LICEO ARTISTICO “SAN LEUCIO”- CASERTA
ESAMI DI STATO 2016/2017
GRIGLIE DI VALUTAZIONE I PROVA
Candidato/a __________________________
classe _____________
data __________
TIPOLOGIA A – ANALISI DEL TESTO
INDICATORI
DESCRITTORI
Padronanza e uso Correttezza ortografica
a) buona
della lingua
b) sufficiente (errori di ortografia non gravi)
c) insufficiente (errori ripetuti di ortografia)
Correttezza sintattica
a) buona
b) sufficiente (errori di sintassi non gravi)
c) insufficiente (errori di sintassi ripetuti)
Correttezza lessicale
a) buona proprietà di linguaggio e lessico ampio
b) sufficiente proprietà di linguaggio e corretto uso del lessico
c) improprietà di linguaggio e lessico ristretto
Conoscenza
Conoscenza delle caratteristiche formali del testo
dell’argomento e a) completa conoscenza delle strutture retoriche del testo e
del contesto di consapevolezza della loro funzione comunicativa
riferimento
b) padroneggia con sicurezza le conoscenze degli elementi formali
c) descrive sufficientemente gli espedienti retorico-formali del testo
d) dimostra una conoscenza lacunosa degli espedienti retoricoformali
Capacità logico- Comprensione del testo
critiche
ed a) comprende il messaggio nella sua complessità e nelle varie
espressive
sfumature espressive
b) sufficiente comprensione del brano
c) comprende superficialmente il significato del testo
Capacità di riflessione e contestualizzazione
a) dimostra capacità di riflessione critica e contestualizza il brano
con ricchezza di riferimenti culturali e approfondimenti personali
b) offre diversi spunti critici e contestualizza in modo efficace
c) sufficienti spunti di riflessione e contestualizzazione
d) scarsi spunti critici
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2-1,5
1
3
2.5-2
1.5
1
PUNTEGGIO TOTALE ____/15
La Commissione
Il Presidente
LICEO ARTISTICO “SAN LEUCIO”- CASERTA
ESAMI DI STATO 2016/2017
GRIGLIE DI VALUTAZIONE I PROVA
Candidato/a __________________________
classe _____________
data __________
TIPOLOGIA B – ARTICOLO DI GIORNALE
INDICATORI
Padronanza e
uso
della
lingua
DESCRITTORI
Correttezza ortografica
a) buona
b) sufficiente (errori di ortografia non gravi)
c) insufficiente (errori ripetuti di ortografia)
Correttezza sintattica
a) buona
b) sufficiente (errori di sintassi non gravi)
c) insufficiente (errori di sintassi ripetuti)
Correttezza lessicale
a) buona proprietà di linguaggio e lessico ampio
b) sufficiente proprietà di linguaggio e corretto uso del lessico
c) improprietà di linguaggio e lessico ristretto
Conoscenza
Coerenza con il linguaggio e le modalità della comunicazione
a) sviluppa l'argomento gestendo in modo consapevole le
giornalistica
dello
argomento e convenzioni e gli usi giornalistici (cioè: uso dei dati, titolo, sottotitolo,
del contesto di riferimento al pubblico e all'occasione)
riferimento
b) padroneggia con sicurezza gli usi giornalistici (...)
c) si attiene correttamente agli usi giornalistici (...)
d) non si attiene alle modalità di scrittura dell'articolo giornalistico
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Capacità
Presentazione e analisi dei dati
logico-critiche a) presenta i dati in modo coerente e fornisce un'analisi sensata
2,5
ed espressive
b) dispone i dati in modo sufficientemente organico
2-1.5
c) enumera i dati senza ordinarli e senza fornire l'analisi
1
Capacità di riflessione e sintesi
a) dimostra capacità di riflessione critica e di sintesi personale nella 3
trattazione dei dati
b) offre diversi spunti critici e sintetizza in modo efficace
2.5-2
c) sufficienti spunti di riflessione e approfondimento critico
1.5
d) scarsi spunti critici
1
PUNTEGGIO TOTALE ___/15
La Commissione
Il Presidente
LICEO ARTISTICO “SAN LEUCIO”- CASERTA
ESAMI DI STATO 2016/2017
GRIGLIE DI VALUTAZIONE I PROVA
Candidato/a __________________________
classe _____________
data __________
TIPOLOGIA B – SAGGIO BREVE
INDICATORI
Padronanza e
uso
della
lingua
DESCRITTORI
Correttezza ortografica
a) buona
b) sufficiente (errori di ortografia non gravi)
c) insufficiente (errori ripetuti di ortografia)
Correttezza sintattica
a) buona
b) sufficiente (errori di sintassi non gravi)
c) insufficiente (errori di sintassi ripetuti)
Correttezza lessicale
a) buona proprietà di linguaggio e lessico ampio
b) sufficiente proprietà di linguaggio e corretto uso del lessico
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3
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c) improprietà di linguaggio e lessico ristretto
Conoscenza
Struttura e coerenza dell’argomentazione
dello
a) imposta l’argomentazione gestendo con sicurezza gli elementi per la
argomento e redazione del saggio breve
del contesto di la redazione
riferimento
b) si serve consapevolmente degli elementi per la redazione di un saggio
c)
padroneggia sufficientemente gli elementi per la redazione di un saggio
breve
breve
d) non si attiene alle modalità di scrittura del saggio breve
Capacità
Presentazione e analisi dei dati
logico-critiche a) presenta i dati in modo coerente e fornisce un'analisi sensata
ed espressive b) dispone i dati in modo sufficientemente organico
c) enumera i dati senza ordinarli e senza fornire l'analisi
Capacità di riflessione e sintesi
a) dimostra capacità di riflessione critica e di sintesi personale nella
trattazione dei dati
b) offre diversi spunti critici e sintetizza in modo efficace
c) sufficienti spunti di riflessione e approfondimento critico
d) scarsi spunti critici
1
2.5
2
1.5
1
2,5
2-1.5
1
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2.5-2
1.5
1
PUNTEGGIO TOTALE ___/15
La Commissione
Il Presidente
LICEO ARTISTICO “SAN LEUCIO”- CASERTA
ESAMI DI STATO 2016/2017
GRIGLIE DI VALUTAZIONE I PROVA
Candidato/a __________________________
classe _____________
data __________
TIPOLOGIA C – Tema a carattere storico
INDICATORI
DESCRITTORI
Padronanza e uso Correttezza ortografica
a) buona
della lingua
b) sufficiente (errori di ortografia non gravi)
c) insufficiente (errori ripetuti di ortografia)
Correttezza sintattica
a) buona
b) sufficiente (errori di sintassi non gravi)
c) insufficiente (errori di sintassi ripetuti)
Correttezza lessicale
a) buona proprietà di linguaggio e lessico ampio
b) sufficiente proprietà di linguaggio e corretto uso del lessico
c) improprietà di linguaggio e lessico ristretto
Conoscenza dello Conoscenza degli eventi storici
argomento e del a) piena (sviluppa esaurientemente tutti i punti con ricchezza di notizie)
contesto
di
b) sufficiente (sviluppa tutti i punti, sufficienti conoscenze)
riferimento
c) appena sufficiente / mediocre (troppo breve, sommarie conoscenze)
d) alcune parti del tema sono fuori traccia/ non sono state sviluppate
Capacità logico- Organizzazione della struttura del tema
critiche
ed a) il tema è organicamente strutturato
espressive
b) il tema è sufficientemente organizzato
c) il tema è solo parzialmente organizzato
Capacità di riflessione, analisi e sintesi
a) presenta i dati storici fornendo fondate sintesi e giudizi personali
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b) sa analizzare la situazione storica e fornisce sintesi pertinenti
2.5-2
c) sufficiente (ripropone correttamente la spiegazione dell'insegnante o 1.5
l'interpretazione del libro di testo)
d) non dimostra sufficienti capacità di analisi e sintesi
1
PUNTEGGIO TOTALE __
La Commissione
/15
Il Presidente
LICEO ARTISTICO “SAN LEUCIO”- CASERTA
ESAMI DI STATO 2016/2017
GRIGLIE DI VALUTAZIONE I PROVA
Candidato/a __________________________
classe _____________
data __________
TIPOLOGIA D – Tema a carattere generale
INDICATORI
padronanza e
uso
della
lingua
DESCRITTORI
Correttezza ortografica
a) buona
b) sufficiente (errori di ortografia non gravi)
c) insufficiente (errori ripetuti di ortografia)
Correttezza sintattica
a) buona
b) sufficiente (errori di sintassi non gravi)
c) insufficiente (errori di sintassi ripetuti)
Correttezza lessicale
a) buona proprietà di linguaggio e lessico ampio
b) sufficiente proprietà di linguaggio e corretto uso del lessico
c) improprietà di linguaggio e lessico ristretto
conoscenza
Sviluppo dei quesiti della traccia
dello
a) pieno (sviluppa esaurientemente tutti i punti)
argomento e
b) sufficiente (sviluppa tutti i punti)
del contesto di c) appena sufficiente / mediocre (troppo breve)
riferimento
d) alcune parti del tema sono fuori traccia/ non sono state sviluppate
Organizzazione della struttura del tema
capacità
a) il tema è organicamente strutturato
logico- critiche b) il tema è sufficientemente strutturato
ed espressive c) il tema è disorganico (argomenti casualmente disposti)
Capacità di approfondimento e di riflessione
a) presenta diversi spunti di approfondimento critico personale e riflessioni
fondate
b) dimostra una buona capacità di riflessione/critica
c) sufficiente capacità di riflessione/critica
d) non dimostra sufficiente capacità di riflessione/critica
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PUNTEGGIO TOTALE ____/15
La Commissione
Il Presidente
