A.S. 2011/12 PROGRAMMA SVOLTO classe 5ª B informatica Elettronica-Telecomunicazioni e laboratorio METODOLOGIA Libro di testo Obiettivi generali Criteri e mezzi di valutazione Criteri e mezzi per il sostegno e il recupero Modalità di lavoro Requisiti minimi per una valutazione sufficiente D: Ambrosetti Elettronica e Telecomunicazioni vol. III Ed. Cappelli Operazionali in linearità e non linearità. Conversione analogico-digitale e viceversa. Trasmissione dell’informazione. Compiti in classe per gli argomenti principali. Interrogazioni. Ripasso e chiarimenti sugli argomenti principali con esercizi proposti e corretti anche individualmente. LEZIONE FRONTALE: Gli argomenti trattati sono sviluppati mediante schemi disegnati alla lavagna e ampiamente discussi. La soluzione circuitale è quasi sempre giustificata per via analitica. Risolvere semplici circuiti applicativi degli argomenti trattati. Obiettivi Conoscenza delle caratteristiche funzionali dell’amplificatore operazionale e parametri relativi. Criteri di analisi e progetto delle più ricorrenti configurazioni circuitali e capacità di scegliere soluzioni circuitali adeguate. Utilizzo di integrati dedicati. Contenuti Indicatori di Competenza e Valutazione Riconoscere le OPERAZIONALE : configurazioni Generalità e principali parametri caratteristici: fondamentali Amplificazione ad anello aperto, Resistenza d’ingresso, dell’operazionale. Resistenza d’uscita, Risposta in frequenza, Lo slewrate . Max corrente d’uscita, Max tensione d’ingresso. Circuiti in linearità. Amplificatore invertente e non invertente. Inseguitore di tensione. Circuito sommatore. Circuito integratore ideale e reale. Circuito derivatore ideale e reale. Risposta al segnale sinusoidale, all’onda quadra e triangolare e relativi diagrammi nel dominio del tempo e della frequenza. Convertitore corrente tensione e tensione corrente. Recupe ro Ripasso in itinere Circuiti non in linearità Comparatore Comparatore con isteresi. Multivibratore astabile: calcolo del periodo dell’onda quadra . Modifica circuitale per variare l’ampiezza e il duty-cicle. Configurazione astabile e monostabile. Integrato 8038 : generatore di funzione Studio di un circuito RC RISPOSTA IN FREQUENZA CON IL METODO a tutte le frequenze con DI BODE il Metodo di BODE Analisi e criteri di Diagramma del modulo e della fase. progetto dei filtri attivi. FILTRI ATTIVI I filtri: passa basso ; passa alto ; passa banda ; escludi banda. Definizione e calcolo della frequenza di taglio. Metodo di progetto per realizzare un filtro attivo del primo ordine. Cenni per realizzare filtri di ordine superiore. Sapere riconoscere il tipo e l’ordine del filtro. “ CATENA DI ACQUISIZIONE DATI Individuazione degli Schema a blocchi elementi costitutivi di Condizionamento del segnale. una catena Convertitori D/A a resistenze pesate. di acquisizione dati. Convertitore A/D flash, a doppia rampa. Conoscenza Campionamento del segnale delle problematiche e Caratteristiche e parametri : delle metodologie per la Errore di offset. Errore di guadagno. Errore di linearità loro risoluzione. Deriva termica. Risoluzione Circuito S/H. ad anello aperto . Generatore di tensione di riferimento di precisione. Conoscere le problematiche per il condizionamento del segnale per una corretta conversione. “ LABORATORIO Periodo / Modulo Obiettivi Saper montare i circuiti e utilizzare gli strumenti di PRIMO misura PERIODO Confrontare criticamente i risultati ottenuti con le conoscenze teoriche. SECONDO Riportare in una relazione PERIODO lo svolgimento delle misurazioni. Consultare i data- sheet dei componenti. Utilizzo del simulatore Micro-Cap. Grugliasco 15 – 05 – 2012 Prof. BONACCI Gregorio Prof. BOGLIONE Marco Contenuti Indicatori di Competenza e Valutazione amplificatori operazionali: configurazione Utilizzare invertente, non invertente, comparatori, inseguitore di tensione, con integrato A741 correttamente la strumentazione e sommatore con AO la simulazione. risposta in frequenza di un filtro passivo RC circuito integratore e circuito derivatore con Giustificare i risultati ottenuti. AO: risposta nel tempo con ingresso onda quadra e triangolare generatore di onde quadre e triangolari con AO generatore di forme d’onda ICL8038 I rappresentanti di classe: