LICEO “ANCO MARZIO”
PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
CLASSE 4P
PROF.SSA FABIANA PALUMBO
PSICOLOGIA
Sintesi riepilogativa dei seguenti autori:
• Piaget, e gli stadi evolutivi
• Erikson e l’identità nel ciclo di vita
Prosieguo dello studio dei principali autori e teorie del cognitivismo:
• Vygotskij e la zona prossimale di sviluppo
L’apprendimento sociale:
• Bruner: cognizione e cultura
• Bandura: la teoria dell’apprendimento sociale
Il mondo interno:
• Bowlby: la teoria dell’attaccamento
• Puerocentrismo e psicoanalisi
Dall’individuo alle relazioni
• La psicologia sociale
• Il gruppo
• Lewin e le dinamiche di gruppo
• Il gruppo nella vita di tutti i giorni
• La famiglia come sistema
• Il ciclo di vita familiare
• Le differenze di genere
• Stereotipi e pregiudizi
• Stili genitoriali: permissivismo o autoritarismo?
• La leadership
L’adolescenza
• Compiti evolutivi in adolescenza
• La separazione dall’infanzia
• La maturazione sessuale
• Nuovi valori per un nuovo sé sociale
• Il gruppo in adolescenza
PEDAGOGIA
L’EDUCAZIONE NEL SEICENTO. Analisi del contesto
Comenio e l’educazione universale: pansofia e pampedia
• La scuola tra progetto educativo e politico
• La Didactica Magna: metodo e fini dell’educazione
• La didattica elementare tra parole e cose
L’EDUCAZIONE NEL SECOLO DEI LUMI. Analisi del contesto
Locke e i Pensieri sull’educazione:
• La figura e i compiti del precettore
• Le finalità e i principi dell’educazione
• Il metodo educativo
• I contenuti dell’educazione
• Il programma di studi del gentilmen
Rousseau e l’Emilio:
• Psicologia evolutiva e puerocentrismo.
• Analisi del pensiero di Rousseau e delle cinque età educative attraverso una analisi
dell’opera pedagogica “L’Emilio”
EDUCAZIONE E RIFORME IN FRANCIA E ITALIA. Analisi del contesto
• L’Illuminismo francese: i Philosophes
• Voltaire e l’attacco alla società non illuminata. Analisi del romanzo “Candido e
l’ottimismo”
• L’Enciclopedia e la diffusione del sapere
• La rivoluzione francese e l’educazione. I progetti più radicali e la nuova politica scolastica
• L’Illuminismo italiano: riforme e progetti: Milano e l’opera degli Asburgo; Francesco Soave
e la letteratura per l’infanzia.
• Napoli e il rinnovamento educativo per l’utilità pubblica: La riforma di Genovesi e l’opera
di Filangieri
• Le riforme negli altri Stati italiani
L’IDEALE FORMATIVO DEL ROMANTICISMO. Analisi del contesto
Frobel e la scoperta dell’infanzia:
• Fasi di sviluppo e continuità educativa
• La figura e i compiti dell’educatore
• Il Kindergarten
• Il metodo e le caratteristiche dell’attività educativa
• Il periodo della fanciullezza e la pedagogia dei dono
Herbart e l’epistemologia pedagogica:
• Il “governo” per la formazione del carattere
• L’istruzione educativa e gli interessi multilaterali
• Il curricolo degli studi
Pestalozzi e l’Helvetia pedagogica
• Educazione e sviluppo del genere umano
• Leonardo e Geltrude: l’impegno sociale per l’educazione degli umili
• Le quattro esperienze educative: Neuhof, Stans, Burgdorf e Yverdon
• Il Canto del cigno e il superamento del didatticismo
IL PROBLEMA EDUCATIVO NEL RISORGIMENTO ITALIANO. Analisi del contesto
• La riforma scolastica negli Stati italiani:
• Romagnosi e Cuoco cenni riassuntivi
• Aporti e la nascita della scuola dell’infanzia italiana
• Don Bosco: gli oratori e la preparazione professionale. Gli ambienti educativi e il metodo
SOCIOLOGIA
IL PROCESSO DI SOCIALIZZAZIONE
Identità e socializzazione
• La trasmissione del patrimonio culturale
• I meccanismi della socializzazione
• La formazione dell’identità personale
• La socializzazione primaria e secondaria
• La socializzazione in alcuni contesti particolari
Le agenzie di socializzazione
• Socializzazione formale e informale
• La famiglia come soggetto sociale, come agenzia di socializzazione e le distinzioni di genere
• Il ruolo della donna
• La scuola
• I mass media
• il gruppo dei pari
DISUGUAGLIANZA, STRATIFICAZIONE E CONFLITTO
La stratificazione sociale
• Stratificazione e mobilità
• Status sociale
• Classi sociale, ceti sociali e distribuzione pubblica delle risorse
Devianza, criminalità e controllo sociale
• Stratificazione e ordine sociale
• Conflitto sociale la devianza
• La criminalità e la carriera deviante
• Il controllo sociale
ANTROPOLOGIA
TUTTI PARENTI, TUTTI DIFFERENTI
Le origini della nostra specie
• Evoluzione organica e culturale
• Le nostre origini africane
• Una bella differenza
Razza, storia e cultura
• Una teoria pseudoscientifica
• Il catechismo antirazzista di Levi-Strauss
• Cavalli Sforza: l’evoluzione culturale batte quella biologica
• Aime.quando eravamo scimmie. L’antropologia spiegata ai bambini
L’ADATTAMENTO ALL’AMBIENTE
Strategie acquisitive:
• Raccolta, caccia e pesca
L’agricoltura
• Le origini e la rivoluzione neolitica
• Gli sviluppi dell’agricoltura
• L’agricoltura oggi
Visione del film-documentario 10 canoe
L’allevamento
• I presupposti per la domesticazione
• Le origini: la pastorizia nomade
• La vita sociale dei popoli allevatori
• L’allevamento di oggi e domani
Visione del film-documentario “La storia del cammello che piange”
L’industria
• La rivoluzione industriale come frattura: Bairoch
• L’industria di oggi e domani
FAMIGLIA PARENTELA E DIFFERENZIAZIONE SOCIALE
Lo studio della famiglia e della parentela
• Famiglia e parentela nelle scienze umane
• Concetti e termini fondamentali
• Legami di parentela tra natura e cultura
Ricerche sulla parentela
• Bachofen e Levi-Strauss
Il matrimonio
• Definizione. Il matrimonio come scambio
• Maschile e femminile
• Caste, classi ed etnie
