UN APPROCCIO COSTRUTTIVISTAAL METODO SCIENTIFICO
annuncio pubblicitario
UN APPROCCIO COSTRUTTIVISTA AL METODO SCIENTIFICO NELLA SCUOLA ELEMENTARE METODO SCIENTIFICO PROBLEMA VETTORI INDIVIDUALI DEL PROCESSO DI RICERCA INSORGENZA DEL PROBLEMA NELL’ALLIEVO. “PERCHE?” RISPOSTE AL PROBLEMA: (INDIVIDUALE/PARZIALMENTE CONDIVISA/CONDIVISA) § ATTRIBUZIONE CAUSALE § AFFERMAZIONI… STRATEGIE DIDATTICHE OBIETTIVO Promuovere/indurre: § § MEZZO (non vengono qui contemplate le situazioni relazionali ) SITUAZIONE PROBLEMA (scoperta, novità…) l’enucleazione del problema l’esplicitazione individuale delle concezioni spontanee § RACCOLTA DELLE CONCEZIONI SPONTANEE (questionario,disegno,colloquio clinico,discussione) § ANALISI /CLASSIFICAZIONE DELLE CONCEZIONI DA PARTE DEL/LA DOCENTE § IPOTESI la messa in crisi delle CONFRONTO IN CLASSE DELLE concezioni spontanee DISCUSSIONE DELLE RISPOSTE CONCEZIONI MEDIANTE (conflitto socio(lavorare con per andare contro le cognitivo) concezioni) § la sintesi delle concezioni che permangono in classe DISCUSSIONE ARGOMENTATIVA INSORGENZA DELLA NECESSITA’ DI VERIFICA DELLE RISPOSTE (ACQUISIZIONE DELLO STATUTO DI IPOTESI) § l’esigenza di validazione delle concezioni (la concezione assume lo statuto di ipotesi DISCUSSIONE ARGOMENTATIVA § § PROCEDURE DI VERIFICA l’ideazione/realizzazione di procedure di verifica la conoscenza di differenti procedure di verifica § § § § § § § § RACCOLTA DEI DATI § INTERPRETAZIONE DEI DATI “PERCHE’” ISTITUZIONALIZZATO § (Modello scientifico condiviso) Modellizzazione § § § CONOSCENZE: PROCEDURALI DICHIARATIVE “PERCHE’…” APPROPRIAZIONE INDIVIDUALE DELLA CONOSCENZA l’ideazione di modalità di raccolta dei dati § § § § il processo di analisi, § interpretazione e sintesi dei dati l’evoluzione della rappresentazione verso un modello più corretto l’istituzionalizzazione delle conclusioni § (la rappresentazione finale della conoscenza) (conflitto cognitivo e socio-cognitivo) l’applicazione/ generalizzazione della conoscenza § § PROCEDURE MANIPOLATIVE (ESPERIENZE DI LABORATORIO) OSSERVAZIONI SCIENTIFICHE ANALISI DI TESTI ANALISI DI FILMATI , DIAPOSITIVE… INTERVISTE AD ESPERTI INTERNET … TABELLE ELABORAZIONE TESTI CARTELLONI … PRESENTAZIONE DEI DATI, DELLE CONCLUSIONI E DEGLI ARGOMENTI A SOSTEGNO DELLA DISCUSSIONE CONFRONTO CON LE CONCEZIONI SPONTANEE INIZIALI E IN GENERALE CON LE IPOTESI VERIFICA INDIVIDUALE DELLE CONOSCENZE USO DELLE CONOSCENZE IN ALTRI CONTESTI CHE PRESENTANO ANALOGIE CON IL CONTESTO INIZIALE
