CVLic - Italiano I Biennio

DIPARTIMENTO DI MATERIE LETTERARIE
INDIRIZZO LICEALE DELLE SCIENZE APPLICATE
MATERIA ITALIANO
PRIMO BIENNIO
Anno I
X
SECONDO BIENNIO
QUINTO ANNO
CONOSCENZE
Principali strutture
grammaticali della lingua
italiana.
Elementi di base delle
funzioni della lingua.
Lessico fondamentale per la
gestione di semplici
comunicazioni.
ABILITA'
Padronanza ortografica.
Uso corretto della
punteggiatura.
Uso del pronome, delle varie
forme verbali, dei connettivi.
Dimostrare di conoscere le
strutture della lingua italiana e
delle sue funzioni.
Uso di un lessico appropriato
CONTENUTI SPECIFICI
Morfologia: articolo, nome,
aggettivo, pronome, verbo. Parti
invariabili del discorso.
Elementi di base della
funzioni della lingua.
Contesto, scopo e
destinatario della
comunicazione.
Codici fondamentali della
comunicazione orale,
verbale e non verbale.
Principi di organizzazione
del discorso descrittivo,
narrativo, espositivo.
Esporre in modo chiaro, logico Brani a scelta del docente in cui
e coerente.
siano utilizzate le diverse tipologie
Riconoscere differenti registri testuali.
comunicativi.
Anno II
Strutture essenziali dei testi
narrativi ed espositivi:
reticolo narrativo, temi,
sistema dei personaggi,
ambientazione.
Saper individuare gli elementi Racconti a scelta del docente.
costitutivi del reticolo narrativo.
Saper ricostruire la fabula di un
testo narrativo in modo chiaro e
lineare.
Principali strutture
grammaticali della lingua
italiana; il periodo;
Principi di organizzazione
del discorso narrativo e
argomentativo.
Produrre brevi testi in cui le Sintassi della frase semplice e
strutture della grammatica,
della frase complessa.
della comunicazione e i termini
linguistici siano utilizzati
consapevolmente.
Il reticolo narrativo nelle sue Saper individuare gli elementi Testi narrativi di diverse tipologie
componenti.
costitutivi del reticolo narrativo. (racconti, brani di romanzi) a
Saper ricostruire la fabula in scelta del docente.
modo chiaro e lineare
I promessi sposi: lettura e analisi
Saper distinguere sequenze di capitoli secondo uno o più
narrative, descrittive, riflessive . percorsi scelti dal docente.
Le strutture essenziali dei
testi poetici.
Il verso, la rima, la strofa, i
principali tipi di
componimenti poetici, le
principali figure retoriche.
Saper individuare gli elementi Testi poetici di diversi autori ed
costitutivi del testo poetico.
epoche a scelta del docente.
Saper riconoscere il significato
connotativo e denotativo.
Elementi strutturali di un
testo coerente e coeso.
Uso del dizionario.
Produrre testi corretti e coerenti Testi non letterari a scelta del
adeguati alle diverse situazioni docente.
comunicative.
Fasi della produzione scritta:
pianificazione, stesura e
revisione.
Caratteri del testo
argomentativo e sue parti
costitutive.
Principali connettivi logici.
Produrre testi argomentativi
semplici, corretti sotto l’aspetto
morfo - sintattico e nella
struttura, in cui siano presenti
almeno argomentazione e
confutazione della tesi, nonché
esordio e conclusione.
COMPETENZE:
Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l’interazione comunicativa verbale in vari contesti.
Leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo, letterari e non.
Produrre testi corretti e coerenti adeguati alle diverse situazioni comunicative.