5 - Liceo Mazzini Napoli

Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 1
CLASSE
DISCIPLINA
QUINTA
FISICA
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativamente e
quantitativamente
fenomeni
appartenenti alla
realtà naturale ed
artificiale
ABILITA’
CONOSCENZE
 Conoscere i
concetti di
energia
potenziale, di
potenziale
elettrico e di
differenza di
potenziale
 Saper tracciare
superfici
equipotenziali e
dedurre il
campo elettrico
associato
 Comprendere il
significato della
circuitazione del
campo elettrico
 Energia
potenziale
elettrica
 Potenziale
elettrico
 Differenza di
potenziale
 Superfici
equipotenziali
 Circuitazione
del campo
elettrico
TITOLO
Potenziale
elettrico
ATTIVITA’/
SPAZI
ASSI CULTURALI
DURATA (in ore)
Scientifico tecnologico
9
METODOLOGIE/STRUMENTI
Lezione frontale
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
Problem solving
Discussione su errori
Attività di laboratorio
Aula e/o
Laboratorio di
fisica
mediante utilizzo di software
didattici
Visione di filmati
VERIFICHE
Prove
semistrutturate
e strutturate
Verifiche orali
individuali
Interventi
Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 2
CLASSE
DISCIPLINA
TITOLO
ASSI CULTURALI
DURATA (in ore)
QUINTA
FISICA
Fenomeni
di
elettrostatica
Scientifico tecnologico
6
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativament
ee
quantitativamen
te
fenomeni
appartenenti
alla realtà
naturale ed
artificiale
ABILITA’
CONOSCENZE
 Saper
determinare
la
distribuzione
della carica nei
conduttori
in
diverse
situazioni
 Conoscere
il
concetto
di
capacità di un
conduttore e di
un condensatore
 Saper calcolare
la capacità di
condensatori in
serie
ed
in
parallelo
Saper
definire
l’energia elettrica
immagazzinata in
un condensatore
 Distribuzione
della carica nei
conduttori in
equilibrio
 Problema
generale
dell’elettrostatica
 Capacità di un
conduttore
 Condensatori
 Energia
immagazzinata in
un condensatore
ATTIVITA’/
SPAZI
METODOLOGIE/STRUMENTI
Lezione frontale
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
Problem solving
Discussione su errori
Attività di laboratorio
Aula e/o
Laboratorio di
fisica
mediante utilizzo di software
didattici
Visione di filmati
VERIFICHE
Prove
semistrutturate
e strutturate
Verifiche orali
individuali
Interventi
Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 3
CLASSE
DISCIPLINA
TITOLO
ASSI CULTURALI
DURATA (in ore)
QUINTA
FISICA
Corrente
elettrica
Scientifico tecnologico
14
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativamente e
quantitativamente
fenomeni
appartenenti alla
realtà naturale ed
artificiale
ABILITA’
 Saper
risolvere
un
circuito
elettrico
 Saper
applicare
le
leggi di Ohm
 Saper
applicare
i
principi
di
Kirchhoff
 Conoscere
l’effetto Joule
 Saper
applicare
la
seconda legge
di Ohm
 Saper
descrivere
carica
e
scarica di un
condensatore
 Conoscere
l’effetto
fotoelettrico e
Volta
CONOSCENZE
 Intensità di
corrente
 Circuiti
elettrici
 le leggi di
Ohm
 Resistenze in
serie ed in
parallelo
 Leggi di
Kirchhoff
 Potenza
elettrica ed
effetto Joule
 Generatore
reale di
tensione
 Seconda
legge di Ohm
 Carica e
scarica di un
condensatore
 Effetto
fotoelettrico e
Volta
ATTIVITA’/
SPAZI
METODOLOGIE/STRUMENTI
Lezione frontale
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
Problem solving
Discussione su errori
Attività di laboratorio
mediante utilizzo di software
didattici
Aula e/o
Laboratorio di
fisica
Visione di filmati
VERIFICHE
Prove
semistrutturate
e strutturate
Verifiche orali
individuali
Interventi
Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 4
CLASSE
DISCIPLINA
TITOLO
ASSI CULTURALI
QUINTA
FISICA
Corrente
elettrica nei
liquidi e nei gas
Scientifico tecnologico
CONOSCENZE
ATTIVITA’/
SPAZI
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativamente e
quantitativamente
fenomeni
appartenenti alla
realtà naturale ed
artificiale
ABILITA’
 Saper
applicare
i
concetti
di
elettrolisi
 Saper
applicare
le
leggi
di
Faraday
 Conoscere
i
principali tipi
di
accumulatori
di energia
 Conoscere
i
processi
di
conducibilità
dei gas
 Dissociazione
elettrolitica
 Leggi di
Faraday
 Le pile e gli
accumulatori
 Cenni sulla
conducibilità
nei gas
DURATA (in ore)
METODOLOGIE/STRUMENTI
Lezione frontale
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
Problem solving
Discussione su errori
Attività di laboratorio
Aula e/o
Laboratorio di
fisica
mediante utilizzo di software
didattici
Visione di filmati
3
VERIFICHE
Prove
semistrutturate
e strutturate
Verifiche orali
individuali
Interventi
Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 5
CLASSE
DISCIPLINA
QUINTA
FISICA
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativamente e
quantitativamente
fenomeni
appartenenti alla
realtà naturale ed
artificiale
ABILITA’
 Saper
applicare il
concetto di
campo
magnetico in
diverse
situazioni
 Conoscere le
proprietà del
vettore
campo
magnetico
 Conoscere il
concetto di
momento
magnetico
CONOSCENZE
 Forza
magnetica
 Linee del
campo
magnetico
 Campo
magnetico
terrestre
 Esperienza di
Faraday
 Forze tra
correnti
 Intensità del
campo
magnetico
 Legge di Biot
e Savart
 Il motore
elettrico
 Momento
magnetico
 nella materia
TITOLO
ASSI CULTURALI
Campo
magnetico
Scientifico tecnologico
ATTIVITA’/
SPAZI
DURATA (in ore)
METODOLOGIE/STRUMENTI
Lezione frontale
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
Problem solving
Discussione su errori
Attività di laboratorio
Aula e/o
Laboratorio di
fisica
mediante utilizzo di software
didattici
Visione di filmati
10
VERIFICHE
Prove
semistrutturate
e strutturate
Verifiche orali
individuali
Interventi
Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 6
CLASSE
DISCIPLINA
QUINTA
FISICA
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativamente e
quantitativamente
fenomeni
appartenenti alla
realtà naturale ed
artificiale
ABILITA’
 Saper
applicare la
forza di
Lorentz in
diverse
situazioni
 Conoscere i
concetti di
flusso e di
circuitazione
del campo
magnetico
 Conoscere le
principali
proprietà
magnetiche
dei materiali
CONOSCENZE
 La forza di
Lorentz
 Effetto Hall
 Moto di una
carica in un
campo
magnetico
uniforme
 Flusso del
campo
magnetico
 Circuitazione
del campo
magnetico
 Proprietà
magnetiche
nella materia
TITOLO
ASSI CULTURALI
Forza di Lorentz
Scientifico tecnologico
ATTIVITA’/
SPAZI
DURATA (in ore)
METODOLOGIE/STRUMENTI
Lezione frontale
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
Problem solving
Discussione su errori
Aula e/o
Laboratorio di
fisica
Attività di laboratorio
mediante utilizzo di software
didattici
Visione di filmati
9
VERIFICHE
Prove
semistrutturate
e strutturate
Verifiche orali
individuali
Interventi
Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 7
CLASSE
DISCIPLINA
QUINTA
FISICA
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativamen
te e
quantitativame
nte
fenomeni
appartenenti
alla realtà
naturale ed
artificiale
ABILITA’
 Saper applicare
le leggi di
FaradeyNuemann e di
Lenz
 Conoscere i
concetti di
autoinduzione e
di mutua
induzione
 Saper risolvere
circuiti in
corrente
alternata
TITOLO
ASSI CULTURALI
DURATA (in ore)
Scientifico tecnologico
9
Induzione magnetica
CONOSCENZE
ATTIVITA’
/
SPAZI
 La corrente indotta
 Legge di Faraday-Nuemann
 Legge di lenz
 La corrente Foucault
 L’autoinduzione e mutua
induzione
 Energia del campo magnetico
Aula e/o
 Corrente alternata
Laborator
 Il trasformatore
io di
fisica
METODOLOGIE/STRUMENTI
Lezione frontale
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
Problem solving
Discussione su errori
Attività di laboratorio
mediante utilizzo di
software didattici
Visione di filmati
VERIFICHE
Prove
semistruttu
rate e
strutturate
Verifiche
orali
individuali
Interventi
Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 8
CLASSE
DISCIPLINA
QUINTA
FISICA
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativamen
te e
quantitativame
nte
fenomeni
appartenenti
alla realtà
naturale ed
artificiale
ABILITA’
 Conoscere le
equazioni di
Maxwell
 Conoscere le
proprietà delle
onde
elettromagnetiche
con particolare
riferimento alla
luce
TITOLO
ASSI CULTURALI
DURATA (in ore)
Scientifico tecnologico
8
Equazioni di Maxwell
CONOSCENZE
ATTIVITA’/
SPAZI
 Campo elettrico indotto
 Equazioni di Maxwell
 Onde elettromagnetiche
 La velocità della luce
METODOLOGIE/STRUMENTI
VERIFICHE
Lezione frontale
Prove
semistruttu
rate e
strutturate
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
Problem solving
Discussione su errori
Aula e/o
Laboratori
o di fisica
Attività di laboratorio
mediante utilizzo di
software didattici
Visione di filmati
Verifiche
orali
individuali
Interventi
Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 9
CLASSE
DISCIPLINA
quinta
FISICA
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativamente e
quantitativamente
fenomeni
appartenenti alla
realtà naturale ed
artificiale
ABILITA’
CONOSCENZE
 Riconoscere la
simultaneità tra
eventi
 Applicare la
dilatazione dei
tempi e la
contrazione
delle lunghezze
a sistemi di
riferimento
 Comprendere le
applicazioni
dell’equivalenza
tra massa ed
energia
 L’esperimento di
Michelson e
Morley
 La simultaneità
 La dilatazione
dei tempi
 La contrazione
delle lunghezze
 Le
trasformazioni
di Lorentz
 Lo spazio-tempo
 L’equivalenza
tra massa ed
energia
 Cenni di
relatività
generale
TITOLO
ASSI CULTURALI
DURATA (in ore)
La Relatività
Scientifico tecnologico
12
ATTIVITA’/
SPAZI
METODOLOGIE/STRUMENTI
Lezione frontale
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
di software didattici
Visione di filmati
Aula e/o
Laboratorio di
fisica
VERIFICHE
Prove
semistrutturate
e strutturate
Verifiche orali
individuali
Interventi
Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 10
CLASSE
DISCIPLINA
TITOLO
ASSI CULTURALI
DURATA (in ore)
QUINTA
FISICA
Dalla fisica classica
alla fisica quantistica
Scientifico tecnologico
10
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativamen
te e
quantitativame
nte
fenomeni
appartenenti
alla realtà
naturale ed
artificiale
ABILITA’
CONOSCENZE
 Conoscere
l’ipotesi di Planck
 Conoscere
l’effetto
fotoelettrico e la
quantizzazione
della luce
 Saper descrivere
gli esperimenti di
Rutherford e di
Millikan e l’atomo
di Bohr
 Conoscere il
significato dei
numeri quantici e
del concetto di
spin
 Ipotesi di Planck
 Effetto fotoelettrico
 La quantizzazione della luce
 Effetto Compton
 Esperienza di Rutherford e di
Millikan
 Atomo di Bohr
 Dualità onda-particella
 Principio di indeterminazione
 Numeri quantici
 Spin dell’elettrone e delle
altre particelle
ATTIVITA’/
SPAZI
METODOLOGIE/STRUMENTI
VERIFICHE
Lezione frontale
Prove
semistruttu
rate e
strutturate
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
Problem solving
Discussione su errori
Aula e/o
Laboratori
o di fisica
Attività di laboratorio
mediante utilizzo di
software didattici
Visione di filmati
Verifiche
orali
individuali
Interventi
Liceo Scientifico
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 11
CLASSE
DISCIPLINA
QUINTA
FISICA
COMPETENZE
Osservare,
descrivere ed
analizzare
qualitativamen
te e
quantitativame
nte
fenomeni
appartenenti
alla realtà
naturale ed
artificiale
ABILITA’
 Conoscere il
concetto di
reazione nucleare
 Orientarsi nei
concetti della
fisica di oggi
TITOLO
ASSI CULTURALI
DURATA (in ore)
La fisica nucleare
Scientifico tecnologico
9
CONOSCENZE
 Reazioni nucleari
 Il difetto di massa
 La radioattività
 La fissione e la fusione
nucleare
 Cenni sulla fisica delle
particelle
 Cenni sul modello standard
ATTIVITA’/
SPAZI
METODOLOGIE/STRUMENTI
VERIFICHE
Lezione frontale
Prove
semistruttu
rate e
strutturate
Lezione interattiva
Lettura del libro di testo
Problem solving
Discussione su errori
Aula e/o
Laboratori
o di fisica
Attività di laboratorio
mediante utilizzo di
software didattici
Visione di filmati
Verifiche
orali
individuali
Interventi