einheit 3 - Mondadori Education

EINHEIT 3
Grammatik
1 Riporta i nomi degli oggetti che vanno nello zaino del ragazzo. Poi colora i nomi
maschili con il blu, i nomi femminili con il rosso, i nomi neutri con il viola.
das Heft • das Buch • der Bleistift • der Kugelschreiber •
der Radiergummi • der Computer • die Gitarre
der, die, das sono articoli determinativi (il, la, lo)
ein, eine, ein sono articoli indeterminativi (un, una, uno).
22
zweiundzwanzig
Einheit 3
2 Scrivi l’articolo indeteminativo.
das /
ein
Buch
1 der /
Bleistift
2 der /
Kugelschreiber
3 der /
Radiergummi
4 die /
Uhr
5 der /
Computer
6 die /
Gitarre
kein, keine, kein sono gli articoli negativi.
Io non ho un libro. Ich habe (nicht + ein) kein Buch.
3 Sottolinea gli articoli in queste frasi. Poi scrivi quali frasi sono positive
e quali negative.
Das ist kein Heft.
Frase
1 Ich habe kein Buch.
Frase
2 Er kauft ein Heft.
Frase
3 Wir brauchen einen Kugelschreiber.
Frase
4 Es gibt keine Tafeln.
Frase
5 Sie haben keinen Computer.
Frase
negativa
4 Colora gli articoli al nominativo in giallo, gli articoli all’accusativo in verde.
Ich kaufe einen (verde) Bleistift.
1 Wo ist der Kugelschreiber?
2 Sie brauchen einen Rucksack.
3 Der Schüler hat einen Radiergummi
4 Das Buch ist schön.
Accusativo
ein (maschile)
einen
Ich habe einen Hund.
Ho un cane.
Risponde alla domanda chi, che cosa?
dreiundzwanzig 23
Einheit 3
5 Evidenzia le terminazioni del verbo haben e del verbo brauchen.
Ich habe
du hast
er / sie / es hat wir haben ihr habt sie / Sie haben ich brauche
du brauchst
er / sie / es braucht
wir brauchen
ihr braucht
sie / Sie brauchen
6 Quali di queste parole sono al plurale? Sottolineale.
die Tafeln
1 der Computer
2 der Schüler
3 die Schülerinnen
4 die Schwimmhalle
5 die Turnhalle
6 die Bibliothek
7 der Garten 8 die Sprachlabore
9 die Klassen
Aggettivi possessivi: suo/sua.
sein quando si riferisce al nome maschile (suo di lui)
ihr quando si riferisce al nome femminile (suo di lei)
7 Colora i nomi maschili con il blu e i nomi femminili con il rosso. Poi collegali
con l’aggettivo possessivo corretto.
Karl (blu)
1
Maria
2 Friedrich SEIN
3 Franz 4 Stefanie
5 Selina 24
6 Herr
Schmidt
7 Frau
Schmidt
vierundzwanzig
IHR
Einheit 3
Wortschatz & Kommunikation
1 Collega queste tre domande alla giusta vignetta.
Wie viel kostet das Wörterbuch? • Was brauchst du? • Hast du einen Kugelschreiber?
2 Colora i nomi dei giorni in rosso e i nomi dei mesi in azzurro.
Montag (rosso)
1 Mittwoch
2 März
3 August
4 Sonntag
5 Januar
6 Donnerstag
3 Collega i nomi con il loro significato in italiano.
1 Tafeln
computer
2 Computer
giardino
3 Bibliothek
lavagne
4 Garten palestra
5 Schwimmhalle biblioteca
6 Turnhalle piscina
fünfundzwanzig 25
Einheit 3
4 Trascrivi le parole dell’esercizio 3 qui di seguito.
tedesco italiano
Tafeln
lavagne
1
2
3
4
5
5 Julia ci mostra la sua casa. Scrivi i nomi delle varie stanze.
die Küche • mein Zimmer • das Schlafzimmer • das Wohnzimmer • das Badezimmer • der Garten
2 1 4 3 5 6 Scrivi il plurale di queste parole.
Stuhl
Stühle
Schrank
26
Schränke
3 Tisch
4 Lampe
1 Fernseher
5 Teppich
2 Computer
6 Zimmer
sechsundzwanzig
6 EINHEIT 4
Grammatik
1 Collega.
interessant
Freunde
groß
Musik
1 viel
2 viele
3 sehr
viel
molto / molta.
molti / molte
viele
molto con aggettivi
sehr
molto bello
sehr schön
2 Evidenzia con il colore blu im (maschile/neutro) e con il colore rosso in der
(femminile) in queste frasi. Poi abbina le frasi con la traduzione in italiano.
1 c Er schwimmt
in der (rosso) Schwimmhalle. a Giocano in giardino.
2
Wir sind im Stadion. b Studiamo a scuola.
3
Sie spielen im Garten. c Nuota in piscina.
4
Wir lernen in
d Siamo allo stadio.
der Schule. 3 Collega pronome personale e verbo.
ich
mögt
1 du
mögen
2 wir mag
3 ihr magst
4 Adesso completa la tabella con le forme corrette di mögen.
ich
du
er / sie / es
mag
wir
ihr
sie / Sie
mögen
siebenundzwanzig 27
Einheit 4
Wortschatz & Kommunikation
1 Completa.
Fußball spielen • wandern • Ski fahren • schwimmen • Aerobic machen • Volleyball spielen • Tennis spielen • Schlittschuh laufen
wandern
4
1
5
2
6
3
7
2 Collega l’ora con le frasi pronunciate dai vari personaggi.
1 Es ist halb acht.
2 Es ist zwanzig nach neun.
28
achtundzwanzig
3 Es ist zehn nach elf.
4 Es ist zwölf Uhr dreißig.
Einheit 4
3 Cosa piace fare a Franz, Marie, Sophie e Michael? Collega e forma le frasi
con mögen.
Franz mag
Sport treiben.
1 Marie mag
kochen.
2 Sophie mag
telefonieren.
3 Michael mag
im Internet surfen.
Franz mag im Internet surfen.
1 Marie
2 Sophie
3 Michael
4 Scrivi il numero giusto: einhundert, zehntausend, eintausend, eine Million,
fünfzigtausend.
1 .000.000 Leute
3 50.000 Leute
fünfzigtausend
10.000 Leute
2 1000 Schüler
1 100 Leute
4 neunundzwanzig 29
Einheit 4
5 Collega i contrari.
langweilig
groß
1 schön
rustikal
2 klein
alt
3 elegant
hässlich
4 neu
interessant
6 Ascolta e abbina la persona all’immagine.
04
Heinrich
Ben
Monika
Selina
30
dreißig
EINHEIT 5
Grammatik
1 Completa la tabella con le forme mancanti.
isst • essen • esst • nehme • nimmt • nehmt
essen
esse
ich
nehmen
du
nimmst
er / sie / es
isst
wir
nehmen
ihr
sie / Sie
essen
nehmen
2 Dov’è? Forma frasi con in der e in dem.
1 Peter ist
in der Pizzeria.
2 Ben ist
3 Lena ist
4 Wir sind
Restaurant.
Café.
Mensa.
3 Sottolinea in questi dialoghi le forme dei verbi möchten e wollen.
1 Kellnerin
Herr Schulz
Guten Abend. Was möchten Sie?
Ein Wienerschnitzel mit Pommes Frites, bitte.
2 Rainer
Martina
Was möchtest du?
Ich will ein Stück Apfelkuchen.
3 Claudia
Martin
Robert
Was wollt ihr trinken, Kinder?
Ich will eine Cola.
Ich möchte Wasser.
Ricordati!
ich möchte: vorrei
ich will: voglio
einunddreißig 31
Einheit 5
4 Adesso trova nell’esercizio 3 queste frasi e riportale qui di seguito.
1 Cosa volete bere, bambini?
2 Vorrei dell’acqua.
3 Voglio un pezzo di torta alle mele.
4 Cosa vorresti?
5 Cosa desidera?
5 Collega.
1 ich kann
2 ich muss
3 sie können
4 sie müssen
5 du kannst
devo
devono
posso
puoi
possono
6 Scrivi la frase sotto l’immagine giusta.
Sophia kann gut schwimmen. • Ich muss lernen. • Frau Werner muss schlafen. • Ben kann nicht gut tanzen. • Georg kann im Park spazieren.
1
2
4
32
zweiunddreißig
3
5
Einheit 5
Wortschatz & Kommunikation
1 Nel buffet i cibi per la colazione e il pranzo si sono mischiati. Mettili sul tavolo
giusto.
FRÜHSTÜCK
MITTAGESSEN
1 2 6 5 3 4 7 2 Scrivi i nomi dei cibi che vedi qui.
1 das B
4 der K
2 das W
r
5 der K
3 die N
n
dreiunddreißig 33
Einheit 5
3 Queste persone vanno a mangiare in quattro posti diversi. Scrivi per ognuno
dove va.
das Restaurant • die Pizzeria • die Kneipe • das Café
K
1 Lena
3 Walter
2 Lukas
4 Luise
4 Ricomponi i nomi composti di questi cibi. Poi scrivili di seguito.
34
1 Wiener
braten
2 Apfel
wasser
3 Mineral
kuchen→
4 Orangen
eis
5 Schweine
schnitzel
6 Schokoladen
saft
vierunddreißig
Wienerschnitzel
Einheit 5
5 Scrivi adesso per ogni cibo il nome corretto. Ricordati di scrivere l’articolo!
1 2 4 3 5 6 Il menu (Speisekarte) è incompleto. Inserisci i nomi dei cibi mancanti.
Sachertorte • Tomatensuppe • Mineralwasser
Speisekarte
Apfelstrudel
Gemüsesuppe
Wienerschnitzel mit
Salzkartoffeln
Hamburger mit
Pommes Frites
Eis
Getränke
Kartoffelsalat
Cola
Spinat
Bier
fünfunddreißig 35