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CLASSE SECONDA L.S.e S.A
MATEMATICA
TEMI
CONOSCENZE ESSENZIALI
ABILITA’ DI BASE
COMPETENZE DI BASE
Numeri
 I numeri irrazionali e i numeri reali
 Potenze e Radici
 Proprietà dei radicali e loro operazioni

Riconoscere i numeri irrazionali e saper argomentare sulle loro
caratteristiche
Operare con i numeri irrazionali
Risolvere semplici espressioni numeriche
Eseguire le operazioni con gli irrazionali sia con la calcolatrice
che utilizzando le proprietà delle potenze
 Utilizzare le procedure di calcolo
aritmetico o algebrico per risolvere
semplici problemi
 Analizzare e interpretare dati,
 Dimostrare semplici formule
algebriche








Circonferenza e proprietà relative
Poligoni iscritti e circoscritti
Equivalenza tra figure piane
Teoremi di Pitagora e di Euclide
Triangoli con gli angoli di 30°,45°,60°
Similitudine tra triangoli e poligoni
Proprietà delle figure simili
Teorema di Talete,teorema della bisettrice,t. delle
corde,t. delle secanti,t. della secante e della tang.
 I vettori e le isometrie

Definire e descrivere figure e proprietà delle figure
geometriche studiate
Saper utilizzare i t. di Pitagora e di Euclide nella risoluzione di
semplici problemi
Riconoscere le figure simili e risolvere semplici problemi
 Dimostrare semplici proposizioni
geometriche
 Individuare e riconoscere figure e
proprietà geometriche in semplici
situazioni reali
 Utilizzare le conoscenze geometriche
per interpretare situazioni concrete
 Disequazioni di 1° e 2° grado
 Sistemi lineari
 Equazioni di 2° grado

Risolvere sistemi lineari, equazioni di 2° grado, disequazioni di
1° e 2° grado
Saper analizzare ed interpretare semplici modelli grafici
 Utilizzare il linguaggio delle funzioni
per descrivere semplici situazioni reali
 Descrivere e risolvere un problema
semplice mediante sistemi,equazioni e
diseq.
 Eventi certi, impossibili e aleatori
 La probabilità secondo la concezione classica
 L’evento unione e l’evento intersezione di due eventi


Riconoscere se un evento è aleatorio, certo o impossibile
Calcolare la probabilità di un evento aleatorio, secondo la
concezione classica
 Individuare strategie appropriate per
la soluzione di semplici problemi
Geometria
Relazioni e
Funzioni
Dati e previsioni






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