ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO "F.lli Agosti" SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ANNO SCOLASTICO: 2015-2016 TEMPI 1°Q. BLOCCHI TEMATICI Regioni e Paesi d’Europa COMPETENZE ABILITA' L’alunno si orienta nello spazio circostante e sulle carte geografiche, utilizzando riferimenti topologici e punti cardinali. Saper collocare la regione nel continente europeo valutandone la disposizione rispetto alle coordinate geografiche. Saper collocare nel tempo le tappe dello sviluppo politico, sociale ed economico della regione e dei singoli stati. Utilizza il linguaggio della geograficità per interpretare carte geografiche, realizzare semplici schizzi cartografici, carte tematiche, progettare percorsi e itinerari di viaggio. Riconosce e denomina i principali “oggetti” geografici fisici. Individua i caratteri che connotano i paesaggi. Si rende conto che lo spazio geografico è un sistema territoriale, costituito da elementi fisici e antropici legati da rapporti di connessione e/o interdipendenza. 2°Q. INSEGNANTE: Tiziano Gasperoni Conoscere il significato preciso dei termini specifici relativi alle caratteristiche fisiche, climaticoambientali, politiche, sociali ed economici della regione e saperli usare in modo appropriato. MATERIA: Geografia CONOSCENZE Saper leggere carte fisiche, politiche, tematiche. Saper L’Europa atlantica individuare sulla carta i principali elementi fisici e politici della Portogallo regione. Saper leggere diagrammi a Francia torta, grafici cartesiani, istogrammi. Regno Unito Irlanda Saper preparare carte tematiche e Lussemburgo grafici partendo da tabelle di dati. Belgio Paesi Bassi Saper confrontare e valutare dati L’Europa del Grande Nord forniti da carte tematiche, tabelle e grafici per farsi un’idea personale Norvegia dello sviluppo sociale ed economico Svezia di un Paese. Finlandia Islanda Saper esporre in modo semplice Danimarca quanto emerso dall’analisi e dal confronto dei documenti disponibili utilizzando tecniche diverse e personali L’Europa centrale Germania Polonia Repubblica Ceca Slovacchia Ungheria Romania L’Europa alpina Svizzera Austria Liechtenstein Slovenia L’Europa Balcanica Croazia Serbia Kosovo Montenegro Bosnia ed Erzegovina Albania Macedonia Bulgaria L’Europa delle pianure orientali CLASSE: 2 D GRAD APPR. SCELTE METODOLOGICHE Questionari aperti E Esplicitazione degli obiettivi e, in occasione delle prove di verifica, delle modalità di verifica e dei relativi criteri di valutazione Utilizzo del metodo induttivo ed euristico Interrogazioni La geografia fisica e politica degli stati europei raggruppati nelle seguenti regioni climatiche: L’Europa mediterranea Spagna Andorra Principato di Monaco Italia Città del Vaticano San Marino Grecia Turchia Cipro Malta Il Mediterraneo africano Il Mediterraneo asiatico PLESSO: Castiglione in Teverina Sistemazione progressiva delle conoscenze acquisite Utilizzo di lezioni frontali e dialogate Impiego di lavori individuali e/o di gruppo Ricorso a dibattiti e/o brainstorming VALUTAZIONI E VERIFICHE Test di profitto (vero/falso; a scelta multipla; a integrazione) Relazioni Componimenti Sintesi COLLEGAMENTI PLURIDISCIPLIN. Tutte le altre discipline Russia Estonia Lettonia Lituania Bielorussia Moldova Ucraina NOTE: Gradi d’approfondimento: A. B. C. D. E. Conoscitivo informativo Comprensione concettuale Approfondimento concettuale Capacità progettuali (rielaborazione, orientamento nelle problematiche) Valutazione critica Il Docente