Scuola dell'infanzia Educare e integrare l'opera della famiglia rendendo i piccoli protagonisti del mondo che li circonda. LA SCUOLA DELL’ INFANZIA La scuola dell’ infanzia ha come finalità quella di educare i bambini dai 3 ai 5 anni, integrando l’ opera della famiglia e rendendo i piccoli protagonisti del mondo che li circonda, attraverso una formazione culturale e umana secondo i valori cristiani. In base alle leggi vigenti possono essere iscritti alla scuola dell’ infanzia i bambini e le bambine che abbiano compiuto o compiano, entro il 31 dicembre 2013, il terzo anno di età. Possono altresì essere iscritti, a conferma della consolidata prassi amministrativa, i bambini e le bambine che compiano i tre anni di età entro il 30 aprile 2014. Per questi ultimi, l’ ammissione alla frequenza può essere disposta in presenza di disponibilità di posti e previo esaurimento delle eventuali liste di attesa; pertanto, nel caso in cui il numero delle domande di iscrizione sia superiore al numero dei posti disponibili, hanno la precedenza le domande di coloro che compiono tre anni di età entro il 31 dicembre 2013. La scuola dell’ infanzia è costituita da sei sezioni con relativi servizi igienici, un cortile con giochi, la palestra e la mensa. Le sezioni sono formate da bambini di età omogenee a cui sono state date i nomi: api, libellule, farfalle, chiocciole, bruchi e coccinelle. 3 anni 4 anni 5 anni La scuola dell'infanzia rappresenta per i bambini un'opportunità per condividere il proprio percorso di crescita con altre persone: coetanei, insegnanti, genitori e nella maggior parte dei casi è il primo luogo, esterno alla famiglia, che consente un confronto continuativo e ricco di stimoli. Di solito, genitori e bambini arrivano all'appuntamento con inserimento nella scuola dell'infanzia con molte aspettative ma anche carichi di ansie. Da questo deriva un comprensibile bisogno di condivisione e sostegno. Siamo convinte che tali obiettivi si raggiungano con una costruzione paziente e quotidiana, che preveda una disponibilità alla relazione, il rispetto dei punti di vista diversi, il piacere di ricevere informazioni e di collaborare, la capacità di accogliere tutti i bambini nelle loro infinite diversità e ricchezze individuali. La stretta collaborazione sul piano operativo, progettuale e operativo tra la scuola dell'infanzia e la scuola primaria favorisce la continuità dell'offerta formativa e facilita il passaggio degli alunni da un ordine di scuola all'altro. 16/07/2008 Gli ambienti 16/07/2008 La nostra giornata 28/06/2008 Attività integrative 28/06/2008 Scuola-famiglia 03/12/2008 Progetto didattico 2013-2014 28/06/2008 Le nostre fotografie 30/06/2008 Utenti Scuola dell'Infanzia Copyright © 2017 ISTITUTO MARCELLINE