I S T I T U T O M A G I S T R A L E S T A T A L E “ AMEDEO DI SAVOIA DUCA D’ AOSTA ”
LICEO SCIENZE UMANE
LICEO SCIENZE UMANE(Ec/Soc)
LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO
LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI
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PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2011/2012
INSEGNANTE: Cristina Tomasini
MATERIA:Italiano
CLASSE: 1 A
Testi in adozione:
 Panebianco B./ Varani A, “Esperienza del testo” Narrazione- Epica, Zanichelli.
 Degani A./ Mandelli A./Viberti P., “Grammatica, lessico, scrittura”, SEI.
Narrazione
Il testo narrativo letterario
 La storia
 Fabula e intreccio (analessi e prolessi)
 Le sequenze (descrittive, riflessive, narrative, dialogate)
 Tecniche di alterazione della fabula
 La struttura di base del testo narrativo
 Il sistema dei personaggi
 Presentazione del personaggio
 Caratterizzazione del personaggio (fisica, ideologica, psicologica, sociale)
 Lo spazio e il tempo (ellissi, digressione)
 Il narratore, l’autore, il punto di vista ( focalizzazione zero, interna, esterna)
 Le parole e i pensieri dei personaggi (mimesi e diegesi)
 Lingua e stile (denotazione, connotazione)
 La fiaba
 Il testo descrittivo
Analisi e commento dei seguenti testi
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Esopo, Il leone e il topo
Daniela Losini,Dessert
I. Calvino, Il bosco sull’autostrada
I Asimov, Chissà come si divertivano
Michel Tournier, La leggenda della pittura
G.Rodari, Giacomo di cristallo
D.Honig, L’uomo col problema
Dino Buzzati, L’esame
R. Bradbury, Il lago
D. Buzzati, La giacca stregata
J. Cortazar, Discorso dell’orso
Stefano Benni, Fratello bancomat
L. Pirandello, Una voce
Isaak E. Babel’, Il disertore
Guy de Maupassant, Il ritorno
Franz Kafka, Il cavaliere del secchio
I.Calvino, Tutto in un punto
Howard Philips Lovercraft, L’estraneo
Tecniche di scrittura
Produzione delle seguenti tipologie testuali
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Riassunto
Racconto
Descrizione
Lettera formale
Il verbale
Articolo di giornale
Gli elaborati sono stati presentati anche in formato word (vedi piano di lavoro
obiettivi abilità).
Linguaggio filmico: analisi e tecniche di lettura del testo filmico.
Epica
I poemi omerici
 Caratteristiche dell’epica
 Codificazione del genere epico
 Questione omerica
Iliade
 Il proemio e i valori della società guerriera
 L’antefatto dell’Iliade
 I nuclei narrativi
Testi
Lettura, parafrasi puntuale, analisi e commento
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Il proemio
La lite tra Achille e Agamennone
Tersite ed Odisseo
La morte di Patroclo
La morte di Ettore
Odissea
 I nuclei narrativi
 I viaggi di Odisseo nel Mediterraneo
 Le tematiche
Testi
Lettura, parafrasi puntuale, analisi e commento
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Il proemio
Penelope e Telemaco
La maga Circe
Le sirene
L’incontro di Odisseo con la madre
Strage dei pretendenti
Odisseo e Penelope
L’epica latina
 Virgilio
 Contesto storico-culturale
Eneide
 I nuclei narrativi
 I viaggi di Enea
 Le tematiche
Testi
Lettura, parafrasi puntuale, analisi e commento
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Proemio
La tempesta
Laocoonte
Didone innamorata
Palinuro
La discesa agli inferi
Grammatica
Morfologia
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Le coniugazioni verbali
L’uso dei modi e dei tempi verbali
Il genere e la forma dei verbi
Funzioni particolari del verbo (ausiliari, servili, predicativi, copulativi,
fraseologici)
 Pronomi personali, determinativi, relativi
Sintassi
Sintassi della proposizione
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Predicato verbale
Predicato nominale
Soggetto
Attributo e apposizione
Complementi diretti
 Complementi indiretti (specificazione, partitivo, denominazione, paragone,
materia, termine, agente, causa efficiente, causa, fine, tempo, luogo, origine,
allontanamento, mezzo, modo, compagnia, unione, argomento, età, colpa,
pena)
Sintassi del periodo
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Proposizione principale
Proposizioni coordinate
Proposizioni subordinate
Subordinate completive (soggettiva, oggettiva, dichiarativa, interrogativa
indiretta)
 Subordinate finali, causali, temporali
Progetto “ Quotidiano in classe”
 Lettura, analisi e tecniche di scrittura
rappresentanti di classe
il docente
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CRISTINA TOMASINI
Data
4 giugno 2012