Istituto Statale d'Istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO – LICEO SCIENTIFICO – LICEO SCIENZE UMANE “FORESI” ISTITUTO PROFESSIONALE PER L’INDUSTRIA E L’ARTIGIANATO “BRIGNETTI” ISTITUTO ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE “BRIGNETTI” INDIRIZZO MAT PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE Docente MARINANGELI ROBERTO Materia RELIGIONE Classe I MAT A.S. 2015 / 2016 Data di presentazione Sezione 15/11/2015 Via Carlo Bini, 4 – 57037 PORTOFERRAIO (LI) Segreteria: tel. 0565/ 915036 - fax 0565/ 930374 e-mail:[email protected] Sito Internet www.isis-foresi.it cf..82002150496 TEST / PROVE UTILIZZATI PER LA RILEVAZIONE DEI LIVELLI DI PARTENZA Livello alto (voti 8-9-10) Livello medio (voti 6-7) % Livello basso (debito formativo) 90 % 10 % Giudizio complessivo sul profilo della classe Sufficiente Buono X Distinto Ottimo Interventi necessari per colmare le carenze rilevate e/o di approfondimento per coloro che non hanno evidenziato lacune -saranno svolti in itinere con modalità di lezione partecipata durante le ore d'insegnamento. Programmazione per competenze1 MODULO N. 1 TITOLO : Il senso del sacro nel quotidiano Tempi di realizzazione settembre-gennaio Competenze di base -costruire un’identità libera e responsabile, ponendosi domande di senso nel confronto con i contenuti del messaggio evangelico secondo la tradizione della Chiesa; -valutare il contributo sempre attuale della tradizione cristiana allo sviluppo della civiltà umana, anche in dialogo con altre tradizioni culturali e religiose. Contenuti -io e gli altri: il bisogno della relazione con gli altri e l’Altro connaturata all’uomo; -il sacro nel tempo: la presenza del fenomeno religioso nella vita dell’uomo; -i segni del sacro: le manifestazioni nel contesto storico-culturale della necessità del sacro. Metodi didattici Attività laboratoriale Lezione frontale Problem solving X Lezione partecipata Autoapprendimento Altro ______________ X Obiettivi specifici dell’Unità in termini di: Conoscenze interrogativi universali dell’uomo, risposte del cristianesimo, confronto con altre religioni; - natura e valore delle relazioni umane e sociali alla luce della rivelazione cristiana e delle istanze della società contemporanea. 1Regolamento di cui al DPR 87/2012 art.8.c. 6 – Regolamento sull’obbligo scolastico di cui al DPR 139/2007Direttiva 65/2010 per il primo biennio – Direttiva 5/2012 per il secondo biennio e quinto anno Via Carlo Bini, 4 – 57037 PORTOFERRAIO (LI) Segreteria: tel. 0565/ 915036 - fax 0565/ 930374 e-mail:[email protected] Sito Internet www.isis-foresi.it cf..82002150496 Abilità/capacità - formulare domande di senso a partire dalle proprie esperienze personali e di relazione; - utilizzare un linguaggio religioso appropriato per spiegare contenuti, simboli e influenza culturale del cristianesimo, distinguendo espressioni e pratiche religiose da forme di fondamentalismo, superstizione, esoterismo; - leggere i segni del cristianesimo nell’arte e nella tradizione culturale. MODULO N. 2 TITOLO : Da Cristo alla Chiesa Tempi di realizzazione febbraio-maggio Competenze di base costruire un’identità libera e responsabile, ponendosi domande di senso nel confronto con i contenuti del messaggio evangelico secondo la tradizione della Chiesa; -valutare il contributo sempre attuale della tradizione cristiana allo sviluppo della civiltà umana, anche in dialogo con altre tradizioni culturali e religiose; valutare la dimensione religiosa della vita umana a partire dalla conoscenza della Bibbia e della persona di Gesù Cristo, riconoscendo il senso e il significato del linguaggio religioso cristiano. Contenuti - la Bibbia, origine e struttura; - Cristo, paradigma dell’uomo; - Le grandi religioni non cristiane: Induismo, Buddismo, Ebraismo e Islamismo Metodi didattici Attività laboratoriale Lezione frontale Problem solving X Lezione partecipata Autoapprendimento Altro ______________ X Obiettivi specifici dell’Unità in termini di: Conoscenze - le radici ebraiche del cristianesimo e la singolarità della rivelazione cristiana di Dio Uno e Trino nel confronto con altre religioni; - la Bibbia come fonte del cristianesimo: processo di formazione e criteri interpretativi; - eventi, personaggi e categorie più rilevanti dell’Antico e del Nuovo Testamento; - la persona, il messaggio e l’opera di Gesù Cristo nei Vangeli, documenti storici, e nella tradizione della Chiesa; - elementi di storia della Chiesa fino all’epoca medievale e loro effetti sulla cultura europea; - il valore della vita e la dignità della persona secondo la visione cristiana: diritti fondamentali, libertà di coscienza, responsabilità per il bene comune e per la promozione della pace, impegno per la giustizia sociale. Via Carlo Bini, 4 – 57037 PORTOFERRAIO (LI) Segreteria: tel. 0565/ 915036 - fax 0565/ 930374 e-mail:[email protected] Sito Internet www.isis-foresi.it cf..82002150496 Abilità/capacità - impostare un dialogo con posizioni religiose e culturali diverse dalla propria nel rispetto, nel confronto e nell’arricchimento reciproco; - riconoscere le fonti bibliche e altre fonti documentali nella comprensione della vita e dell’opera di Gesù di Nazareth; - spiegare origine e natura della Chiesa e le forme del suo agire nel mondo: annuncio, sacramenti, carità; - leggere i segni del cristianesimo nell’arte e nella tradizione culturale; - operare scelte morali, circa le esigenze dell’etica professionale, nel confronto con i valori cristiani. Modalità di Verifica e Valutazione Formativa (Controllo in itinere del processo di apprendimento) Test a risposta chiusa Test a risposta multipla X Test a completamento Altro : osservazione diretta X Sommativa (Controllo del profitto ai fini della valutazione) Prove semistrutturate Prove strutturate Prove aperte Autovalutazione X Riassunti Relazioni Colloqui guidati Altro ______________ X Numero di verifiche previste Primo Quadrimestre Test a risposta multipla 1 Secondo Quadrimestre Altro ______________ 1 Appunti PC / Internet Altro : lavori grafici(disegno,ecc) X X X Strumenti utilizzati Libro di testo Mappe concettuali Dispense X Portoferraio, 15/11/2015 Il Docente Roberto Marinangeli