Italiano - IIS Primo Levi

Istituto di Istruzione Superiore “PRIMO LEVI”
ISTITUTO TECNICO - SETTORE TECNOLOGICO
Elettronica ed Elettrotecnica - Informatica e Telecomunicazioni
LICEO SCIENTIFICO - LICEO SCIENTIFICO opzione Scienze Applicate
LISS - LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO
DS-22 “Programma svolto” rev.1
DISCIPLINA:
ITALIANO
CLASSE:
sez. D SA
I
INSEGNANTI:
A.S. 2015/16
LABATE ROSALBA
LIBRO DI TESTO:
SENSINI MARCELLO, Le forme della lingua. La grammatica e la scrittura, A Mondadori Scuola
SANTARONE DONATELLO, Trepido seguo il vostro gioco, Zanichelli
PANEBIANCO BEATRICE, Caro immaginar. Narrativa , Zanichelli
PANEBIANCO BEATRICE, Caro immaginar. Epica , Zanichelli
PROGRAMMA
SVOLTO
MODULO1: Grammatica
 Unità didattica 1: fonologia
o I suoni e le lettere della lingua italiana: dittonghi e trittonghi, lo iato, consonanti doppie,
digrammi e trigrammi
o La sillaba
o L’accento
o Elisione e troncamento
o La punteggiatura e le maiuscole
 Unità didattica 2: morfologia
o L’articolo
o Il nome
o L’aggettivo
o Il pronome
o Il verbo: la struttura del verbo; l’uso dei modi e dei tempi; il genere del verbo: verbi transitivi e
intransitivi; verbi attivi e passivi e riflessivi; verbi impersonali: verbi di servizio; le
coniugazioni
 Unità didattica 3: la sintassi della frase semplice
o Predicato verbale e nominale
o Il soggetto e il soggetto partitivo
o Il complemento oggetto e complemento oggetto partitivo
o Attributo e apposizione
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o I complementi indiretti: complemento di specificazione, complemento di termine,
complemento d’agente e di causa efficiente
MODULO 2: Narratologia
 La storia e il racconto: fabula e intreccio, alterare il racconto: analessi e prolessi; le sequenze e la
struttura narrativa
 Il tempo e lo spazio
 I personaggi: il sistema dei personaggi, la presentazione dei personaggi, la caratterizzazione dei
personaggi
 Il narratore ed il punto di vista: autore e narratore, tipi di narratore, il punto di vista
 Lettura ed analisi dei seguenti brani antologici:
o R. Queneau, Notazioni-Retrogrado-Pronostici
o F. Brown, Questione di scala
o L. Sciascia, La lettera anonima
o U. Console, Il finto stregone
o A. Cechov, La corsia n. 6
o D. Buzzati, I topi
o A. Manzoni, Il ritratto di Gertrude
o G. Romagnoli, Marta
o G. Boccaccio, Chichibio e la gru
o N. Mailer, Correre nella notte africana
o N. Mailer, La vittoria di Ali
MODULO 3: Fiaba, favola e mito
 La fiaba: struttura, finalità, spazio, tempo e personaggi; lo studioso Propp: personaggi fissi e le 31
funzioni
 La favola: struttura, finalità, spazio, tempo e personaggi
 Il mito greco: alle sorgenti del mito, l’origine del mondo e degli dei, l’origine dell’uomo
 Il mito latino: le divinità dei Romani, le Metamorfosi di Ovidio
 Lettura ed analisi dei seguenti brani antologici:
o Esiodo, Prometeo e Pandora
o Ovidio, Apollo e Dafne
o Ovidio, Piramo e Tisbe
MODULO 4: Epica
 La differenza fra mito ed epica
 La tradizione orale
 L’epica omerica : tra mito e storia
 Iliade, la gloria e il dolore degli eroi
o Lettura, parafrasi e commento dei seguenti brani:
- Il proemio
- Il litigio di Achille e Agamennone
- Ettore e Andromaca
 Odissea, la nostalgia del ritorno
o Lettura, parafrasi e commento dei seguenti brani:
- Il proemio
- Polifemo
- La maga Circe
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MODULO 5: Linguistica
 Definizione di comunicazione
 I fattori della comunicazione
 Linguaggi verbali e non verbali
 I segni verbali
 I registri linguistici
 Le funzioni della comunicazione
 L’evoluzione diacronica e sincronica della lingua
 La struttura delle parole
 La formazione delle parole: derivati, alterati, composti
 Significato denotativo e connotativo
 Famiglie di parole e campi semantici
ATTIVITA’ DI LABORATORIO
Produzione scritta: La descrizione
Il riassunto
Laboratorio di lettura:
 A. Christie, Dieci piccoli indiani
 Catozzella, Non dirmi che hai paura
 Rondinelli, Camminare, correre, volare
Torino, 09 giugno 2016
I docenti
I rappresentanti di classe
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