DI - Liceo Caccioppoli

LICEO SCIENTIFICO STATALE
“R. CACCIOPPOLI”
DI
NAPOLI
Anno scolastico 2011-2012
Classe I L
Programma d’Italiano
Il verbo
 Il verbo e la sua struttura: persona, il numero, il modo, il tempo, l’aspetto.
 Uso dei modi e dei tempi: indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo,
infinito, participio, gerundio
 Il genere e la forma
 Il genere dei verbi: transitivi e intransitivi
 La forma del verbo: attiva, passiva, riflessiva, pronominale
 I verbi impersonali; i verbi copulativi
 I valori della particella “si”
 Il verbo secondo la sua funzione: verbi ausiliari, servili, aspettuali, causativi
 Uso degli ausiliari con i verbi servili
 Il verbo secondo la flessione: le coniugazioni
Il nome
 I nomi comuni e i nomi propri
 I nomi concreti e i nomi astratti
 I nomi individuali e i nomi collettivi
 Il genere del nome: maschile e femminile
 Il numero del nome: la formazione del plurale
L’aggettivo
 L’aggettivo qualificativo: il genere ed il numero
 La concordanza dell’aggettivo qualificativo
 L’aggettivo sostantivato
 Il grado degli aggettivi qualificativi
 Comparativi e superlativi particolari
 Gli aggettivi determinativi: possessivi, dimostrativi, indefiniti, numerali
Il pronome
 I pronomi personali soggetto e complemento
 I pronomi possessivi
 I pronomi dimostrativi
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 I pronomi indefiniti
 I pronomi relativi
Sintassi
 La struttura della frase semplice
 La frase minima: soggetto e predicato
 Il soggetto partitivo
 Predicato verbale e predicato nominale
 Attributo e apposizione
 I complemento diretti: il complemento oggetto, il complemento oggetto
partitivo, il complemento di vocazione
 I complementi indiretti: di specificazione, partitivo, di denominazione, di
termine, di mezzo o strumento, di compagnia e di unione, di causa, di fine o
scopo, di modo, d’agente e di causa efficiente, di luogo, di argomento, di
materia, di origine o provenienza, di allontanamento o separazione, di
limitazione, qualità, abbondanza, privazione, vantaggio e svantaggio,
predicativo del soggetto e dell’oggetto
Il testo narrativo
Gli strumenti
 La struttura del testo narrativo
 L’articolazione interna del testo narrativo: le sequenze narrative, descrittive,
riflessive, dialogate
 Fabula e intreccio
 Il tempo della narrazione: Tempi narrativi e commentativi
 Tempo e spazio: tempo della storia e tempo del racconto
 Personaggi, ambienti, discorsi
 I personaggi: personaggi statici e personaggi dinamici
 Le tecniche della narrazione
 Il narratore e la focalizzazione
 Le tipologie del narratore
 Punto di vista e stile
 Il ritmo narrativo
 I generi letterari
 Alle origini del testo letterario: mito ed epica
 Il mito: significato, caratteristiche, linguaggio
Lettura, analisi, parafrasi dei testi epici
 L’epica: caratterizzazione e storia del genere
 Epica omerica
 Le origini dell’epica greca
 Omero fondatore della “testualità” occidentale
 La questione omerica
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L’Iliade
 Gli antefatti: il «ciclo troiano»
 Trama e temi dell’Iliade
 Gli eroi
 Il proemio [Libro I, vv.1-52]
 Gli eroi omerici e l’ira
 L’epiteto
 Ettore e Andromaca [Libro VI, vv. 392-502]
L’Odissea
 Struttura e temi
 Luoghi, personaggi, società dell’Odissea
 Il proemio [Libro I, vv. 1-21]
 Polifemo [Libro IX, vv. 345-414; vv. 436-460]
 Odisseo e Penelope [Libro XXIII, vv. 85-110; 164-232]
L’Eneide
 Struttura e composizione
 Luoghi, personaggi
 Il proemio [Libro I, vv. 1-33]
 Didone innamorata [Libro IV, vv. 1-30]
 La maledizione di Didone [Libro VI, vv. 590-629]
Laboratorio di analisi del testo epico
 La parafrasi e la comprensione del testo
 L’enjambement, la similitudine, la metafora
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La favola
 Esopo, Il leone, la volpe, il lupo
La fiaba: caratteristiche e linguaggio
 I Calvino, Quattordici
 I Calvino, La mela incantata
Il racconto: caratteristiche e definizione
 F. Brown, Questioni di scala
 H. Hesse, Sul ghiaccio
La novella: definizione
Lettura e analisi delle seguenti novelle
G. Boccaccio, Federigo e il suo falcone, da Decameron, giornata V, novella IX
G. Boccaccio, Cisti fornaio, da Decameron, giornata VI , novella II
G. Verga, La roba, da Novelle
Il romanzo
 F. L. Baum, La città degli Smeraldi
 Incontro con l’autore
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 Primo Levi
 Vita e opere
 La deportazione da Se questo è un uomo
 L’arrivo al lager da Se questo è un uomo
 Considerate se questo è un uomo da Se questo è un uomo
 G. Verga, La famiglia Malavoglia da I Malavoglia
 N. Ginzburg, Un interno di famiglia da Lessico famigliare
Laboratorio di scrittura
Elaborazione di brevi testi narrativi secondo le modalità apprese (in particolare
favole, fiabe, racconti)
e discussione guidata su argomenti di attualità, in particolare sulla testimonianza del
Lager
 Testo d’invito
 L’inganno di Guido da La vita è bella, di R. Benigni e V. Cerami
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L’insegnante
Gli alunni
L’insegnante
Gli alunni
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