ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “COLLI VIGNARELLI” SANLURI Programma di italiano Anno scolastico 2014/2015 classe 1^ A Turismo Docente: Donatella SANTILLI ANTOLOGIA: narrativa Nella casa degli apprendisti conoscere i testi - che cosa vuol dire comunicare - testi fatti di parole: testi letterari e testi non letterari - i dintorni del testo - la copertina - sguarde, frontespizio e occhiello Nella casa dello scrittore - primo piano Le storie e il narratore - Gli elementi del testo narrativo - La storia - Fabula e intreccio - Le sequenze - Il narratore e il punto di vista Brani letti e analizzati: - Vitaliano TREVISAN: Cedro - I sette fratelli infatati ( fiaba siciliana) - Sergio TOFANO: Checco…. povero Checco (lettura) - Michail BULGAKOF: Uno strano telegramma ( lettura) Nella casa dello scrittore – secondo piano Gli elementi del testo narrativo - I personaggi - Il sistema dei personaggi - Le caratteristiche dei personaggi - La presentazione dei personaggi - Lo spazio - Il tempo - Lo stile - I registri - Stile e punteggiatura - Le figure retoriche Brani letti e analizzati: - Carlo COLLODI : Pinocchio in prigione Natsume Soseki: Gatto e padrone Nella casa dello scrittore principiante Riassunto e analisi del testo narrativo - Il riassunto - L’analisi del testo narrativo Brani letti e analizzati. - Giovanni BOCCACCIO: Calandrino è incinto Maria MESSINA: La bimba, la vecchia e la madonnina nera ( lettura) Italo SVEVO: La madre Luigi PIRANDELLO: Distrazione Italo CALVINO: L’avventura di due sposi Luigi PIRANDELLO: La giara (lettura) Lev TOLSTOJ: Il vescovo e il brigante (lettura) Nella casa di marzapane La fiaba - Le caratteristiche Schema e funzioni della fiaba secondo Propp Le caratteristiche Il ruolo dei personaggi Breve storia del genere Aleksandr NIKOLAEVIC AFANAS’EV: Vassilissa la bella Nella casa del futuro La fantascienza - Le caratteristiche - Breve storia del genere - Nell’Ottocento - Nel Novecento - ISAAC ASIMOV: Processo ai robot Nella casa infestata L’horror - Le caratteristiche Breve storia del genere Nel Settecento Nell’Ottocento Dal Novecento RICHARD MATHESON: Il vestito di seta bianca Nella casa dello storico Il romanzo storico - Le caratteristiche del romanzo storico Ambientazione storica Breve storia del genere Alessandro MANZONI: Il ciuffo dei bravi Nella casa dell’orco Violenza e sfruttamento minorile - Un po’ di storia Giovanni VERGA: Rosso Malpelo GRAMMATICA: Fonologia e ortografia: suoni e segni della lingua Il raddoppiamento La lettera H Difficoltà ortografiche La sillaba L’accento L’elisione Il troncamento Punteggiatura: Il punto e la virgola Altri segni di interpunzione Uso della maiuscola Morfologia: le parti variabili del discorso Parti variabili e parti invariabili del discorso Il nome e la sua funzione I nomi comuni Nomi maschili e femminili La formazione del femminile Il singolare e il plurale L’articolo e la sua funzione: L’articolo determinativo L’articolo indeterminativo L’articolo partitivo Usi particolari dell’articolo L’aggettivo L’aggettivo qualificativo I gradi dell’aggettivo qualificativo Il grado positivo Il grado comparativo Il grado superlativo Forme particolari di comparativo e superlativo Il pronome I pronomi personali I pronomi personali soggetto I pronomi personale complemento Forme toniche o forti Forme atone o deboli I pronomi personali riflessivi I pronomi relativi Il verbo e la sua funzione: Struttura, persona e numero Il modo Il tempo e l’aspetto L’indicativo: i tempi semplici L’indicativo: i tempi composti Il modo congiuntivo e i suoi tempi Il modo condizionale e i suoi tempi Il modo imperativo L’infinito e i suoi tempi Il participio e i suoi tempi I gerundio e i suoi tempi Il genere del verbo: i verbi transitivi e intransitivi La forma del verbo: attiva, passiva e riflessiva I verbi ausiliari: essere e avere I verbi irregolari più usati La coniugazione dei verbi Il soggetto Il predicato verbale NARRATIVA: I promessi sposi A. Manzoni: La biografia Il romanzo storico I personaggi storici I personaggi verosimili Il tempo e il luogo Il vero storico La trama del romanzo Lettura e analisi dei seguenti capitoli: I, II, III, IV, V, VI,VII, VIII Gli alunni _______________ Il Docente ___________________