Che cosa è il counselling? E’ un’arte, una formazione all’arte di saper gestire se stessi, di riconoscere quali sono le proprie risorse e di imparare a utilizzarle costruttivamente. Se ti conosci come persona, se stai bene dentro di te, dentro al tuo corpo, dentro alle tue emozioni, allora stai bene nelle tue relazioni affettive e nel ruolo che hai scelto di vivere nel lavoro, a scuola, in famiglia, con gli altri. Attraverso un percorso nel quale puoi essere accompagnato da un counsellor (un professionista esperto di “formazione al benessere”) puoi avviare un processo di consapevolezza, di trasformazione e di crescita, non chiuderti in un’idea troppo limitata di te stesso. Puoi osare esplorare nuovi spazi, allenarti a una qualità speciale di ascolto profondo, rispettoso, un silenzio scelto, per garantirti uno spazio di esistenza possibile e sempre nuovo. Sapere veramente chi siamo ci permette di vivere meglio. Possiamo (e dobbiamo) imparare a coltivare, accrescere e usare il nostro talento per vivere la piacevolezza di “essere”. Il counsellor instaura un rapporto interattivo con colui che richiede di essere seguito, con l’obiettivo di far sì che il cliente riesca a potenziare le proprie risorse e creare le condizioni relazionali e ambientali che contribuiscono al proprio benessere. Un incontro con il counsellor offre la possibilità di parlare di problemi personali concreti, emotivamente significativi, ma non patologici. Il counsellor attua l’ascolto attivo, l’accoglienza incondizionata per far sì che l’individuo si senta accolto, compreso, per favorire l’instaurarsi di una relazione empatica e di fiducia, attraverso la quale possono emergere le qualità della persona. Le modalità di ascolto in assenza di giudizio aiutano a chiarire e definire gli obiettivi, accompagnano lungo la strada che porta alla soluzione del problema. LA SCUOLA DI COUNSELLING “SESTOSENSO” L’individuo nella pluralità e complessità dei suoi aspetti nell’ottica di vari modelli teorici di riferimento CORSO BIENNALE DI COUNSELLING IN AMBITO PEDAGOGICO-RIABILITATIVO TERZO ANNO DI SPECIALIZZAZIONE IN COUNSELLING PROFESSIONALE SEMINARI E WORKSHOP DI AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE Se vuoi diventare un Counsellor, la scuola di Counselling Integrato “SESTOSENSO” prepara alla gestione del colloquio e della relazione di aiuto con l’utilizzo di vari modelli teorici di riferimento, amplia le possibilità, come professionista, di andare incontro ai propri clienti grazie alla specializzazione triennale e consente di acquisire una maggiore autocoscienza, come base imprescindibile della formazione. I requisiti minimi per essere ammessi alla scuola sono: età non inferiore a 18 anni e diploma di scuola secondaria di 2° grado o titolo equiparato. La richiesta di iscrizione al Corso biennale di Counselling in ambito pedagogico-riabilitativo è validata dopo un colloquio di valutazione del background e delle motivazioni. Per l’iscrizione al terzo anno di specializzazione è necessario avere la qualifica di Counsellor conseguita in non meno di un biennio di formazione con almeno 450 ore comprensive di tirocinio, e adempiere a specifiche procedure di ammissione e di eventuale integrazione del curricolo formativo. Al termine del Corso biennale viene conseguito il Diploma di Counsellor funzionale e, con il terzo anno di specializzazione, il Diploma di Counsellor professionale. I diplomati ottengono l’iscrizione a un registro nazionale dei counsellor. Per la partecipazione ai seminari e workshop sono previsti crediti formativi di aggiornamento professionale. CORSO BIENNALE DI COUNSELLING IN AMBITO PEDAGOGICO-RIABILITATIVO Durata: Due anni per un totale di 800 ore 300 ore di aula (60 incontri di 5 ore) 100 ore di seminari residenziali (due all’anno) 100 ore di tirocinio presso strutture convenzionate 100 ore di auto-formazione individuale e supervisione svolta in piccoli gruppi 200 ore di formazione on-line Curricolo formativo 1° ANNO Psicologia generale Psicopatologia generale Psicopatologia dell’età evolutiva Psicologia cognitiva Fondamenti del modello sistemico e teoria della comunicazione Psicologia dei gruppi e delle comunità Elementi di counselling centrato sulla persona Teoria e tecniche del setting individuale Tecniche psico-corporee (I) Tecniche di counselling 2° ANNO Interventi nella scuola e con i minori Counselling di coppia e della famiglia Grafologia Programmazione neuro-linguistica Tecniche psico-corporee (II) Strategie metodologiche, didattica compensativa e tecniche riabilitative per i disturbi del linguaggio Strategie metodologiche, didattica compensativa e tecniche riabilitative per i disturbi del calcolo Strategie metodologiche, didattica compensativa e tecniche riabilitative per i deficit cognitivi ICF e Piano Educativo Personalizzato Counselling e lavoro di rete Progettazione e valutazione degli interventi Etica e deontologia professionale TERZO ANNO DI SPECIALIZZAZIONE IN COUNSELLING PROFESSIONALE Durata: Un anno per un totale di 750 ore 200 ore di seminari/laboratori 150 ore di tirocinio presso strutture convenzionate 200 ore di auto-formazione individuale e supervisione svolta in piccoli gruppi 200 ore di formazione on-line Curricolo formativo Il counselling non direttivo secondo l’orientamento umanistico esistenziale Il counselling per lo sviluppo dell’espressività psico-corporea interpersonale Il colloquio d’aiuto secondo l’approccio cognitivo-costruttivista L’approccio psicodinamico e la teoria dell’attaccamento La psicologia senso-motoria e le tecniche psico-corporee La programmazione neuro-linguistica, il coaching La teoria sistemica familiare Il Gestal counselling RESPONSABILE MAURIZIO UGO PARASCANDOLO DIREZIONE SCIENTIFICA DANIELA D’ELIA COORDINAMENTO DIDATTICO MARIA LUISA DE NIGRIS TUTORING STEFANIA ALFINITO SEGRETERIA MARIARITA MEROLA PER CONTATTI E ISCRIZIONI: 320.2353718 – 348.5707968 – [email protected]