II BSE PROGR

LICEO SCIENTIFICO G.B.QUADRI
PROGRAMMAZIONE DI LINGUA E CIVILTA’ TEDESCA
Anno scolastico 2016-2017
Classe 2 BSE
Testo in uso : Deutsch leicht 1, 2, Ed. Loescher
Insegnante : Paola Donazzolo
Per quanto riguarda le competenze linguistiche, sociolinguistiche e pragmatiche si fa
riferimento alla programmazione comune dell’insegnamento delle lingue straniere
dell’istituto.
Nel corso dell’anno scolastico verranno sviluppate le funzioni linguistiche relative ai
principali ambiti comunicativi dell’esperienza quotidiana, in modo da far acquisire gli
strumenti linguistici in termini di strutture grammaticali e di lessico necessari ad
un’autonomia espressiva di base.
Si ritiene importante iniziare il nuovo anno scolastico con il ripasso del programma
svolto in prima.
Moduli
Competenze comunicative
Lektion 8
- sapere la data e l’anno
- spiegare scelte
- parlare del tempo atmosferico
- fare ipotesi e/o programmi
Lektion 9
- fare proposte
- parlare di generi alimentari
- fare la spesa
- descrivere ambienti e la posizione di oggetti
- dare indicazioni per spostare mobili
Lektion 10
- parlare del futuro
- parlare di scelte professionali
- descrivere aspetto e carattere
- parlare dell’amicizia e del migliore amico
Lektion 11
- chiedere informazioni
- esprimere dubbio, insicurezza
- chiedere il parere
- confrontare capi di vestiario
- parlare di esperienze indimenticabili
Per ogni situazione comunicativa verrà esercitato il relativo lessico di base.
Verranno introdotte ed esercitate le seguenti strutture grammaticali :
. il preterito degli ausiliari e dei modali
. il passato prossimo dei verbi regolari ed irregolari
 la data
 la subordinata causale weil, da
 il caso genitivo
 l’aggettivo dimostrativo dieser
 la subordinata temporale e ipotetica della realtà introdotta da
wenn e als
 le preposizioni + accusativo
 la frase infinitiva
 i pronomi indefiniti ein…, kein…, welch…
 il verbo modale sollen
 i verbi posizionali di moto e di stato
 le preposizioni + accusativo e dativo
 il verbo wissen
 il futuro
 la subordinata oggettiva introdotta da dass
 i nomi maschili deboli
 l’interrogativo was fur? , welcher
 La declinazione dell’aggettivo
Verranno inoltre proposti alcuni brani di civiltà riguardanti i Paesi di lingua tedesca tratti dal testo
“Fundgrube già in possesso degli studenti.
Vicenza, 29.10.2016
L’insegnante
Paola Donazzolo