PARLARE in PUBBLICO
farsi ascoltare...un’arte che si può apprendere o perfezionare
“Per farsi capire dalle persone bisogna,
prima di tutto, parlare ai loro occhi”
(Napoleone)
Panico da “palcoscenico”?

Si può vincere!
Stimolare l’attenzione?

Si può fare!
Premessa
Spiegare, coinvolgere, motivare degli ascoltatori o semplicemente informarli, durante riunioni, assemblee o altro,
rientra nelle necessità od opportunità professionali e private.
Rivolgersi a un gruppo di persone, piccolo o grande, comporta molto spesso difficoltà indotte da due fattori opposti
l’uno all’altro, ma entrambi ostacolanti il risultato al quale si tende: farsi ascoltare, farsi capire, farsi apprezzare.
Il più frequente dei fattori e, apparentemente, il più limitante è l’ansia o addirittura il panico di doversi rivolgere a più
persone. L’altro fattore, del tutto diverso ma altrettanto critico, è l’eccesso di sicurezza indotto da una visione
completamente incentrata sul sé.
In ogni caso entrano in campo aspetti emozionali che richiedono di essere guidati per:

valorizzare le potenzialità personali;

colmare le carenze.
L’esperienza formativa consente di:
· Comunicare in modo assertivo in funzione degli obiettivi e dell’uditorio
· Esporre le proprie competenze e conoscenze
· Iniziare, sviluppare e concludere un discorso efficace
· Gestire gli imprevisti
· Essere convincenti e persuasivi
· Rispondere alle domande gestendo le obiezioni ed i disturbi
Argomenti trattati
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Peculiarità della comunicazione in pubblico: il livello logico-relazionale ed il livello emotivo
Tipologie di comunicazione e loro conseguenze sul pubblico
Fasi di una comunicazione di successo in pubblico
Tecniche di gestione dell’ansia del relatore
Consapevolezza del proprio stile comunicativo e sua valorizzazione
Tecniche di preparazione dell’intervento in pubblico
Conoscenza del pubblico: i valori, i bisogni,le competenze
Modalità di definizione degli obiettivi della comunicazione in pubblico
Tecniche di preparazione dell’incontro
Organizzazione dell’intervento e dei supporti didattici: audio, informatici, cartacei
Gestione del tempo della comunicazione
Gestione dell’attenzione e della memoria degli uditori
Gestione dello spazio
Gestione efficace ed assertiva dei quesiti e delle obiezioni
Attività successive all’intervento: pianificazione ed organizzazione
Coaching individuale ed in piccolo gruppo a supporto delle situazioni ritenute critiche dai partecipanti
Trainer
Formatori senior dello staff FORMED con vasta esperienza di formazione e coaching rivolta sia a
Organizzazioni e Aziende sia a singoli.
Quanto dura?
 16 ore
Informazioni
www.formed.info
[email protected] (tel. 0165-767847-cell.3356133240)