Sperimentazione N.A.M.M. (nuovo approccio metodologico per lo studio della matematica)
La sperimentazione è caratterizzata da un nuovo approccio metodologico per lo studio della
matematica e dall’introduzione di ulteriori argomenti rispetto al programma del corso tradizionale.
Il metodo adottato si serve non solo delle tradizionali lezioni frontali ma anche dell’ insegnamento
“per problemi” oltre che di un laboratorio di matematica che consiste nell’uso di strumenti semplici
o tecnologici.
I contenuti aggiuntivi trattati permettono di conseguire una formazione scientifica più moderna e
completa che agevola anche l’ingresso a molte facoltà universitarie.
Attraverso tale sperimentazione si intende avvicinare lo studente ad un approccio culturale della
matematica nella realtà.
Contenuti specifici della sperimentazione in aggiunta a quelli trattati nel corso tradizionale:
biennio
calcolo combinatorio; elementi di calcolo delle probabilità; elementi di statistica descrittiva;
trasformazioni geometriche: isometrie trattate in forma sintetica e in forma analitica; elementi di
storia della matematica.
triennio
calcolo delle probabilità; statistica; algebra lineare; trasformazioni geometriche: omotetie, affinità;
numeri complessi; elementi di storia della matematica; cenni alle geometrie non euclidee.
Classe 1^ Classe 2^ Classe 3^ Classe 4^ Classe 5^
Materia
ITALIANO
4
4
4
3
4
LATINO
4
5
4
4
3
LINGUA
STRANIERA
3
4
3
3
4
STORIA
3
2
2
2
3
GEOGRAFIA
2
/
/
/
/
FILOSOFIA
/
/
2
3
3
SCIENZE
/
2
3
3
2
MATEMATICA
5
5
5
5
5
FISICA
/
/
2
3
3
DISEGNO
2
2
2
2
2
EDUCAZIONE
FISICA
2
2
2
2
2
RELIGIONE
1
1
1
1
1
TOTALE
26
27
30
31
32
