IIS “PERTINI” a.s. 2014/15 PROGRAMMA SVOLTO DI TEDESCO (III

IIS “PERTINI” a.s. 2014/15
PROGRAMMA SVOLTO DI TEDESCO (III lingua)
Classe IV DT
Testi in adozione: - Montali, Mandelli, Linzi: KOMM MIT! Vol.1 e Vol.2
(Kursbuch + Arbeitsbuch)
ed. Loescher
-T.Pierucci, A. Fazzi: REISEZEIT neu
ed. Loescher
Le situazioni comunicative affrontate durante l’anno scolastico sono state quelle presenti
nei seguenti moduli in KOMM MIT!:
Volume 1
„Gabriele ist krank“
„Im Schuhgeschäft“
„Wie müssen einkaufen!“
„Vor sieben Jahren war ich in Griechenland“
Volume 2
„Ich habe beschlossen, in Leipzig zu arbeiten”
„Federikas Freunde“
„Der Pulli passt prima zum weißen Rock!“
„Ich frage mich, ob du Zeit hast“
„Prenzlauer Berg ist das Viertel der Studenten“
„Timo richtet sein Zimmer ein“
„Eine Liebesgeschichte in der geteilten Stadt“
„Schau mal das Mädchen, das so süß lächelt!“
„Bin ich die Freundin, von der er träumt?
„Geburtstagsgeschenke“
„Was isst du?“
„Tjark, Straßenmaler on Tour“
„Natalies Woche in Hamburg“
„Als ich an der Uni war,…”
„Auf dem Flohmarkt“
„Weißt du,…?“
„Eine Radtour rund um Leipzig“
„Timos Wohnung“
„1948 begann der Kalte Krieg…“
Del testo REISEZEIT neu sono stati affrontati i capitoli 1 (Hotelbeschreibung –
Verschiedene Hotelarten) e 2 (Das Rezeptions-und Etagenpersonal) ed eseguiti quasi tutti
gli esercizi ivi presenti.
Nel corso dell’anno, dopo aver effettuato un breve ripasso di quanto studiato nell’anno
precedente, sono stati affrontati i seguenti argomenti grammaticali:
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Il verbo „wehtun“
I verbi modali “sollen”, “dϋrfen” e “mögen”
Preposizioni di stato e di luogo (Wo? Wohin?)
I complementi di tempo continuato e continuato
L frase subordinata oggettiva introdotta da “dass”
La frase subordinata introdotta da “weil”
I verbi atmosferici
L’aggettivo interrogativo „welcher/e/es” e l’aggettivo dimostrativo “ dieser/e/es”
Il comparativo dell’aggettivo e dell’avverbio
L’imperativo
Il Präteritum
Il Perfekt
Gli aggettivi ordinali e la data
La frase infinitiva
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Le subordinate temporali introdotte da “als”, “wenn” e “wann”
Il caso genitivo
I, II e III declinazione degli aggettivi attributivi
Il verbo “wissen” e le proposizioni subordinate interrogative indirette
La frase subordinata introdotta da “ob”
Le preposizioni reggenti il caso accusativo
I verbi posizionali di stato e di moto + preposizioni reggenti dativo/accusativo
Il Plusquamperfekt
La frase secondaria temporale introdotta da “während” e “nachdem”
I pronomi relativi
La frase secondaria relativa
La frase secondaria finale introdotta da “damit” e “um…zu”
Sono state eseguite attività per sviluppare le quattro abilità (Lesen, Hören, Sprechen,
Schreiben) presenti sia nel Kursbuch che nell’Arbeitsbuch, oltre ad ulteriori esercizi atti
ad approfondire o rinforzare gli argomenti via via trattati.
Camposampiero, 03/06/2015
INSEGNANTE
RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI