IIS LICEO NICCOLO’ MACHIAVELLI – ROMA
I LICEO LINGUISTICO SEZIONE F
PROGRAMMA DI ITALIANO
A.S. 2015/2016
PROF.SSA PAOLA ZANZARRI
MODULO 1
La struttura narrativa
Che cos’è un testo narrativo
La scomposizione in sequenze
MODULO 2
La struttura narrativa
Fabula e intreccio, inizio e fine
Sequenze e macrosequenze
Michel Tournier Lo specchio magico
Alessandro Perissinotto Il mestiere di ritrovare le persone scomparse
Ernest Hemingway Una storia molto breve
Henry Slesar Giorno d’esame
Vincenzo Consolo Memoriale di Basilio Archita
La rappresentazione dei personaggi
I personaggi, modalità e tecniche di presentazione.
Staticità e dinamicità dei personaggi, ruoli e funzioni.
Gustave Flaubert Emma attraverso lo sguardo del futuro marito
Lo spazio e il tempo
Il tempo, lo spazio.
Cesare Pavese Insonnia
Jack London La dura legge della foresta
Il narratore e il patto narrativo.
Autore, narratore.
I livelli della narrazione e i gradi del narratore.
La collocazione del narratore rispetto alla vicenda: narratore interno ed esterno.
Il patto narrativo: rapporto tra l’autore e il lettore.
Stefano Benni Una rosa rossa
Punto di vista e la focalizzazione.
Voce narrante e punto di vista
Focalizzazione
Focalizzazione zero e tecniche narrative del narratore onnisciente
Le tecniche narrative del narratore impersonale
Le tecniche narrative del primo Novecento: monologo interiore e flusso di coscienza.
James Joyce Eveline
Guy de Maupassant L’orfano
Lev Nikolaevic Tolstoj E vedeva al di sopra di sé il cielo lontano, alto ed eterno
La lingua e lo stile
Scelte linguistiche e stilistiche.
Paratassi e ipotassi.
Le figure retoriche.
Il ritmo stilistico.
I registri espressivi nel testo letterario.
Primo Levi L’ intervista
MODULO 3
IL DELITTO, L’INVESTIGAZIONE E IL PROCESSO
Il genere, le origini della narrativa di suspense,i classici del genere poliziesco, il
giallo in Italia.
Lettura e analisi dei racconti:
Arthur Conan Doyle Sherlock Holmes indaga
Agata Christie Nido di vespe
Gianrico Carofiglio Il controinterrogatorio
Andrea Camilleri Quello che contò Aulo Gellio
Concorso tra tutti gli alunni della classe : scrivere un racconto giallo
MODULO 4
LUIGI PIRANDELLO
Vita e opere
Poetica
Le novelle, i romanzi, il teatro
Il treno ha fischiato da Novelle per un anno
La signora Frola e il signor Ponza da Novelle per un anno
Il furto da Uno, nessuno e centomila
MODULO 5
I TESTI NON LETTERARI
Le tecniche di scrittura
Il testo argomentativo: strategie di lettura
Le caratteristiche del testo argomentativo
Da Io amo, tu ami, egli ama Maria Luisa Altieri Biagi
Storica Giorgio Riviecco
MODULO 6
Epica
Cos’è l’epica
L’epica omerica
La questione omerica
Elementi caratteristici dei poemi epici
Aedi e rapsodi
Gli dei dell’epica greca e romana
La metrica e lo stile
Le figure retoriche più frequenti nel genere epico
Contenuto dei poemi omerici
I principali personaggi dell’Iliade e dell’Odissea
MODULO 7
Omero: “Iliade”, lettura e analisi dei seguenti testi:
Proemio, la peste e l’ira
Ettore e Andromaca
La morte di Patroclo e il dolore di Achille
Il duello finale e la morte di Ettore
Achille e Priamo
Visione del film “Troy”
MODULO 8
Omero: “Odissea”, lettura e analisi dei seguenti testi:
Proemio
Odisseo e Calipso
Odisseo e Nausìcaa
Odisseo e Polifemo
I riconoscimenti imprevisti: il cane Argo e la nutrice Euriclea.
Penelope riconosce Odisseo, la prova del letto
Visione del film Ulisse, il fantastico viaggio nell’Odissea.
MODULO 9
Virgilio: “Eneide”
Biografia di Virgilio
Contenuto del poema
Le divinità del mondo romano
I principali personaggi dell’Eneide
Lettura dei seguenti testi:
Il proemio e la tempesta
Didone l’ amore e la tragedia
MODULO 10
GRAMMATICA
Fonologia
L’accento
L’elisione, il troncamento
L’ortografia
Punteggiatura
Morfologia
Il verbo, l’uso dei modi e dei tempi, verbi transitivi e intransitivi, la forma del verbo, i
verbi impersonali, gli ausiliari, servili, fraseologici
Il nome
La sintassi della frase semplice o proposizione
Il soggetto
Il predicato
Tutti i complementi diretti e indiretti
MODULO 11
TECNICHE DI SCRITTURA:
Riassunto
Descrizione
Tema
Testo argomentativo
Saggio breve
Articolo di giornale
Lettura integrale dei seguenti romanzi e discussione in classe:
“Lettera ad un adolescente” di V. Andreoli
“Marcovaldo” di I. Calvino
“Il giovane Holden” di J. D. Salinger
“Uno, nessuno e centomila” di L. Pirandello.
“Uno studio in rosso” di A. C. Doyle
Roma 1/06/2016
Prof.ssa Paola Zanzarri
