schio, 08.06. 2016
La docente ………………………………………………...
Gli studenti ……………………………………………….
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