metti il camice
Verifichiamo le leggi della probabilità
Premessa
Le leggi della probabilità hanno un senso se applicate a grandi
numeri di individui, altrimenti a fare la parte del leone è il caso
puro e semplice. Per verificare questa affermazione utilizziamo il
lancio delle monete.
Materiali
• Monete da 1 euro, due per alunno.
Attività
• Ogni alunno deve seguire le seguenti indicazioni:
– effettuare 10 lanci di due monete alla volta
– indicare nella tabella sottostante la combinazione ottenute in
ogni lancio
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Lanci di monete
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TT
Tt
tt
(TT = testa-testa, Tt = testa-croce, tt = croce-croce)
– sommare i risultati dei dieci lanci (somma di TT, somma di Tt,
somma di tt)
– trasformare in percentuale, con una calcolatrice, il risultato ottenuto (si divide prima il numero di TT per il totale di tutti i lanci,
quindi il numero di Tt e infine il numero di tt)
• Tutta la classe effettua le seguenti operazioni:
– sommare i risultati ottenuti da tutti gli alunni (somma di tutti i TT,
di tutti i Tt e di tutti i tt)
– calcolare la percentuale di TT, Tt e tt.
Conclusione
I risultati ottenuti su un piccolo numero di lanci corrispondono a
quello ottenuto su un elevato numero di lanci? Per quale motivo?
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