Informatica

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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “J.C. MAXWELL”
Ed. 3 del 03/09/10
Data: 01/10/ 2014
PROGRAMMAZIONE ANNUALE

INDIRIZZO SCOLASTICO



MECCANICA e MECCATRONICA
ELETTRONICA
LOGISTICA e TRASPORTI
LICEO SCIENTIFICO
DISCIPLINA
INFORMATICA
DOCENTI
VIGL – SPADARO - MUSARRA
CLASSI
RISULTATI DI
APPRENDIMENTO
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A.S. 2016 / 2017

MANUTENZIONE e ASSISTENZA TECNICA
1^ AS-BS-CS-DS


Comprendere la struttura matematica fondamentale e l’architettura di un elaboratore.
Saper utilizzare le funzioni di base di un sistema operativo e applicazioni elementari di scrittura e di calcolo.
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Ed. 3 del 03/09/10
COMPETENZE
(assi + regionali + indirizzo)
Riconoscere le
caratteristiche funzionali di
un computer (calcolo,
elaborazione,
comunicazione).
Riconoscere il significato di
alcuni termini informatici
di uso comune
Comprendere il significato
della notazione
posizionale
Comprendere che
l’algebra di Boole è la
struttura matematica
fondamentale dei
calcolatori
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “J.C. MAXWELL”
ABILITA’
Saper descrivere la
struttura di un computer e
le caratteristiche delle sue
componenti hardware e
software
Sapere applicare la forma
polinomiale
Saper eseguire la
conversione tra numeri in
varie basi
CONOSCENZE
Architettura e componenti di un
computer:
 modello di von Neumann
 unità centrale di elaborazione
(CPU)
 memorie di lavoro e di massa
 periferiche
 software
Informazioni, dati e loro codifica:
 sistemi di numerazione decimale,
binario, ottale, esadecimale
 conversione fra le basi
 codifica numerica e alfanumerica
 aritmetica binaria
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TEMPI
Connettivi logici e circuiti logici:
 connettivi logici e algebra di
Boole (cenni)
 porte logiche
Saper analizzare semplici
 semplici cicuiti combinatori in
circuiti logici
logica cablata (sommatore)
 concetto di circuito
Comprendere il concetto di
programmabile
circuito programmabile
TIPI DI PROVE
Settembre
/ ottobre
Ottobre/
Novembre
Saper fare le operazioni
aritmetiche in base 2
Saper calcolare semplici
espressioni logiche
METODOLOGIA
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Novembre
/
Dicembre
Lezione frontali
interattive, ev.
Orali e scritti
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Ed. 3 del 03/09/10
Riconoscere e utilizzare le
funzioni di base di un
sistema operativo
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “J.C. MAXWELL”
Conoscere la struttura di
un sistema operativo
Saper utilizzare i principali
comandi di Windows
Sistema operativo Windows:
 funzioni di un sistema operativo
 file system e funzioni di gestione
con l’interfaccia grafica
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Gennaio
Orali e scritti
Lezione frontali
interattive, ev.
Utilizzare applicazioni
elementari di scrittura e
calcolo
Utilizzare le reti per attività
di comunicazione
Riconoscere le
caratteristiche della
comunicazione mediante
la Rete
Riconoscere le tipologie di
comunicazione sincrona e
asincrona
Saper effettuare le
operazioni di creazione,
formattazione e rifinitura di
un documento
Software applicativi:
 Word
Saper creare e formattare
 Excel
un foglio di calcolo ed
 Powerpoint
utilizzare le funzioni di
base, matematiche, logiche
e statistiche
Individuare le tecnologie
più recenti ch consentono
la comunicazione nel Web
Riconoscere i rischi e i limiti
nell’uso della Rete
Reti di computer e Internet
 Reti di computer
 Apparecchiature di rete
 Gli indirizzi IP
 La rete Internet
 Servizi Internet
Comunicazione nel Web
Navigazione nel WWW
Febbraio /
Aprile
Maggio
Lezione frontali
interattive, ev.
Orali e scritti
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Ed. 3 del 03/09/10
COMPETENZE
(assi + regionali + indirizzo)
Riconoscere e utilizzare le
funzioni di base di un
sistema operativo
Utilizzare applicazioni
elementari di scrittura e
calcolo
Utilizzare le reti per attività
di comunicazione
Riconoscere le
caratteristiche della
comunicazione mediante
la Rete
Riconoscere le tipologie di
comunicazione sincrona e
asincrona
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “J.C. MAXWELL”
ABILITA’
Conoscere la struttura di
un sistema operativo
Saper utilizzare i principali
comandi di Windows
CONOSCENZE
TEMPI
Sistema operativo Windows:
 funzioni di un sistema operativo
 file system e funzioni di gestione
con l’interfaccia grafica
Gennaio
Saper effettuare le
operazioni di creazione,
Software applicativi:
formattazione e rifinitura di  Word
un documento
 Excel
 Powerpoint
Saper creare e formattare
un foglio di calcolo ed
utilizzare le funzioni di
base, matematiche, logiche
e statistiche
Individuare le tecnologie
più recenti che
consentono la
comunicazione nel Web
Riconoscere i rischi e i limiti
nell’uso della Rete
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Reti di computer e Internet
 Reti di computer
 Apparecchiature di rete
 Gli indirizzi IP
 La rete Internet
 Servizi Internet
Comunicazione nel Web
Navigazione nel WWW
METODOLOGIA
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TIPI DI PROVE
Lezione frontali
interattive, ev.
Orali e scritti
Lezione frontali
interattive, ev.
Orali e scritti
Febbraio /
Aprile
Maggio
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Ed. 3 del 03/09/10
MATERIA /
SETTORE
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INFORMATICA
CRITERI DI VALUTAZIONE
INDICATORI
FASCIA DI PUNTEGGIO
frammentarie e/o scorrette
CONOSCENZE
ABILITÀ
COMPETENZE
1-2
essenziali
3
complete
4
non sa applicare le conoscenze, anche se guidato
0
sa applicare le conoscenze, se guidato
1
sa applicare in autonomia le conoscenze
2
non sa impostare un compito assegnato
0
imposta il compito assegnato, ma non riesce a risolverlo senza aiuto
1–2
sa risolvere in autonomia il compito assegnato
3–4
Conoscenze:
assimilazione attraverso l’apprendimento di un insieme di fatti, principi, teorie e pratiche relative ad un settore di studio o di lavoro.
Abilità:
capacità di applicare conoscenze per portare a termine compiti e problemi.
Competenze: capacità di utilizzare combinazioni di conoscenze e abilità appropriate, per impostare e risolvere i compiti assegnati in autonomia.