ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE a indirizzo musicale
“BOER-VERONA TRENTO”
ALLEGATO C VALUTAZIONE DELLA PROVA SCRITTA DI LINGUA: INGLESE - FRANCESE - SPAGNOLO
Alunno/a…………………………………………………………………………….………………………Classe………….......................
LETTERA
Contenuto ed Organizzazione del testo
A
9
B
10
7
C
8
6
Correttezza Linguistica
D
4
A
5
9
B
10
7
C
8
/10
D
6
4
5
/10
Voto complessivo lettera
Somma punti indicatori
Da
0
9
11
13
15
17
19
A
8
10
12
14
16
18
20
Voto
4
5
6
7
8
9
10
/20
Voto finale:
Contenuto e organizzazione
del testo
Completo ed accurato
Esatto ed organico
Coerente ed ordinato
Lineare ed alquanto coerente
Essenziale
Poco pertinente
Impreciso, limitato e/o disordinato
.............../10
Da A Uso di funzioni, strutture e
lessico
(Correttezza linguistica)
Da A
9.5
10
Corretto ed appropriato
9.5
10
8.5
9
Corretto
8.5
9
7.5
8
Per lo più corretto
7.5
8
6.5
7
Abbastanza corretto
6.5
7
5.5
6
Sostanzialmente corretto
5.5
6
4.5
5
Parzialmente corretto
4.5
5
0
4
Scorretto
0
4
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE a indirizzo musicale
“BOER-VERONA TRENTO”
ALLEGATO C VALUTAZIONE DELLA PROVA SCRITTA DI LINGUA: INGLESE - FRANCESE - SPAGNOLO
Alunno/a…………………………………………………………………………….………………………Classe………….......................
CRITERI DI VALUTAZIONE DELLA PROVA SCRITTA (LETTERA)
Si valutano i 2 criteri, assegnando a ciascuno un punteggio da 4 a 10. (massimo 20/20
e minimo 0/20).
Indicatori
Contenuto ed
organizzazione
Correttezza formale
Descrittori
A) Testo completo e preciso, adeguatamente
organizzato in ogni sua parte
Punti
9-10/10
B) Testo pertinente adeguatamente organizzato
ma incompleto e non del tutto personale
7-8/10
C) Testo pertinente con contenuto povero e/o
non sempre ben organizzato
6/10
D) Testo molto povero, non attinente con un
inadeguato uso delle convenzioni grafiche
4-5/10
A) Elaborato corretto nell’ortografia, nel lessico,
nelle strutture e nell’uso delle funzioni.
9-10/10
B) Elaborato globalmente corretto, con qualche
errore ortografico, lessico e funzioni adeguate
ma talvolta scorrette.
7-8/10
C) Elaborato parzialmente corretto, con errori
ortografici evidenti, con lessico limitato e funzioni
e strutture non sempre corrette.
6/10
D) Elaborato scorretto nell’ortografia, nel lessico
e nell’uso di funzioni e strutture.
4-5/10
