piano di progetto / programmazione didattica

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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “J.C. MAXWELL”
Ed. 3 del 03/09/10
Data: 01/10/ 2014
PROGRAMMAZIONE ANNUALE

INDIRIZZO SCOLASTICO



MECCANICA e MECCATRONICA
ELETTRONICA
LOGISTICA e TRASPORTI
LICEO SCIENTIFICO
DISCIPLINA
INFORMATICA
DOCENTI
AMATA – LA NOTTE
CLASSI
RISULTATI DI
APPRENDIMENTO
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A.S. 2014 / 2015

MANUTENZIONE e ASSISTENZA TECNICA
1^
•
•
Comprendere la struttura matematica fondamentale e l’architettura di un elaboratore.
Saper utilizzare le funzioni di base di un sistema operativo e applicazioni elementari di scrittura e di calcolo.
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Ed. 3 del 03/09/10
COMPETENZE
(assi + regionali + indirizzo)
Riconoscere le
caratteristiche funzionali di
un computer (calcolo,
elaborazione,
comunicazione).
Riconoscere il significato di
alcuni termini informatici
di uso comune
Comprendere il significato
della notazione
posizionale
Comprendere che
l’algebra di Boole è la
struttura matematica
fondamentale dei
calcolatori
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ABILITA’
CONOSCENZE
Saper descrivere la
struttura di un computer e
le caratteristiche delle sue
componenti hardware e
software
Architettura e componenti di
un computer:
• modello di von Neumann
• unità centrale di elaborazione
(CPU)
• memorie di lavoro e di massa
• periferiche
• software
Sapere applicare la forma
polinomiale
Saper eseguire la
conversione tra numeri in
varie basi
Saper fare le operazioni
aritmetiche in base 2
Informazioni, dati e loro
codifica:
• sistemi di numerazione
decimale, binario, ottale,
esadecimale
• conversione fra le basi
• codifica numerica e
alfanumerica
• aritmetica binaria
Connettivi logici e circuiti
logici:
• connettivi logici e algebra di
Boole (cenni)
Saper analizzare semplici
• porte logiche
circuiti logici
• semplici cicuiti combinatori in
logica cablata (sommatore)
Comprendere il concetto di • concetto di circuito
circuito programmabile
programmabile (ALU)
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TEMPI
METODOLOGIA
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TIPI DI
PROVE
Settembre /
ottobre
Novembre
Saper calcolare semplici
espressioni logiche
Dicembre /
Gennaio
Lezione frontali
interattive, ev.
laboratorio
Orali e scritti
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Ed. 3 del 03/09/10
Riconoscere e utilizzare le
funzioni di base di un
sistema operativo
Utilizzare applicazioni
elementari di scrittura e
calcolo
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Conoscere la struttura di
un sistema operativo
Saper utilizzare i principali
comandi di Windows
Sistema operativo Windows:
• funzioni di un sistema
operativo
• file system e funzioni di
gestione con l’interfaccia
grafica
Saper effettuare le
operazioni di creazione,
formattazione e rifinitura di
Software applicativi:
un documento
• Word
Saper creare e formattare
• Excel
un foglio di calcolo ed
utilizzare le funzioni di
base, matematiche, logiche
e statistiche
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Febbraio
Lezione frontali
interattive, ev.
laboratorio
Marzo /
Maggio
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Ed. 3 del 03/09/10
MATERIA /
SETTORE
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INFORMATICA
CRITERI DI VALUTAZIONE
INDICATORI
FASCIA DI PUNTEGGIO
frammentarie e/o scorrette
CONOSCENZE
ABILITÀ
COMPETENZE
1-2
essenziali
3
complete
4
non sa applicare le conoscenze, anche se guidato
0
sa applicare le conoscenze, se guidato
1
sa applicare in autonomia le conoscenze
2
non sa impostare un compito assegnato
0
imposta il compito assegnato, ma non riesce a risolverlo senza aiuto
1–2
sa risolvere in autonomia il compito assegnato
3–4
Conoscenze:
assimilazione attraverso l’apprendimento di un insieme di fatti, principi, teorie e pratiche relative ad un settore di studio o di lavoro.
Abilità:
capacità di applicare conoscenze per portare a termine compiti e problemi.
Competenze: capacità di utilizzare combinazioni di conoscenze e abilità appropriate, per impostare e risolvere i compiti assegnati in autonomia.