EINHEIT 3 Grammatik 1 Riporta i nomi degli oggetti che vanno nello zaino del ragazzo. Poi colora i nomi maschili con il blu, i nomi femminili con il rosso, i nomi neutri con il viola. das Heft • das Buch • der Bleistift • der Kugelschreiber • der Radiergummi • der Computer • die Gitarre der, die, das sono articoli determinativi (il, la, lo) ein, eine, ein sono articoli indeterminativi (un, una, uno). 22 zweiundzwanzig Einheit 3 2 Scrivi l’articolo indeteminativo. das / ein Buch 1 der / Bleistift 2 der / Kugelschreiber 3 der / Radiergummi 4 die / Uhr 5 der / Computer 6 die / Gitarre kein, keine, kein sono gli articoli negativi. Io non ho un libro. Ich habe (nicht + ein) kein Buch. 3 Sottolinea gli articoli in queste frasi. Poi scrivi quali frasi sono positive e quali negative. Das ist kein Heft. Frase 1 Ich habe kein Buch. Frase 2 Er kauft ein Heft. Frase 3 Wir brauchen einen Kugelschreiber. Frase 4 Es gibt keine Tafeln. Frase 5 Sie haben keinen Computer. Frase negativa 4 Colora gli articoli al nominativo in giallo, gli articoli all’accusativo in verde. Ich kaufe einen (verde) Bleistift. 1 Wo ist der Kugelschreiber? 2 Sie brauchen einen Rucksack. 3 Der Schüler hat einen Radiergummi 4 Das Buch ist schön. Accusativo ein (maschile) einen Ich habe einen Hund. Ho un cane. Risponde alla domanda chi, che cosa? dreiundzwanzig 23 Einheit 3 5 Evidenzia le terminazioni del verbo haben e del verbo brauchen. Ich habe du hast er / sie / es hat wir haben ihr habt sie / Sie haben ich brauche du brauchst er / sie / es braucht wir brauchen ihr braucht sie / Sie brauchen 6 Quali di queste parole sono al plurale? Sottolineale. die Tafeln 1 der Computer 2 der Schüler 3 die Schülerinnen 4 die Schwimmhalle 5 die Turnhalle 6 die Bibliothek 7 der Garten 8 die Sprachlabore 9 die Klassen Aggettivi possessivi: suo/sua. sein quando si riferisce al nome maschile (suo di lui) ihr quando si riferisce al nome femminile (suo di lei) 7 Colora i nomi maschili con il blu e i nomi femminili con il rosso. Poi collegali con l’aggettivo possessivo corretto. Karl (blu) 1 Maria 2 Friedrich SEIN 3 Franz 4 Stefanie 5 Selina 24 6 Herr Schmidt 7 Frau Schmidt vierundzwanzig IHR Einheit 3 Wortschatz & Kommunikation 1 Collega queste tre domande alla giusta vignetta. Wie viel kostet das Wörterbuch? • Was brauchst du? • Hast du einen Kugelschreiber? 2 Colora i nomi dei giorni in rosso e i nomi dei mesi in azzurro. Montag (rosso) 1 Mittwoch 2 März 3 August 4 Sonntag 5 Januar 6 Donnerstag 3 Collega i nomi con il loro significato in italiano. 1 Tafeln computer 2 Computer giardino 3 Bibliothek lavagne 4 Garten palestra 5 Schwimmhalle biblioteca 6 Turnhalle piscina fünfundzwanzig 25 Einheit 3 4 Trascrivi le parole dell’esercizio 3 qui di seguito. tedesco italiano Tafeln lavagne 1 2 3 4 5 5 Julia ci mostra la sua casa. Scrivi i nomi delle varie stanze. die Küche • mein Zimmer • das Schlafzimmer • das Wohnzimmer • das Badezimmer • der Garten 2 1 4 3 5 6 Scrivi il plurale di queste parole. Stuhl Stühle Schrank 26 Schränke 3 Tisch 4 Lampe 1 Fernseher 5 Teppich 2 Computer 6 Zimmer sechsundzwanzig 6 EINHEIT 4 Grammatik 1 Collega. interessant Freunde groß Musik 1 viel 2 viele 3 sehr viel molto / molta. molti / molte viele molto con aggettivi sehr molto bello sehr schön 2 Evidenzia con il colore blu im (maschile/neutro) e con il colore rosso in der (femminile) in queste frasi. Poi abbina le frasi con la traduzione in italiano. 1 c Er schwimmt in der (rosso) Schwimmhalle. a Giocano in giardino. 2 Wir sind im Stadion. b Studiamo a scuola. 3 Sie spielen im Garten. c Nuota in piscina. 4 Wir lernen in d Siamo allo stadio. der Schule. 3 Collega pronome personale e verbo. ich mögt 1 du mögen 2 wir mag 3 ihr magst 4 Adesso completa la tabella con le forme corrette di mögen. ich du er / sie / es mag wir ihr sie / Sie mögen siebenundzwanzig 27 Einheit 4 Wortschatz & Kommunikation 1 Completa. Fußball spielen • wandern • Ski fahren • schwimmen • Aerobic machen • Volleyball spielen • Tennis spielen • Schlittschuh laufen wandern 4 1 5 2 6 3 7 2 Collega l’ora con le frasi pronunciate dai vari personaggi. 1 Es ist halb acht. 2 Es ist zwanzig nach neun. 28 achtundzwanzig 3 Es ist zehn nach elf. 4 Es ist zwölf Uhr dreißig. Einheit 4 3 Cosa piace fare a Franz, Marie, Sophie e Michael? Collega e forma le frasi con mögen. Franz mag Sport treiben. 1 Marie mag kochen. 2 Sophie mag telefonieren. 3 Michael mag im Internet surfen. Franz mag im Internet surfen. 1 Marie 2 Sophie 3 Michael 4 Scrivi il numero giusto: einhundert, zehntausend, eintausend, eine Million, fünfzigtausend. 1 .000.000 Leute 3 50.000 Leute fünfzigtausend 10.000 Leute 2 1000 Schüler 1 100 Leute 4 neunundzwanzig 29 Einheit 4 5 Collega i contrari. langweilig groß 1 schön rustikal 2 klein alt 3 elegant hässlich 4 neu interessant 6 Ascolta e abbina la persona all’immagine. 04 Heinrich Ben Monika Selina 30 dreißig EINHEIT 5 Grammatik 1 Completa la tabella con le forme mancanti. isst • essen • esst • nehme • nimmt • nehmt essen esse ich nehmen du nimmst er / sie / es isst wir nehmen ihr sie / Sie essen nehmen 2 Dov’è? Forma frasi con in der e in dem. 1 Peter ist in der Pizzeria. 2 Ben ist 3 Lena ist 4 Wir sind Restaurant. Café. Mensa. 3 Sottolinea in questi dialoghi le forme dei verbi möchten e wollen. 1 Kellnerin Herr Schulz Guten Abend. Was möchten Sie? Ein Wienerschnitzel mit Pommes Frites, bitte. 2 Rainer Martina Was möchtest du? Ich will ein Stück Apfelkuchen. 3 Claudia Martin Robert Was wollt ihr trinken, Kinder? Ich will eine Cola. Ich möchte Wasser. Ricordati! ich möchte: vorrei ich will: voglio einunddreißig 31 Einheit 5 4 Adesso trova nell’esercizio 3 queste frasi e riportale qui di seguito. 1 Cosa volete bere, bambini? 2 Vorrei dell’acqua. 3 Voglio un pezzo di torta alle mele. 4 Cosa vorresti? 5 Cosa desidera? 5 Collega. 1 ich kann 2 ich muss 3 sie können 4 sie müssen 5 du kannst devo devono posso puoi possono 6 Scrivi la frase sotto l’immagine giusta. Sophia kann gut schwimmen. • Ich muss lernen. • Frau Werner muss schlafen. • Ben kann nicht gut tanzen. • Georg kann im Park spazieren. 1 2 4 32 zweiunddreißig 3 5 Einheit 5 Wortschatz & Kommunikation 1 Nel buffet i cibi per la colazione e il pranzo si sono mischiati. Mettili sul tavolo giusto. FRÜHSTÜCK MITTAGESSEN 1 2 6 5 3 4 7 2 Scrivi i nomi dei cibi che vedi qui. 1 das B 4 der K 2 das W r 5 der K 3 die N n dreiunddreißig 33 Einheit 5 3 Queste persone vanno a mangiare in quattro posti diversi. Scrivi per ognuno dove va. das Restaurant • die Pizzeria • die Kneipe • das Café K 1 Lena 3 Walter 2 Lukas 4 Luise 4 Ricomponi i nomi composti di questi cibi. Poi scrivili di seguito. 34 1 Wiener braten 2 Apfel wasser 3 Mineral kuchen→ 4 Orangen eis 5 Schweine schnitzel 6 Schokoladen saft vierunddreißig Wienerschnitzel Einheit 5 5 Scrivi adesso per ogni cibo il nome corretto. Ricordati di scrivere l’articolo! 1 2 4 3 5 6 Il menu (Speisekarte) è incompleto. Inserisci i nomi dei cibi mancanti. Sachertorte • Tomatensuppe • Mineralwasser Speisekarte Apfelstrudel Gemüsesuppe Wienerschnitzel mit Salzkartoffeln Hamburger mit Pommes Frites Eis Getränke Kartoffelsalat Cola Spinat Bier fünfunddreißig 35