ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI “PASINI” – SCHIO PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA' TEDESCA Anno scolastico 2015/2016 Classe: 2 A SE Materia: Lingua e civiltà tedesca Insegnante: CRIVELLARO ANNA Moduli Schritt 2 Freizeit und Sport Libro di testo: A.Vanni, R. Delor, STIMMT vol.1vol 2 ed. Lang, 2010 Situazioni comunicative e funzioni linguistiche Lessico parlare delle attività nel tempo tempo libero, hobby e sport libero;dire che cosa si può, si deve e si sa fare; fare, accettare e rifiutare inviti e proposte chiedere e formulare intenzioni; Schritt 3 Essen und Trinken Parlare di gusti e abitudini Cibi e bevande alimentari;dire ciò che piace e non piace;ordinare in un locale;chiedere e dare permessi, formulare divieti Schritt 4 Wie ist das Wetter parlare del tempo atmosferico fare, accettare, rifiutare proposte formulare ipotesi dare spiegazioni esprimere accordo/disaccor mesi e stagioni condizioni metereologiche Schritt 5 Zu Hause descrivere la casa, la propria stanza spiegare/chiedere dove si trova un oggetto spiegare/chiedere dove va messo un oggetto casa (tipologia, stanze) arredamento Schritt 6 Zum Geburtstag viel Glück fare e accettare un invito chiedere e dire la data di nascita chiedere e dire la data di un avvenimento chiedere e dire il prezzo i numeri ordinali oggetti regalo ricorrenze Schritt 7 Ferien riferire affermazioni e opinioni altrui descrivere una gita e un viaggio al passato esprimere obbligo, volontà, possibilità al passato vacanze viaggi mezzi di trasporto Schritt 8 Auf Reisen Raccontare e riferire esperienze, viaggi ed avvenimenti passati mete di vacanze e viaggi Schritt 9 Wie komme ich zu …? chieder e spiegare ubicazione edifici, indicazioni stradali, mezzi di trasporto edifici, orientamento trasporti in città, Schritt 10 Kleider, Klamotten, Fummel … descrivere abbigliamento abbigliamento Strutture grammaticali: verbi modali imperativo il pronome impesonale man le preposizioni bei, nach, zu, in frasi secondarie introdotte da wenn , weil , dass Interrogative indirette, uso di deshalb, trotzdem, hoffentlich, denn il verbo werden, preposizioni con l’accusativo (durch, für, gegen, ohne, bis, um, entlang), le preposizioni con dativo/accusativo (an, auf, in,neben, vor, über, hinter), le preposizioni con il caso dativo (seit, zu e vor, nach, gegenüber, von, mit, aus) ad esprimere complementi di luogo, tempo, mezzo,compagnia complemento di tempo continuato e uso di dieser, dieses, diese i numeri ordinali nell’indicazione delle date avverbi di tempo noch, schon, wieder; uso degli avverbi sehr, viel e lange; la congiunzione sondern i verbi di posizione stato/moto avverbi pronominali dafür, dagegen ordine dei complementi nella frase verbi gefallen, gehören, helfen uso del verbo modale sollen il Präteritum dei verbi sein e haben e dei modali dürfen, können, müssen, wollen alcuni verbi con preposizione: einladen , passen, aufpassen il Perfekt dei verbi regolari/irregolari e uso degli ausiliari; il Perfekt nelle frasi secondarie verbi anhaben, anziehen, tragen aggettivo in funzione predicativa e attributiva ; declinazione dell’aggettivo attributivo (I°, II°, III°); N.B. Le schede di lavoro per il ripasso, il recupero ed il rinforzo delle competenze linguistiche fornite durante l’anno ed inserite nell’archivio della classe sono da considerarsi parte integrante del programma Lavoro per le vacanze estive: Parallelamente al ripasso del lessico e delle strutture grammaticali studiate nel corso dell'anno, sono da eseguire le attività dal libro di testo indicate dalla docente IN ARCHIVIO CLASSE. Schio, 08.06. 2016 La docente ………………………………………………... Gli studenti ………………………………………………. ………………………………………………..