Anno scolastico 2008/2009 Classe IAT

Anno scolastico 2013/2014
Programma d’italiano
Classe I AT
Insegnante B.Polacci
Libri di testo: Silvia Fogliato “Strumenti per l'italiano” Loescher Vol. A e B;
D. Cerrito - R.Messineo PRIMO PIANO Narrativa Scrittura Cinema AttualitàLe Monnier Scuola
LA LINGUA E LA COMUNICAZIONE – Comunicazione e testi
Elementi fondamentali della comunicazione. Le sei funzioni linguistiche. La
varietà dei codici. I registri linguistici. I linguaggi settoriali. Lingua orale e
lingua scritta.
FONOLOGIA E ORTOGRAFIA- Suoni e segni della lingua
L’alfabeto e l’uso del dizionario. Le vocali. Le consonanti. Il raddoppiamento.
La lettera h. Difficoltà ortografiche. La sillaba. L’accento. L’elisione e il
troncamento. La punteggiatura. Il punto e la virgola. Altri segni
d’interpunzione. Uso delle maiuscole.
LA MORFOLOGIA E LA SINTASSI
Il nome, l’articolo, l’aggettivo, il verbo, la preposizione, il pronome, l’avverbio,
la congiunzione, l’interiezione. Verbi transitivi e intransitivi. Uso degli ausiliari.
Forma attiva e forma passiva. Soggetto e predicato. Predicato verbale e
predicato nominale. I complementi diretti e indiretti. Analisi grammaticale,
analisi logica e analisi del periodo.
LABORATORIO DI SCRITTURA
La descrizione oggettiva e soggettiva. Il riassunto. La relazione. La cronaca. Il
testo narrativo e il testo argomentativo semplice.
ANTOLOGIA DI NARRATIVA
Il testo narrativo letterario
La storia: Fabula e intreccio. Tecniche di alterazione della fabula. Le sequenze.
La struttura di base del testo narrativo.
I personaggi: I personaggi della fiaba. Il sistema dei personaggi. Presentazione
del personaggio. Caratterizzazione del personaggio.
Lo spazio e il tempo. Il narratore, il punto di vista, le tecniche espressive.
Letture:
V. Trevisan Cedro
Fiaba Siciliana I sette fratelli infatati
S. Tofano Checco…povero Checco
A. Checov Le conseguenze di uno starnuto
M.A. Bulgacov Uno strano telegramma
C. Collodi Pinocchio in prigione
N. Soseki Gatto e padrone
G. Boccaccio Calandrino è incinto
L.N. Tolstoj Il vescovo e il brigante
M. Ende Quattro strani ambasciatori
J.R.R. Tolkien La leggenda dell’anello
J.K. Rowling A Hogwarts, scuola di magia
G. Orwell Il grande fratello
F. Brown Sentinella
M. Shelley La creatura di Victor Frankenstein
L. Pirandello La giara
Essere o apparire? Oscar Wilde Il ritratto di Dorian Gray
(Volume con testo ridotto abbinato all’antologia)
Viareggio 6/6/2014
Gli alunni
L’insegnante
Indicazioni di lavoro per il recupero d'ITALIANO
Obiettivi minimi (conoscenze e abilità)
Saper leggere correttamente un testo, riconoscendo il valore della punteggiatura
Saper individuare ed esporre con chiarezza il messaggio globale di un testo
Saper organizzare discorsi e testi scritti di varia tipologia in modo coerente,
grammaticalmente corretto e lessicalmente appropriato
Saper riconoscere gli elementi strutturali caratterizzanti i vari tipi di testo
Saper interpretare e valutare il testo con apporto critico personale.