Istituto di Istruzione Superiore
“Federico II di Svevia”
Melfi
Programma svolto di Lingua e Cultura Latina
Prof.ssa Silvana Ciampa
Classe: III sez. Ac
a.s.: 2014/2015
Libri di testo di riferimento:
CONTI M., Perlegere. Versioni latine per il triennio, Le Monnier
CANALI L. – CARDONA M.C. – PIRAS G. (a cura di), Ingenium et ars. L’età repubblicana, Vol. 1, ed. Einaudi
GORI M., Novae voces. Cesare, ed. Scolastiche Bruno Mondadori
MODULO 1 Produzione, circolazione e tradizione dei testi antichi
Le origini tra oralità e scrittura
I modi della scrittura e della lettura: strumenti, materiali, procedimenti
I modi della “pubblicazione”, le biblioteche e il pubblico
La trasmissione del testo e la tradizione manoscritta
La ricostruzione del testo: la filologia
MODULO 2 Verso la letteratura latina
Il contesto storico e culturale dalle origini alla conquista del Mediterraneo
Le forme preletterarie orali
I primi documenti scritti
MODULO 3 La letteratura delle origini: oratoria, teatro e poesia
Appio Claudio Cieco
Livio Andronico
Nevio
MODULO 4 Plauto
Dati biografici
Il corpus delle commedie
Temi, trame e motivi
I personaggi
I rapporti con i modelli greci
La lingua e la metrica
Antologia di testi (in traduzione italiana):
lettura integrale di Miles gloriosus
Amphitruo 263-462 “Il tema del doppio. Chi è il vero Sosia?”; vv. 1131-1146 “Giove ex machina”
Aulularia vv. 40-119 “Euclione, il vecchio avaro”; 79-119 “Le ossessioni di un avaro”; vv. 727-777
“L’equivoco”
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MODULO 5 L’evoluzione dell’epica e gli inizi della storiografia
Ennio
Gli inizi della storiografia
Catone.
MODULO 6 La commedia dopo Plauto: Terenzio
La commedia dopo Plauto: Cecilio Stazio (cenni)
Terenzio: dati biografici e commedie
I rapporti con i modelli greci
La costruzione degli intrecci delle commedie
I personaggi e il messaggio morale
Antologia di testi (in traduzione italiana):
lettura integrale di Hecyra
Adelfoe vv. vv. 26-154 “Due modelli educativi a confronto”
Heautontimoroumenos vv. 53-173 “Il tema dell’humanitas”
MODULO 7 La tragedia e la satira
gli sviluppi della tragedia: Pacuvio e Accio (cenni)
la satira: Lucilio.
MODULO 8 Dall’età dei Gracchi all’età di Cesare
Il contesto storico e culturale
MODULO 9 Cesare
La vita
Le opere perdute
I Commentarii: composizione e contenuti
Il genere letterario dei Commentarii
Gli intenti dell’autore e attendibilità storica dei Commentarii
La lingua e lo stile dei Commentarii
Lettura critica: “Il libro nero delle conquiste cesariane” da L. Canfora, Giulio Cesare. Il dittatore
democratico, Laterza 1999, pp. 132-133; 135-136.
MODULO 9 Sallustio
La vita
La funzione della storiografia e il ruolo dello storico secondo Sallustio
Il De Catilinae coniuratione
Il Bellum Iugurthinum
Le Histroriae
Ideologia e arte in Sallustio
MODULO 8 Lettura, analisi e traduzione dei testi
Cesare, De bello Gallico, I, 1 “Descrizione della Gallia”; IV 16 “La costruzione di un ponte sul Reno”; VI
11-17 “I costumi dei Galli”;
Sallustio, De Catilinae coniuratione, 1 “Il proemio”
Sallustio, Bellum Iugurthinum, 6, 1-3 “Prime gesta di Giugurta”; 8-9 “Scipione e Giugurta”
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MODULO 9 Morfologia e sintassi della lingua latina
morfologia e sintassi di base: forme del verbo (attivo, passivo, deponente e semideponente);
pronomi relativi e proposizioni relative; pronomi, aggettivi interrogativi e proposizioni
interrogative dirette e indirette; verbi anomali e difettivi; infinito e proposizioni infinitive;
participio e ablativo assoluto; gerundio, gerundivo e supino; perifrastica attiva e passiva;
determinazioni di luogo e di tempo; funzioni di cum, ut, quod
sintassi del nome: concordanze; nominativo; vocativo; accusativo; genitivo; dativo; ablativo
sintassi del verbo: modi finiti (indicativo, congiuntivo indipendente, imperativo), modi infiniti
(infinito, participio, gerundio, gerundivo, supino).
Melfi, 04 giugno 2015
Firma del docente
Silvana Ciampa
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Gli alunni
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