relazione finale 2B IT informatica - ISIS Gobetti

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DOC E/25
Rev.01 del 7.05.11
RELAZIONE FINALE DOCENTE a.s. 2011 /2012
Prof. MARCO MANCINI
Docente di TECNOLOGIE INFORMATICHE
nella classe 2 B IT
1.
1. 1
TITOLO “Modulo
zero RIPASSO”
COMPETENZE DISCIPLINARI ACQUISITE1
Saper convertire la base di un numero
Saper riconoscere i componenti di un computer
Saper utilizzare le funzioni di un sistema operativo
Saper utilizzare il word processor
Riconoscere i componenti di una rete di computer
Saper utilizzare il foglio elettronico
Riconoscere la funzione di un Algoritmo
1.2
ABILITA’ ACQUISITE2
Effettuare conversioni di base
Descrivere i componenti di un computer
Usare con padronanza il sistema operativo windows XP
Produzione di un file con word 2003
Descrivere i componenti di una rete di computer
Produzione di un file con Excel 2003
Analisi di un semplice algoritmo
1.3
CONOSCENZE ACQUISITE3
Sistemi di numerazione
Architettura e componenti di un computer
Struttura e funzioni di un sistema operativo
Elaborazione di informazioni testuali
Struttura di una rete di computer
Elaborazione dei dati attraverso il foglio elettronico
Introduzione agli Algoritmi
1
Indicano la comprovata capacità di usare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in
situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale; le competenze sono descritte in termine di
responsabilità e autonomia.
2
Indicano le capacità di applicare le conoscenze e di usare know-how per portare a termine compiti e risolvere
problemi, le abilità sono descritte come cognitive (uso del pensiero logico, intuitivo e creativo) e pratiche (che
implicano l’abilità manuale e l’uso di metodi, materiali e strumenti).
3
Indicano il risultato dell’assimilazione di informazioni attraverso l’apprendimento. Le conoscenze sono l’insieme dei
fatti, principi, teorie e pratiche, relative ad un settore di studio o di lavoro; le conoscenze sono descritte come teoriche
e/o pratiche.
-1-
DOC E/25
Rev.01 del 7.05.11
RELAZIONE FINALE DOCENTE a.s. 2011 /2012
1.4
MATERIALI/STRUMENTI utilizzati nell’attività didattica
Lezioni di gruppo, produzione di schede ripasso
1.5
STRUMENTI MULTIMEDIALI eventualmente utilizzati nell’attività
Dispense
1.6
VERIFICA
STRUMENTI:
1.7
X test oggettivi n.
prove semistrutturate n.
prove aperte n.
interrogazioni
colloqui
relazioni individuali
interrogazioni
X lavori di gruppo
ATTIVITA’ DI RECUPERO svolte durante l’anno scolastico
In itinere
1.8
RISULTATI OTTENUTI
Profitto quasi accettabile per tutta la classe
Partecipazione sufficiente
Impegno accettabile
Metodo di studio da migliorare
2.
2. 1
TITOLO “Algebra
di Boole”
COMPETENZE DISCIPLINARI ACQUISITE4
Saper usare e comprendere funzioni logiche ed espressioni logiche
Usare i vari tipi di connettivi
Costruire tabelle di verità di funzioni complesse
2.2
ABILITA’ ACQUISITE5
Applicare le conoscenze a casi studio
Applicare le tabelle di verità con excel
Applicare le conoscenze di excel per fare conversioni di base
4
Indicano la comprovata capacità di usare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in
situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale; le competenze sono descritte in termine di
responsabilità e autonomia.
5
Indicano le capacità di applicare le conoscenze e di usare know-how per portare a termine compiti e risolvere
problemi, le abilità sono descritte come cognitive (uso del pensiero logico, intuitivo e creativo) e pratiche (che
implicano l’abilità manuale e l’uso di metodi, materiali e strumenti).
-2-
DOC E/25
Rev.01 del 7.05.11
RELAZIONE FINALE DOCENTE a.s. 2011 /2012
2.3
CONOSCENZE ACQUISITE6
Operatori logici
Espressioni logiche
Proprieta e teoremi dell’algebra di Boole
Conversione base di numerazione
2.4
MATERIALI/STRUMENTI utilizzati nell’attività didattica
Lezione frontale, LABORATORIO DI INFORMATICA, tabelle su Excel, laboratorio pannelli logici
2.5
STRUMENTI MULTIMEDIALI eventualmente utilizzati nell’attività
Videoproiettore
2.6
VERIFICA
STRUMENTI:
2.7
test oggettivi n.
prove semistrutturate n.
prove aperte n.
interrogazioni
colloqui
relazioni individuali
X interrogazioni
lavori di gruppo
ATTIVITA’ DI RECUPERO svolte durante l’anno scolastico
In itinere
2.8
RISULTATI OTTENUTI
Profitto accettabile ottenuto dalla classe
Partecipazione sufficinete
Impegno accettabile ma non per tutti
Metodo di studio da migliorare
3.
3. 1
TITOLO “Elementi
di logica sequenziale”
COMPETENZE DISCIPLINARI ACQUISITE7
Saper riconoscere un semplice elemento di memoria
Usare i flip flop
Realizzare semplici circuiti sequenziali
6
Indicano il risultato dell’assimilazione di informazioni attraverso l’apprendimento. Le conoscenze sono l’insieme dei
fatti, principi, teorie e pratiche, relative ad un settore di studio o di lavoro; le conoscenze sono descritte come teoriche
e/o pratiche.
7
Indicano la comprovata capacità di usare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in
situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale; le competenze sono descritte in termine di
responsabilità e autonomia.
-3-
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3.2
ABILITA’ ACQUISITE8
Applicare le conoscenze a casi studio
Applicare le tabelle degli stati con excel
Verificare le conoscenze con applicazioni pratiche di laborio sui pannelli logici
3.3
CONOSCENZE ACQUISITE9
Elemento di memoria
Flip flop SR a nand, nor
Flip flop SR enable e ck, D,JK con ck
Contatori e shift register
3.4
MATERIALI/STRUMENTI utilizzati nell’attività didattica
Lezione frontale, LABORATORIO DI INFORMATICA, tabelle su Excel
3.5
STRUMENTI MULTIMEDIALI eventualmente utilizzati nell’attività
Videoproiettore
3.6
VERIFICA
STRUMENTI:
3.7
test oggettivi n.
prove semistrutturate n.
prove aperte n.
interrogazioni
X colloqui
relazioni individuali
X interrogazioni
lavori di gruppo
ATTIVITA’ DI RECUPERO svolte durante l’anno scolastico
In itinere
3.8
RISULTATI OTTENUTI
Profitto accettabile ottenuto dalla classe
Partecipazione sufficiente
Impegno accettabile ma non per tutti
Metodo di studio da migliorare
8
Indicano le capacità di applicare le conoscenze e di usare know-how per portare a termine compiti e risolvere
problemi, le abilità sono descritte come cognitive (uso del pensiero logico, intuitivo e creativo) e pratiche (che
implicano l’abilità manuale e l’uso di metodi, materiali e strumenti).
9
Indicano il risultato dell’assimilazione di informazioni attraverso l’apprendimento. Le conoscenze sono l’insieme dei
fatti, principi, teorie e pratiche, relative ad un settore di studio o di lavoro; le conoscenze sono descritte come teoriche
e/o pratiche.
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DOC E/25
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RELAZIONE FINALE DOCENTE a.s. 2011 /2012
4.
TITOLO “Problemi
algoritmi e programmazione”
COMPETENZE DISCIPLINARI ACQUISITE10
4. 1
Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi
4.2
ABILITA’ ACQUISITE11
Analizzare un problema e individuarne i vari tipi di dati
Risolvere un problema con approccio algoritmico
Rappresentare un algoritmo con un diagramma di flusso
4.3
CONOSCENZE ACQUISITE12
Comunicazione con il computer
Categoria di linguaggi
Significato di algoritmo
Rappresentazione di algoritmi
Significato di dato e tipi di dati
4.4
MATERIALI/STRUMENTI utilizzati nell’attività didattica
Lezione frontale, libro di testo, lezione operativa di laboratorio
4.5
STRUMENTI MULTIMEDIALI eventualmente utilizzati nell’attività
Videoproiettore
4.6
VERIFICA
STRUMENTI:
4.7
test oggettivi n.
prove semistrutturate n.
prove aperte n.
interrogazioni
X colloqui
relazioni individuali
X interrogazioni
lavori di gruppo
ATTIVITA’ DI RECUPERO svolte durante l’anno scolastico
In itinere
10
Indicano la comprovata capacità di usare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in
situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale; le competenze sono descritte in termine di
responsabilità e autonomia.
11
Indicano le capacità di applicare le conoscenze e di usare know-how per portare a termine compiti e risolvere
problemi, le abilità sono descritte come cognitive (uso del pensiero logico, intuitivo e creativo) e pratiche (che
implicano l’abilità manuale e l’uso di metodi, materiali e strumenti).
12
Indicano il risultato dell’assimilazione di informazioni attraverso l’apprendimento. Le conoscenze sono l’insieme dei
fatti, principi, teorie e pratiche, relative ad un settore di studio o di lavoro; le conoscenze sono descritte come teoriche
e/o pratiche.
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DOC E/25
Rev.01 del 7.05.11
RELAZIONE FINALE DOCENTE a.s. 2011 /2012
4.8
RISULTATI OTTENUTI
Profitto quasi accettabile ottenuto dalla classe
partecipazione quasi sufficiente
Impegno accettabile ma non per tutti
Metodo di studio da migliorare
5.
TITOLO “Programmazione
linguaggio C basi”
COMPETENZE DISCIPLINARI ACQUISITE13
5. 1
Programmazione in linguaggio C. Valutare i dati in uscita rispetto alle richieste del problema.
5.2
ABILITA’ ACQUISITE14
Saper scrivere algoritmi che contengono le strutture alternative e iterative.
Saper scrivere algoritmi che contengono le strutture iterative E nidificate.
5.3
CONOSCENZE ACQUISITE15
istruzioni “if…else”, “while” e “do … while”. Il ciclo “for”. Cicli nidificati.
5.4
MATERIALI/STRUMENTI utilizzati nell’attività didattica
Lezione frontale e lezione operativa su QC25
5.5
STRUMENTI MULTIMEDIALI eventualmente utilizzati nell’attività
Uso del computer di laboratorio con proiezioni video
5.6
VERIFICA
STRUMENTI:
5.7
X test oggettivi pratici
prove semistrutturate n.
prove aperte n.
interrogazioni
X colloqui
relazioni individuali
X interrogazioni
lavori di gruppo
ATTIVITA’ DI RECUPERO svolte durante l’anno scolastico
In itinere
13
Indicano la comprovata capacità di usare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in
situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale; le competenze sono descritte in termine di
responsabilità e autonomia.
14
Indicano le capacità di applicare le conoscenze e di usare know-how per portare a termine compiti e risolvere
problemi, le abilità sono descritte come cognitive (uso del pensiero logico, intuitivo e creativo) e pratiche (che
implicano l’abilità manuale e l’uso di metodi, materiali e strumenti).
15
Indicano il risultato dell’assimilazione di informazioni attraverso l’apprendimento. Le conoscenze sono l’insieme dei
fatti, principi, teorie e pratiche, relative ad un settore di studio o di lavoro; le conoscenze sono descritte come teoriche
e/o pratiche.
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DOC E/25
Rev.01 del 7.05.11
RELAZIONE FINALE DOCENTE a.s. 2011 /2012
5.8
RISULTATI OTTENUTI
Profitto accettabile
Partecipazione buona in laboratorio
Impegno accettabile ma non per tutti
Metodo di studio in miglioramento
6. COMPETENZE/ABILITA’ E CONOSCENZE MINIME (per le prove di settembre)
Operatori logici
Espressioni logiche
Conversione base di numerazione
Flip flop SR a nand, nor
Flip flop SR enable e ck, D,JK con ck
Comunicazione con il computer
Categoria di linguaggi
Significato di algoritmo
Rappresentazione di algoritmi
Significato di dato e tipi di dati
istruzioni “if…else”, “while” e “do … while”.
Il ciclo “for”. Cicli nidificati.
Bagno a Ripoli, 01.06.2012
L’insegnante MARCO MANCINI______________
-7-
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