liceo scientifico statale "c

LICEO SCIENTIFICO STATALE "C. CAVALLERI" DI PARABIAGO
ANNO SCOLASTICO 2015/16
CLASSE I G Scienze Applicate
PROGRAMMA DI ITALIANO
prof. Santo D'Aloe
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Franzini Maurizia / Leonzino Carlo, Chiaramente, La grammatica italiana, B.Mondadori
Biglia Paola / Manfredi Paola / Terrile Alessandra, Interminati Spazi - Narrativa, Paravia
Biglia Paola / Manfredi Paola / Terrile Alessandra, Interminati Spazi - Corso di scrittura, Paravia
Daniela Ciocca / Tina Ferri, Narrami o musa, A. Mondadori Scuola
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Percorso A – Norme e abilità linguistiche
Fonologia, ortografia e punteggiatura
Suoni e parole: Come funziona la nostra lingua; Pronunciare e trascrivere i suoni linguistici; Le sillabe; L’accento; L’
elisione, il troncamento e l’uso dell’apostrofo; La punteggiatura
Morfologia. Le parti variabili del discorso
Il nome: Che cos’è il nome; Il significato dei nomi; La struttura dei nomi; La forma dei nomi: il genere; La forma dei nomi: il
numero.
L'articolo: Che cos’è l’articolo; Gli articoli determinativi, indeterminativi e partitivi; Gli usi particolari dell’articolo.
L'aggettivo: Che cos’è l’aggettivo; L’aggettivo qualificativo; Gli aggettivi determinativi.
Il pronome: Che cos’è il pronome; I pronomi personali; I pronomi determinativi; I pronomi relativi;
Il verbo: Che cos’è il verbo; Il significato dei verbi; Le costruzioni dei verbi; I verbi che aiutano altri verbi; Le forme del verbo;
Uso dei modi e dei tempi verbali; Le coniugazioni dei verbi.
Comunicazione e lessico
La comunicazione: Che cos’è la comunicazione; Come funziona la comunicazione; Le ragioni per cui comunichiamo; Le funzioni
linguistiche; Linguaggio verbale e linguaggio non verbale; Segni e codici.
Il lessico della lingua italiana: La formazione delle parole (la struttura delle parole; la derivazione; la composizione; le famiglie di
parole); Le parole e i significati (significato e rapporti semantici tra le parole; denotazione e connotazione; uso figurato delle
parole); Combinazione delle parole nel discorso e campi semantici; I nessi logici fondamentali
Percorso B – Tipologie e forme testuali
La grammatica del testo : introduzione generale
Che cos'è un testo: la nozione di testo; Testi orali e testi scritti; Gli elementi essenziali del testo: coesione testuale, argomento
centrale, coerenza logica e linguistica; La struttura interna del testo e le sue parti.
Vari tipi di testo: il testo descrittivo; il testo narrativo; il testo espositivo; il testo breve; il riassunto.
Caratteristiche e tecniche della produzione scritta
Le strategie della scrittura durante l’ascolto e la lettura: Sottolineare ed evidenziare; Prendere appunti; Distinguere tra
informazioni e idee; Gerarchizzare e schematizzare le informazioni; Costruire mappe concettuali.
Il processo di scrittura: Progettazione, elaborazione, revisione del testo.
Percorso C – Il testo letterario e il gusto della lettura
L’epica
Le origini e caratteri del mito - Caratteri del poema epico
Epopea di Gilgamesh
Riassunto dell’opera
Lettura di un brano: L’eroe Gilgamesh ed Enkidu
Omero e la “questione omerica”
Approfondimenti: Lo stile formulare; Aedi e rapsodi; La società descritta da Omero
Iliade
La struttura – Il contenuto – Troia tra storia e leggenda
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Brani: Il Proemio e l’antefatto – Crise e Agamennone – Achille si scontra aspramente con Agamennone – Odisseo e Tersite – Il
duello tra Paride e Menelao – Glauco e Diomede – Ettore ed Andromaca – La spedizione notturna – La morte di Patroclo – Il
duello tra Ettore e Achille –Priamo si reca nella tenda di Achille
Odissea
La struttura – Il contenuto – Il poema del viaggio
Brani: Il Proemio – Il concilio degli dei – Penelope – L’inganno della tela – Telemaco a Sparta – Il racconto di
Menelao – L’isola di Ogigia: Odisseo e Calipso - Nausicaa – Nella terra dei ciclopi – Circe – Nel regno dei morti:
Tiresia – L’incontro con l’ombra di Agamennone – Le Sirene, Scilla e Cariddi – Riconoscimenti imprevisti: il cane
Argo e Euriclea – La strage: Odisseo uccide Antinoo ed Eurimaco – Il segreto del talamo.
Temi di approfondimento sui poemi omerici: l’aristia; Le caratteristiche e valori dell’eroe omerico; Cultura della vergogna e
cultura della colpa; Il tema dell’ospitalità; Il locus amoemus; Il topos dell’agnizione; Il “meraviglioso” omerico; Le interpretazioni
del viaggio di Ulisse.
Il testo narrativo
Le tecniche narrative
Che cos’è il testo narrativo; la struttura-tipo e gli elementi costitutivi del testo narrativo; la scomposizione in sequenze; lo sviluppo
della trama: fabula e intreccio; lo schema narrativo; la rappresentazione dei personaggi: tipologia, caratterizzazione, ruolo e
presentazione dei personaggi; modelli di analisi del testo narrativo attraverso il sistema dei personaggi; la dimensione temporale: il
tempo nel testo narrativo (il tempo e la durata della storia, l'ordine della narrazione, la distanza narrativa); la dimensione spaziale:
la funzione dello spazio nel racconto; lo spazio e i personaggi; il narratore e il patto narrativo (autore e narratore, gradi del
narratore, la collocazione del narratore rispetto alla vicenda, il rapporto tra autore e lettore o patto narrativo); il punto di vista e la
focalizzazione (voce narrante e punto di vista caratteristiche della focalizzazione zero, interna ed esterna; le tecniche espressive: le
scelte di lingua estile; le figure retoriche
ANTOLOGIA: Lettura e analisi dei testi contenuti nella sezione con esercizi specifici e graduati sulle tecniche narrative. Brani di:
M. Tournier, A. Perissinotto, E. Hemingway, H. Slesar, V. Consolo, G. Flaubert, J. London, K. Capek, C. Pavese, J. Cortàzar, S.
Benni, J. Borges, J. Joyce, G. de Maupassant, P. Levi, L. Mastronardi.
Percorsi nella letteratura fantastica e realistica. Lettura e analisi del testo
Magia e morale: il meraviglioso nelle fiabe e nelle favole
- Apuleio, Amore e Psiche
- Italo Calvino, I cinque scapestrati
Eventi inspiegabili e strahne creature: La narrazione fantastica
- Robert Luis Stevenson , La metamorfosi del dottor Jekyll in Mr. Hyde (da Dottor Jekyll e Mr. Hyde)
- Franz Kafka, La metamorfosi di Gregor Samsa
- Stefano Benni, Fratello Bancomat
- Dino Buzzati, Il colombre; Una goccia
Uomini nel futuro: la fantascienza
- F. Brown, Alla larga!
- Ray Bradbury, Il pedone
Avventure meravigliose: il fantasy
J.K. Rowling, Una lezione di Difesa dalle Arti Oscure
La narrazione realistica e il romanzo di formazione
- Khaled Hosseini, Crescere con il senso di colpa (da Il cacciatore di aquiloni)
- Nicolò Ammaniti, Crescere affrontando la paura (da Io non ho paura)
Daniel Pennac, Il “mal di scuola”: i racconti e le riflessioni sulla scuola di un ex somaro (da Diario di scuola)
Testi non letterari
Fernando Savater¸ L’educazione civica [assegnato per le vacanze]
Marco Lodoli, La fatica di esprimersi
Umberto Galimberti, Riconoscere le emozioni
Concita De Gregorio, Figli che insegnano ai padri [assegnato per le vacanze]
Lettura integrale delle seguenti opere:
Niccolò Ammaniti, Io non ho paura
Italo Calvino, Il visconte dimezzato
Lewis Roy, Il più grande uomo scimmia del Pleistocene
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Dino Buzzati. Lettura e analisi dei seguenti racconti della Boutique del mistero: I sette messaggeri; L’assalto del grande
convoglio; Sette piani; Eppure battono alla porta ; Il mantello; Una cosa che comincia per elle; Una goccia ; La fine del mondo;
Inviti superflui; Racconto di Natale ; Il cane che ha visto Dio; Qualcosa era successo; I topi; Il tiranno malato; Lo scarafaggio;
Conigli sotto la luna; Questioni ospedaliere; L’uovo; La giacca stregata; Ragazza che precipita.
Domenico Starnone, un libro a scelta tra: Ex cathedra e Fuori registro
Come un romanzo di Daniel Pennac (lettura facoltativa)
Stefano Benni, Il bar sotto il mare
Stefano Benni, un romanzo a scelta tra: Terra, La Compagnia dei Celestini; Margherita Dolcevita; Comici spaventati guerrieri
Valerio Massimo Manfredi, Lo scudo di Talos
George Orwell, 1984
Gli studenti
L' insegnante
Santo D'Aloe
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