Classe:
Insegnante:
Anno scolastico:
Testo adottato: Im Flug, Minerva Scuola
PROG RAM MAZ ION E Einheit 5
Titolo: Essen und Ausgehen
Attività preliminari: eventuale ripresa di contenuti dalle unità precedenti (Grammatik im Flug).
Obiettivi
Schritt 1 • Was isst du?
Situazione: Vengono descritte le abitudini alimentari di Alex.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Verbi essen e nehmen.
Preposizione di luogo + dativo: im / in der.
Zu Hause.
Nomi dei pasti: Frühstück / Mittagessen / Abendessen.
Nomi di cibi.
Nomi di luoghi in cui si mangia (Mensa, Restaurant,
Pizzeria, Gasthaus, Café).
Schritt 2 • Im Restaurant
Situazione: La famiglia Schulz e Alex sono a cena in un ristorante.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Verbi modali möchten e wollen.
Parole composte.
Menu e nomi di piatti.
Contenitori e quantità per cibi.
Hunger / Durst haben.
Schritt 3 • Willst du ins Kino gehen?
Situazione: Hanna invita Alex al cinema.
Grammatica
Verbi modali können e müssen.
Wo? / Wohin?
Preposizione di luogo + accusativo: in den / in die /
ins.
Lessico e comunicazione
Nomi di luoghi pubblici.
Invitare qualcuno a fare qualcosa.
Approfondimenti
Civiltà (Landeskunde): Essen in Deutschland
Fonetica (Phonomanie): Le consonanti finali.
Competenze trasversali (Kompetenzen): Ernährungserziehung
Soluzioni organizzative
Lezione frontale; lavoro di coppia, di gruppo e individuale; possibilità di impostare la lezione con l’ausilio della LIM.
Strumenti
Im Flug 2: testo base + eserciziario
Grammatik im Flug
Supporti multimediali
Tempi: settembre, ottobre, novembre
Valutazione intermedia
Test Schritt 1-2 (nel Lehrerhandbuch)
18
Controllo dell’apprendimento
Verifica sommativa (nel Lehrerhandbuch)
Classe:
Insegnante:
PROG RAM MAZ ION E
Titolo: Die Party
Anno scolastico:
Testo adottato: Im Flug, Minerva Scuola
Einheit 6
Attività preliminari: …
Obiettivi
Schritt 1 • Michael hat Geburtstag
Situazione: Martina riceve un invito a una festa di compleanno da parte di Michael e invita Alex.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Verbi werden e geben.
Verbo modale dürfen.
Forma impersonale con man.
Genitivo sassone.
Inviti a compleanni e a feste.
Verbi riferiti ad attività varie: tanzen, Musik hören, Spaß
haben.
Schritt 2 • Geschenke kaufen
Situazione: Martina e Alex parlano del regalo per Michael.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Wer? / Wem?
Articoli e possessivi al dativo.
Il verbo gefallen.
Regali.
Nomi di negozi e relativi prodotti.
Schritt 3 • Alles Gute zum Geburtstag
Situazione: Alex, Martina e Hanna alla festa di Michael.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Wie viel? / Wie viele?
Pronomi personali all’accusativo.
Wer? / Wen? / Wem?
Aggettivi di qualità riferiti a persone.
Approfondimenti
Civiltà (Landeskunde): Einkaufen
Fonetica (Phonomanie): Finali di parola nel plurale.
Competenze trasversali (Kompetenzen): …
Soluzioni organizzative
Lezione frontale; lavoro di coppia, di gruppo e individuale; possibilità di impostare la lezione con l’ausilio della LIM.
Strumenti
Im Flug 2: testo base + eserciziario
Grammatik im Flug
Supporti multimediali
Tempi: novembre, dicembre, gennaio
Valutazione intermedia
Test Schritt 1-2 (nel Lehrerhandbuch)
Controllo dell’apprendimento
Verifica sommativa (nel Lehrerhandbuch)
19
Classe:
Insegnante:
PROG RAM MAZ ION E
Titolo: In der Stadt
Anno scolastico:
Testo adottato: Im Flug, Minerva Scuola
Einheit 7
Attività preliminari: …
Obiettivi
Schritt 1 • Morgen fahren wir in die Stadtmitte
Situazione: Alex e Martina parlano di una visita alla città di Monaco.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Fahren vs gehen.
Mit + dativo.
Wie? / Wie lange?
Zu / Zu lange.
Verbo wissen.
Proporre una meta.
Mezzi di trasporto.
Schritt 2 • München
Situazione: Alex e Martina parlano di Monaco. Segue una breve descrizione di Monaco.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Preposizione di luogo zum / zur (e ripasso di in + dativo /
accusativo).
Aber e sondern.
Verbo + infinito / verbo + zu + verbo all’infinito.
Chiedere e rispondere riguardo a mete e propositi.
Nomi di luoghi / edifici della città.
Schritt 3 • Unterwegs
Situazione: Alex e Martina chiedono indicazioni stradali a un passante.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Preposizione nach (rechts / links).
Preposizione an + dativo o accusativo.
Preposizioni vor, neben, hinter + dativo.
Imperativo.
Chiedere come raggiungere una meta.
Dare indicazioni di direzione in città.
Elementi della città: die Ampel, die Straße etc.
Approfondimenti
Civiltà (Landeskunde): Städte in DACH
Fonetica (Phonomanie): Accento di parola.
Competenze trasversali (Kompetenzen): Verkehrserziehung
Soluzioni organizzative
Lezione frontale; lavoro di coppia, di gruppo e individuale; possibilità di impostare la lezione con l’ausilio della LIM.
Strumenti
Im Flug 2: testo base + eserciziario
Grammatik im Flug
Supporti multimediali
Tempi: febbraio, marzo, aprile
Valutazione intermedia
Test Schritt 1-2 (nel Lehrerhandbuch)
20
Controllo dell’apprendimento
Verifica sommativa (nel Lehrerhandbuch)
Classe:
Insegnante:
PROG RAM MAZ ION E
Titolo: Der Alltag
Anno scolastico:
Testo adottato: Im Flug, Minerva Scuola
Einheit 8
Attività preliminari: …
Obiettivi
Schritt 1 • Aus Martinas Tagebuch
Situazione: Martina scrive sul suo diario riguardo ad Alex.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Verbi separabili e inseparabili.
Verbi posizionali: stehen / sitzen / liegen.
Nichts e nie.
Verbi e vocaboli riferiti ai lavori di casa.
Jeden Tag, jedes Jahr, jede Woche.
Schritt 2 • Talent Show
Situazione: Hanna è stata a un Talent Show.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Perfekt dei verbi regolari e irregolari.
Participio passato.
Ausiliari bin / haben.
Aggettivi di qualità relativi a persone: geizig, fleißig, etc.
Attività: tanzen, singen, kochen.
Schritt 3 • Urlaubszeit
Situazione: Thomas e Martina parlano delle loro vacanze.
Grammatica
Lessico e comunicazione
Preposizioni nach e bei con nomi di città e nazione.
Casi particolari: In die Schweiz, in die Türkei.
Preposizione bei + dativo con le persone.
Ripasso dei pronomi personali all’accusativo.
Luoghi e attività in vacanza.
Tempo atmosferico + verbi.
Approfondimenti
Civiltà (Landeskunde): Die Deutschen auf Reisen
Fonetica (Phonomanie): Suoni -ch / -ig e -ach / -och / -uch
Competenze trasversali (Kompetenzen): Erziehung zum Umweltbewußtsein
Soluzioni organizzative
Lezione frontale; lavoro di coppia, di gruppo e individuale; possibilità di impostare la lezione con l’ausilio della LIM.
Strumenti
Im Flug 2: testo base + eserciziario
Grammatik im Flug
Supporti multimediali
Abenteuer im Wald (per compiti delle vacanze)
Tempi: novembre, dicembre, gennaio
Valutazione intermedia
Test Schritt 1-2 (nel Lehrerhandbuch)
Controllo dell’apprendimento
Verifica sommativa (nel Lehrerhandbuch)
21
