CONTENUTI DEL PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO a.s. 2014/15
DOCENTE:
Roberta Nave
DISCIPLINA: Italiano
CLASSE:
I
SEZIONE: LU A
QUADRO ORARIO (N. ore settimanali nella classe): 4
CONTENUTI DISCIPLINARI
ITALIANO
LABORATORIO DI LETTURA
Elementi di narratologia
Ore utilizzate per
lo sviuppo dei
contenuti
12 ore
la struttura del racconto
le sequenze
la fabula e l’intreccio
l’autore e il narratore
la focalizzazione
i personaggi: descrizione e classificazione
il tempo e lo spazio del racconto
le modalità temporali della narrazione
tecniche della narrazione
la funzione della descrizione dello spazio
Lettura e analisi dei brani antologici e racconti
Il treno ha fischiato (L. Pirandello)
Sandro (P. Levi)
Il racconto del lupo mannaro (T. Landolfi)
La lezione di canto (K. Mansfield)
Escursione sui fiordi (M. Morazzoni)
Il principe felice (O. Wilde)
Incontro alle terme (M. Agus)
8 ore ca.
LABORATORIO DI SCRITTURA
La sintassi e la punteggiatura
Uso dei modi e tempi verbali nella stesura di un racconto
Il riassunto
Il testo narrativo
Il testo descrittivo
9 ore
Uso di word
GRAMMATICA
I fondamenti dell’analisi grammaticale e logica
Gli elementi variabili e invariabili della frase
I principali complementi (ripasso)
Il predicato verbale e il predicato nominale
I valori del verbo essere
6 ore
Gli aspetti di classificazione del verbo
Il verbo (diatesi attiva e passiva)
modi finiti e indefiniti
il modo indicativo (tempi e utilizzo di ogni tempo)
gli altri modi (tempi e utilizzo)
il passato remoto dei verbi irregolari
LA COMUNICAZIONE
Gli elementi della comunicazione
I registri linguistici
Il codice orale e il codice scritto
Le varietà dell’italiano
L’EPICA
Il mito
significato e valore
racconto di alcuni miti (anche in versione latina): Prometeo e il
fuoco; Pandora (confronto con la nascita di Eva); il diluvio
universale (nell’epopea di Gilgamesh; nella Bibbia; Deucalione e
Pirra); Teseo e il Minotauro; Dedalo e Icaro; Orfeo e Euridice; il
mito delle cinque età
miti di trasformazione: Aracne; Eco e Narciso; Fetonte; Dafne e
Apollo
Definizione e caratteri dell'epica
1 ora alla settima
na per tutto l’anno
L'epica classica la tradizione orale e le occasioni della performance
la formularità
la figura dell'aedo
la questione omerica
le leggende relative alla guerra di Troia (il ciclo
troiano)
gli aspetti mitici e storici dei poemi omerici
Iliade presentazione dell'opera: la struttura e la trama
1 ora alla settima
na dal secondo bi
mestre
H. Schliemann: la figura e la scoperta di Troia
lettura e commento di passi antologici dai libri I (Il proemio e
lo scontro tra Achille e Agamennone) - II (Odisseo e Tersite) VI (Glauco e Diomede; Ettore e Andromaca) – XVIII (Lo scudo
di Achille) - XXII (La morte di Ettore)
Odissea presentazione dell'opera; i nostoi
6 ore
lettura e commento di passi antologici dai libri I (Il
proemio e il concilio degli dei) – VI (Odisseo e Nausicaa) –
VII (La terra dei Feaci e la reggia di Alcinoo) – IX-XII (le
avventure – lettura in classe - )
I PROMESSI SPOSI
Presentazione del romanzo ( il manoscritto)
La poetica di Alessandro Manzoni
Lettura e commento di alcune sezioni dei capitoli I - X
Evidenziazione di alcuni temi ricorrenti
LABORATORIO DI LETTURA ESPRESSIVA
Presentazione e esercizio sugli aspetti più significativi della lettura
espressiva
Rovereto, 10 giugno 2015
Firma del Docente
Roberta Nave
