ISIS ARCHIMEDE SAN GIOVANNI DIPARTIMENTO DI LETTERE

ISIS ARCHIMEDE SAN GIOVANNI
DIPARTIMENTO DI LETTERE
INDIRIZZO – LICEO SCIENTIFICO
MATERIA : LINGUA E LETTERATURA LATINA
PRIMO BIENNIO
ANNO
PRIMO
unità 1
CONOSCENZE
ABILITA’
nozioni di fonetica (italiana e
latina a confronto)
saper leggere ed
accentare
correttamente le parole
latine
riconoscere nel testo le
forme verbali e partire
da esse all’atto della
traduzione
le caratteristiche fondamentali
del verbo latino
unità 2
- i pronomi
unità 3
unità 4
- genere, forma, modi
e tempi, persona e
numero, coniugazioni,
paradigma; tema,
terminazione,
desinenza
- infinito e indicativo
pres. e imperf. A/P
della I e II coniug.
- i pronomi personali
-le caratteristiche e le
proprietà del nome e
dell’aggettivo latino (analogie
e differenze con l’italiano)
-le funzioni dei casi
-gli elementi fondamentali di
una proposizione: predicato e
complementi
-riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
-iniziare a
padroneggiare il
lessico di base
- preliminari sul nome:
tema, terminazione,
genere, numero, caso;
- la prima declinazione
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
- la struttura della frase
passiva
-le congiunzioni coordinanti
- trasformare una frase
dall’attivo al passivo e
viceversa sia in
italiano che in latino
- saper affrontare la
traduzione di una
versione
- compl. d’agente,
causa efficiente, stato
in luogo, dativo di
possesso
- infinito e indicativo
pres. e impf. di sum e
possum
- la declinazione dei
pronomi personali
infinito e indicativo
pres. e imperf. A/P
della III e IV coniug. e
della coniug. mista
- altre funzioni
dell’abl.
- i pronomi
unità 5
CONTENUTI
SPECIFICI
alfabeto, vocali,
dittonghi; quantità
vocalica e sillabica
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
-le funzioni dei casi
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
unità 6
-le caratteristiche e le
proprietà del nome e
dell’aggettivo latino (analogie
e differenze con l’italiano)
-il passaggio dall’aggett.
all’avverbio
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
unità 7
-le funzioni dei casi
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
unità 8
unità 9
-le funzioni dei casi
-le caratteristiche e le
proprietà del nome latino
(analogie e differenze con
l’italiano)
-le funzioni dei casi
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
unità 10
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
la seconda decl.; la
prima classe degli
aggettivi; gli avverbi
derivati dagli aggett.
della prima classe
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
- i verbi irregolari:
fero, volo, nolo, malo:
infinito e indicativo
pres. e imperf.
- le determinazioni di
luogo; acc. e abl. di
causa
- l’imperativo pres.
(att. e pass.) e futuro
delle quattro coniug.
- i verbi irregolari: eo:
infinito e indicativo
pres. e imperf.
- i predicativi
- la terza declinazione
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
-le funzioni dei casi
unità 11
-le caratteristiche e le
proprietà dell’aggettivo latino
(analogie e differenze con
l’italiano)
-il passaggio dall’aggett.
all’avverbio
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
-le caratteristiche e le
proprietà del nome latino
(analogie e differenze con
l’italiano)
- i pronomi
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
unità 12
unità 13
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
- gen. e abl. di qualità
- l’indicat. fut. sempl.
(att. e pass.) dei verbi
regolari e di sum,
possum, fero, volo,
nolo, malo, eo
- le determinazioni di
tempo deter. e contin.
- la seconda classe
degli aggettivi; gli
avverbi derivati dagli
aggett. della seconda
classe
- il paradigma
completo dei verbi di
forma attiva
- indicativo perfetto
attivo e passivo
- perfetti di verbi
difettivi (coepi, inquit,
memini, odi, novi)
- la quarta e la quinta
decl.
- is, ea, id
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
- indicativo
piuccheperfetto attivo
e passivo
- il pronome relativo e
la prop. sub. relativa
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
- indicativo futuro
secondo attivo e
passivo
- le cong. sub. temp. e
causali
- le proposiz. sub.
temporali e causali
CONOSCENZE
ABILITA’
unità 16
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
- le funzioni dei casi
unità 17
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
- le funzioni dei casi
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
CONTENUTI
SPECIFICI
- i verbi composti e i
composti di sum
- funzioni del dativo:
dat. di interesse e di
fine; doppio dativo
- verbi deponenti
unità 14
- i pronomi (morfologia e
morfosintassi)
- analisi del periodo
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
unità 15
- le congiuz. subordinanti
- analisi del periodo
ANNO
SECONDO
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
unità 18
- le congiuz. subordinanti
- avverbi di negazione
- analisi del periodo
unità 19
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
- le congiuz. subordinanti
- analisi del periodo
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
- funzioni
dell’ablativo: abl. con
utor, fruor, potior,
vescor; abl. di origine
e provenienza
- congiunt. pres. e
imperf. dei verbi attivi
e deponenti
- si, nisi
- ne (≠ non)
- il congiunt.
esortativo
- il periodo ipotetico
del terzo tipo
- le prop. sub. finali e
completive volitive
- congiunt. perf. e
pperf. dei verbi attivi e
deponenti
- ut, ut non, ne
- le prop. sub.
consecutive e
-le caratteristiche e le
proprietà dell’aggettivo latino
- i pronomi (morfologia e
morfosintassi)
- avverbi
- le congiuz. subordinanti
- analisi del periodo
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
unità 21
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
unità 22
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
unità 20
- analisi del periodo
unità 23
- le caratteristiche
fondamentali del verbo latino
- analisi del periodo
unità 24
-le caratteristiche e le
proprietà dell’aggettivo latino
-l’avverbio
unità 25
-le caratteristiche e le
proprietà dell’aggettivo latino
-l’avverbio
- le funzioni dei casi
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
riconoscere forme e
funzioni sintattiche
studiate e saper
giungere ad una
traduzione corretta
completive
dichiarative
- aggettivi e pronomi
dimostrativi
- avverbi dimostrativi
- le funzioni di cum
- la prop. sub.
narrativa
- part. pres. e fut. dei
verbi attivi e deponenti
-la costruzione
perifrastica attiva
- part. perf. dei verbi
attivi (ripasso) e
deponenti
- l’ablativo assoluto
- infinito pres.
(ripasso), perf. e fut.
dei verbi attivi e
deponenti
- la prop. sub.
infinitiva
- comparativi e
superlativi degli
aggettivi e degli
avverbi
- i numerali
compl. di stima,
prezzo, estensione,
distanza, età
COMPETENZE
Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabiliper gestire l’interazione
comunicativa verbale in vari contesti
Leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo
Produrre testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi
ISIS ARCHIMEDE SAN GIOVANNI
INDIRIZZO - LICEO LINGUISTICO
MATERIA: LINGUA LATINA
PRIMO BIENNIO
ANNO 1°
CONOSCENZE
ABILITÁ
CONTENUTI SPECIFICI
nucleo 1
Nozioni di fonetica (italiana
e latina a confronto):
- mutamenti fonetici.
- saper riconoscere i segni, i suoni e
le norme che regolano l'accento
nella lingua latina;
- saper leggere scorrevolmente ed
accentare correttamente le parole
latine;
- saper riconoscere i principali
mutamenti fonetici nel passaggio
dal latino all'italiano.
- fonetica: l'alfabeto e la
pronuncia del latino, vocali,
dittonghi; quantità vocalica e
sillabica.
nucleo 2
Morfologia del nome:
- le caratteristiche e le
proprietà del nome e
dell’ag-gettivo latino
(analogie e differenze con
l’italiano e altre lingue
straniere);
- le funzioni dei casi.
- saper riconoscere la funzione
logico-sintattica dei casi ed il
sistema delle declinazioni.
- preliminari sul nome: tema,
terminazione, genere,
numero, caso;
- le prime tre declinazioni, gli
aggettivi della prima classe, i
pronomi personali.
nucleo 3
Morfologia del verbo:
- le caratteristiche
fondamentali del verbo
latino;
- la struttura della frase
passiva.
- saper coniugare e tradurre singole - genere, forma, modi e tempi,
forme attive e passive nei tempi del
persona e numero,
presente indicativo, infinito e
coniugazioni, paradigma;
imperativo;
tema, terminazione,
- riconoscere nel testo le forme
desinenza;
verbali e partire da esse all’atto
- le quattro coniugazioni dei
della traduzione.
verbi ed i verbi in io;
- diatesi attiva e passiva
dell'indicativo,
dell'imperativo, dell'infinito;
- il verbo sum: indicativo,
imperativo, infinito.
nucleo 4
Le parti variabili del
discorso.
- saper riconoscere la flessione degli - la flessione degli aggettivi
aggettivi e la concordanza
della prima classe;
aggettivo-sostantivo;
- la declinazione dei pronomi
- saper riconoscere, analizzare e
personali.
tradurre i principali pronomi latini.
nucleo 5
Le parti invariabili del
discorso:
- le congiunzioni
coordinanti
- il passaggio dall’aggettivo
all’avverbio
- saper riconoscere e tradurre gli
elementi invariabili del discorso.
- le congiunzioni, le
preposizioni e gli avverbi
derivati dagli aggettivi della
prima classe.
nucleo 6
Anticipazioni di sintassi:
- saper riconoscere e tradurre le
- i principali complementi;
-
gli elementi fondamentali
di una proposizione:
predicato e complementi.
principali funzioni logiche della
lingua latina.
- compl. d’agente, causa
efficiente, complementi di
specificazione, di argomento,
di luogo, la costruzione del
dativo di possesso;
- altre funzioni dell’abl.;
- complementi di fine;
- i predicativi;
- gen. e abl. di qualità;
- le determinazioni di tempo
determinato e continuato.
saper analizzare e tradurre brani
parzialmente annotati relativi agli
aspetti principali della cultura
latina.
-
nucleo
Aspetti di civiltà romana.
trasversale
-
nucleo
Lessico e cultura latina.
trasversale
- saper riconoscere il lessico latino
relativo a vari campi della civiltà
romana;
- saper rintracciare etimologie e
famiglie di parole che collegano i
vocaboli latini a quelli italiani e
delle principali lingue europee;
- individuare le continuità e le
alterità nel confronto tra latino,
italiano e altre lingue europee;
- riconoscere ed usare correttamente
i vocaboli italiani derivati dal
latino e le espressioni latine ancora
vive nella l.italiana;
- riconoscere l'evoluzione semantica
dei termini nel passaggio aitaliano;
- approfondire il lessico della civiltà
e riconoscere a grandi linee i suoi
sviluppi nelle lingue .
nucleo
Traduzione, analisi e
trasversale interpretazione.
- leggere, comprendere e interpretare
testi di autori latini adattati e
semplificati relativi a campi
lessicali di vario tipo;
- comprendere e analizzare un testo
latino parzialmente tradotto
- valutare gli aspetti formali e
grammaticali di un testo;
- riconoscere il sistema di valori che
caratterizza la cultura latina in
concomitanza con lo studio della
storia romana.
Roma e l'Europa;
dee e sacerdotesse;
la famiglia romana;
la scuola a Roma;
il vino, una bevanda antica;
l'educazione del cittadino;
antenati modello;
la morale della favola.
ANNO 2°
nucleo 7
nucleo 8
nucleo 9
CONOSCENZE
Morfologia del nome:
- le caratteristiche e le
proprietà del nome latino
(analogie e differenze con
l’italiano e altre lingue
straniere).
ABILITÁ
- riconoscere forme e funzioni
sintattiche studiate e saper
giungere ad una traduzione
corretta.
CONTENUTI SPECIFICI
- ripasso delle prime tre
declinazioni.
Le parti variabili del discorso: - riconoscere forme e funzioni
sintattiche studiate e saper
- aggettivi.
giungere ad una traduzione
corretta.
- gli aggettivi della seconda
Morfologia del verbo:
- le caratteristiche
fondamentali del verbo
latino.
- il paradigma completo dei
verbi di forma attiva;
- ripasso dell'indicativo
perfetto attivo e passivo,
dell'indicativo
piuccheperfetto attivo e
passivo, dell'indicativo futuro
secondo attivo e passivo.
- riconoscere forme e funzioni
sintattiche studiate e saper
giungere ad una traduzione
corretta.
classe.
nucleo 10 Le parti variabili del discorso: - riconoscere forme e funzioni
- aggettivi: aggettivi e
sintattiche studiate e saper
pronomi (morfologia e
giungere ad una traduzione
morfosintassi);
corretta.
- analisi del periodo.
- aggettivi e pronomi
possessivi, dimostrativi e
determinativi.
nucleo 11 Le congiuz. subordinanti:
- analisi del periodo.
- riconoscere forme e funzioni
sintattiche studiate e saper
giungere ad una traduzione
corretta.
- i pronomi relativi e la prop.
sub. relativa;
- le cong. sub. temp. e causali;
- le proposiz. sub. temporali e
causali.
nucleo 12 Morfologia del nome:
- le caratteristiche e le
proprietà del nome latino
(analogie e differenze con
l’italiano e altre lingue
straniere).
-
nucleo 13 Le caratteristiche e le
proprietà dell’aggettivo latino
- l’avverbio.
- riconoscere forme e funzioni
sintattiche studiate e saper
giungere ad una traduzione
corretta.
- comparativi e superlativi
degli aggettivi e degli
avverbi; numerali;
- compl. di stima, prezzo,
estensione, distanza, età.
nucleo 14 Sintassi del verbo:
- ripasso del modo
indicativo;
- il modo infinito.
-
riconoscere forme e funzioni
sintattiche studiate e saper
giungere ad una traduzione
corretta;
- saper riconoscere e tradurre le
subordinate infinitive.
-
riconoscere forme e funzioni
sintattiche studiate e saper
giungere ad una traduzione
corretta.
-
la quarta e la quinta
declinazione.
la legge dell'anteriorità e
ripasso del modo indicativo;
- infinito attivo e passivo
- le infinitive; la consecutio
temporum nelle infinitive.
nucleo 15 Il modo congiuntivo.
- riconoscere forme e funzioni
sintattiche studiate e saper
giungere ad una traduzione
corretta
- congiuntivo presente,
imperfetto, perfetto e
piuccheperfetto attivo e
passivo.
nucleo 16 Le caratteristiche
- riconoscere forme e funzioni
fondamentali del verbo latino:
sintattiche studiate e saper
- morfosintassi.
giungere ad una traduzione
corretta.
-
nucleo 17 Il congiuntivo indipendente:
cenni:
- analisi del periodo.
- saper riconoscere e tradurre il
modo congiuntivo usato in alcune
subordinate (finali, consecutive,
cum narrativo....);
- saper riconoscere a grandi linee
affinità e differenze a livello di
struttura sintattica tra il latino e le
principali lingue europee;
- riconoscere forme e funzioni
sintattiche studiate e saper
giungere ad una traduzione
corretta.
- il congiuntivo esortativo e
dubitativo;
- il cum e il congiuntivo:
- la proposizione finale e
consecutivo;
- le prop. sub. completive
volitive.
nucleo
Aspetti di civiltà romana.
trasversale
- saper analizzare e tradurre brani
parzialmente annotati relativi agli
aspetti principali della cultura
latina.
-
nucleo 18 Le caratteristiche
- riconoscere forme e funzioni
fondamentali del verbo latino.
sintattiche studiate e saper
giungere ad una traduzione
corretta.
i verbi composti e i composti
di sum;
- funzioni del dativo: dat. di
interesse e di fine; doppio
dativo;
- la costruzione del verbo peto.
il mito;
leggende di Roma;
la casa e l'urbanistica romane;
la legione;
barbari o diversi;
cittadini e coltivatori;
persone come cose: gli
schiavi;
- cibi e sapori;
- la vita nella metropoli
romana; i martiri;
- i gladiatori.
-
part. pres. e fut. dei verbi
attivi.
nucleo 19 Le caratteristiche
- riconoscere forme e funzioni
- part. perf. dei verbi attivi
fondamentali del verbo latino:
sintattiche studiate e saper
(ripasso);
- analisi del periodo
giungere ad una traduzione
- l’ablativo assoluto.
corretta.
COMPETENZE
Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire
l’interazione comunicativa verbale in vari contesti.
Leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo. Produrre testi di vario tipo in
relazione ai differenti scopi comunicativi.