Che cosa è il counselling? E` un`arte, una formazione all`arte di

Che cosa è il counselling? E’ un’arte, una formazione all’arte di saper gestire se stessi, di
riconoscere quali sono le proprie risorse e di imparare a utilizzarle costruttivamente. Se ti
conosci come persona, se stai bene dentro di te, dentro al tuo corpo, dentro alle tue emozioni,
allora stai bene nelle tue relazioni affettive e nel ruolo che hai scelto di vivere nel lavoro, a
scuola, in famiglia, con gli altri. Attraverso un percorso nel quale puoi essere accompagnato da
un counsellor (un professionista esperto di “formazione al benessere”) puoi avviare un
processo di consapevolezza, di trasformazione e di crescita, non chiuderti in un’idea troppo
limitata di te stesso. Puoi osare esplorare nuovi spazi, allenarti a una qualità speciale di ascolto
profondo, rispettoso, un silenzio scelto, per garantirti uno spazio di esistenza possibile e sempre
nuovo.
Sapere veramente chi siamo ci permette di vivere meglio. Possiamo (e dobbiamo) imparare a
coltivare, accrescere e usare il nostro talento per vivere la piacevolezza di “essere”.
Il counsellor instaura un rapporto interattivo con colui che richiede di essere seguito, con
l’obiettivo di far sì che il cliente riesca a potenziare le proprie risorse e creare le condizioni
relazionali e ambientali che contribuiscono al proprio benessere. Un incontro con il counsellor
offre la possibilità di parlare di problemi personali concreti, emotivamente significativi, ma non
patologici. Il counsellor attua l’ascolto attivo, l’accoglienza incondizionata per far sì che
l’individuo si senta accolto, compreso, per favorire l’instaurarsi di una relazione empatica e di
fiducia, attraverso la quale possono emergere le qualità della persona. Le modalità di ascolto in
assenza di giudizio aiutano a chiarire e definire gli obiettivi, accompagnano lungo la strada che
porta alla soluzione del problema.
LA SCUOLA DI COUNSELLING “SESTOSENSO”
L’individuo nella pluralità e complessità dei suoi aspetti nell’ottica di vari modelli teorici di riferimento
CORSO BIENNALE DI COUNSELLING IN AMBITO PEDAGOGICO-RIABILITATIVO
TERZO ANNO DI SPECIALIZZAZIONE IN COUNSELLING PROFESSIONALE
SEMINARI E WORKSHOP DI AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE
Se vuoi diventare un Counsellor, la scuola di Counselling Integrato “SESTOSENSO” prepara alla
gestione del colloquio e della relazione di aiuto con l’utilizzo di vari modelli teorici di
riferimento, amplia le possibilità, come professionista, di andare incontro ai propri clienti grazie
alla specializzazione triennale e consente di acquisire una maggiore autocoscienza, come base
imprescindibile della formazione.
I requisiti minimi per essere ammessi alla scuola sono: età non inferiore a 18 anni e diploma di
scuola secondaria di 2° grado o titolo equiparato.
La richiesta di iscrizione al Corso biennale di Counselling in ambito pedagogico-riabilitativo è
validata dopo un colloquio di valutazione del background e delle motivazioni.
Per l’iscrizione al terzo anno di specializzazione è necessario avere la qualifica di Counsellor
conseguita in non meno di un biennio di formazione con almeno 450 ore comprensive di tirocinio,
e adempiere a specifiche procedure di ammissione e di eventuale integrazione del curricolo
formativo.
Al termine del Corso biennale viene conseguito il Diploma di Counsellor funzionale e, con il
terzo anno di specializzazione, il Diploma di Counsellor professionale.
I diplomati ottengono l’iscrizione a un registro nazionale dei counsellor.
Per la partecipazione ai seminari e workshop sono previsti crediti formativi di aggiornamento
professionale.
CORSO BIENNALE DI COUNSELLING IN AMBITO PEDAGOGICO-RIABILITATIVO
Durata: Due anni per un totale di 800 ore
300 ore di aula (60 incontri di 5 ore)
100 ore di seminari residenziali (due all’anno)
100 ore di tirocinio presso strutture convenzionate
100 ore di auto-formazione individuale e supervisione svolta in piccoli gruppi
200 ore di formazione on-line
Curricolo formativo
1° ANNO
Psicologia generale
Psicopatologia generale
Psicopatologia dell’età evolutiva
Psicologia cognitiva
Fondamenti del modello sistemico e teoria della comunicazione
Psicologia dei gruppi e delle comunità
Elementi di counselling centrato sulla persona
Teoria e tecniche del setting individuale
Tecniche psico-corporee (I)
Tecniche di counselling
2° ANNO
Interventi nella scuola e con i minori
Counselling di coppia e della famiglia
Grafologia
Programmazione neuro-linguistica
Tecniche psico-corporee (II)
Strategie metodologiche, didattica compensativa e tecniche riabilitative
per i disturbi del linguaggio
Strategie metodologiche, didattica compensativa e tecniche riabilitative
per i disturbi del calcolo
Strategie metodologiche, didattica compensativa e tecniche riabilitative
per i deficit cognitivi
ICF e Piano Educativo Personalizzato
Counselling e lavoro di rete
Progettazione e valutazione degli interventi
Etica e deontologia professionale
TERZO ANNO DI SPECIALIZZAZIONE IN COUNSELLING PROFESSIONALE
Durata: Un anno per un totale di 750 ore
200 ore di seminari/laboratori
150 ore di tirocinio presso strutture convenzionate
200 ore di auto-formazione individuale e supervisione svolta in piccoli gruppi
200 ore di formazione on-line
Curricolo formativo
Il counselling non direttivo secondo l’orientamento umanistico esistenziale
Il counselling per lo sviluppo dell’espressività psico-corporea interpersonale
Il colloquio d’aiuto secondo l’approccio cognitivo-costruttivista
L’approccio psicodinamico e la teoria dell’attaccamento
La psicologia senso-motoria e le tecniche psico-corporee
La programmazione neuro-linguistica, il coaching
La teoria sistemica familiare
Il Gestal counselling
RESPONSABILE MAURIZIO UGO PARASCANDOLO
DIREZIONE SCIENTIFICA DANIELA D’ELIA
COORDINAMENTO DIDATTICO MARIA LUISA DE NIGRIS
TUTORING STEFANIA ALFINITO
SEGRETERIA MARIARITA MEROLA
PER CONTATTI E ISCRIZIONI: 320.2353718 – 348.5707968 – [email protected]