Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE STATALE “ABBA - BALLINI”
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PROGRAMMA SVOLTO DI TEDESCO
I.I.S. “Abba – Ballini” – Brescia
Anno scolastico 2015-2016
Docente
DE FILIPPO PAOLA
Classe 4 C
Indirizzo RIM
Disciplina TEDESCO
Ore di lezione settimanali
settimanal 3
mit! Montali, Mandelli, Linzi, Vol. 1, Loescher Editore.
Dal libro di testo in adozione:: Komm mit!,
LEKTION 9
Funktionen: Chiedere il permesso, esprimere divieti,
divieti, dare indicazioni stradali, esortare.
Wortschatz: I mezzi di trasporto cittadino, i monumenti di una città.
Grammatik: Il verbo servile dürfen, i verbi einsteigen, aussteigen e umsteigen
umsteigen e le preposizioni in, an e aus,
l’imperativo.
LEKTION 10
Funktionen: Raccontare avvenimenti del passato; indicare quando è avvenuto un fatto.
Wortschatz: Il tempo atmosferico, le stagioni, i mesi.
Grammatik: Il Präteritum dei verbi sein e haben e dei verbi servili wollen, können, müssen, dürfen; i
complementi di tempo con le preposizioni seit, vor, in, mit + D; il complemento di tempo continuato: letztes /
nächstes Jahr…; la lettura dell’anno.
LEKTION 11
Funktionen: Raccontare fatti recenti; esprimere opinioni e sentimenti.
Wortschatz: Le attività della giornata (ripasso).
Grammatik: Il Perfekt (passato prossimo) di verbi regolari (deboli), verbi irregolari (forti), verbi misti; la
subordinata oggettiva: dass
LEKTION 12
Funktionen: Fare ipotesi per le vacanze; motivare scelte; parlare del tempo atmosferico.
Wortschatz: I luoghi di vacanza, le attività delle vacanze, le festività, il tempo atmosferico (2).
Grammatik: Il Perfekt dei verbi indicanti condizioni atmosferiche; la subordinata ipotetica/ temporale: wenn;
la subordinata causale: weil; la preposizione zu + i nomi di festività; le preposizioni in, an, auf + A/D con i
nomi geografici.
Dal libro di testo in adozione: Komm mit!, Montali, Mandelli, Linzi, Vol. 2, Loescher Editore.
LEKTION 1
Funktionen: Fare domanda per un posto di lavoro; fare proposte, prendere decisioni; raccontare fatti
biografici.
Wortschatz: Lessico ricorrente in un curriculum vitae; i segni zodiacali.
Grammatik: gli aggettivi ordinali e la data; la frase infinitiva: zu + infinito; la subordinata temporale: als.
LEKTION 2
Funktionen: Descrivere aspetto e carattere; parlare di vestiario; fare abbinamenti.
Wortschatz: Sostantivi e aggettivi legati all’aspetto esteriore; sostantivi e aggettivi utili per la descrizione
del carattere; ripresa del lessico relativo al vestiario.
Grammatik: la declinazione dell’aggettivo preceduto da ein, mein, kein (N/A); la declinazione dell’aggettivo
preceduto da der, die, das (N/A); la declinazione dell’aggettivo al dativo.
LEKTION 3
Funktionen: Esprimere incertezza; descrivere percorsi.
Wortschatz: Edifici in città (ripresa e integrazione); descrizione di paesaggi (ripresa e integrazione).
Grammatik: Il verbo wissen; l’interrogativa indiretta; la congiunzione ob; le preposizioni con reggenza
accusativo.
LEKTION 4
Funktionen: Informarsi sui mezzi di trasporto; chiedere e dare indicazioni per la strada; descrivere i luoghi
di una città.
Wortschatz: Il paesaggio urbano; monumenti e luoghi di Berlino.
Grammatik: Il verbo servile sollen; il superlativo relativo dell’avverbio; la declinazione debole dei nomi
maschili; il caso genitivo.
LEKTION 5
Funktionen: Descrivere un’abitazione; arredare una stanza.
Wortschatz: Tipi di abitazione; le parti interne di una casa; i mobili.
Grammatik: I verbi posizionali di stato: liegen, stehen, sitzen, hängen; I verbi posizionali di moto: legen,
stellen, setzen, hängen; le preposizioni con reggenza accusativo e dativo: an, auf, in, hinter, neben, über,
unter, vor, zwischen.
Brescia, 31.05.2016
L’insegnante
Gli studenti
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