DIPARTIMENTO DI LETTERE
INDIRIZZO – ARTICOLAZIONE C1 “ Meccanica” – C3 “ Elettronica ed Elettrotecnica” – C4 “ Telecomunicazioni”
MATERIA: ITALIANO
PRIMO BIENNIO
Anno Primo
X
SECONDO BIENNIO
QUINTO ANNO
CONOSCENZE
ABILITA'
CONTENUTI SPECIFICI
Principali strutture grammaticali
della lingua italiana
Elementi di base della funzioni
della lingua
Lessico fondamentale per la
gestione di semplici
comunicazioni
Padronanza ortografica.
Uso corretto della punteggiatura.
Uso del pronome, delle varie forme
verbali, dei connettivi.
Conoscere le strutture della lingua
italiana e delle sue funzioni.
Uso di un lessico appropriato.
Morfologia: articolo, nome, aggettivo,
pronome, verbo. Parti invariabili del
discorso.
Elementi di base della funzione
della lingua.
Contesto, scopo e destinatario
della comunicazione.
Codici fondamentali della
comunicazione orale, verbale e
non verbale
Principi di organizzazione del
discorso descrittivo, narrativo,
espositivo
Comprendere il messaggio
contenuto in un testo orale
Esporre in modo chiaro logico e
coerente esperienze vissute o testi
ascoltati
Riconoscere differenti registri
comunicativi
Affrontare molteplici situazioni
comunicative scambiando
informazioni e idee per esprimere
anche il proprio punto di vista.
Brani a scelta del docente in cui siano
utilizzate le diverse tipologie testuali.
Strutture essenziali dei testi
narrativi ed espositivi: reticolo
narrativo,temi, sistema dei
personaggi, ambientazione.
Saper individuare gli elementi
costitutivi del reticolo narrativo.
Saper ricostruire la fabula di un
testo narrativo in modo chiaro e
lineare.
Racconti a scelta del docente.
Anno Secondo
Elementi di base delle funzioni
della lingua.
Principali strutture grammaticali
della lingua italiana; il periodo.
Principi di organizzazione del
discorso narrativo e
argomentativo.
Produrre brevi testi in cui le
strutture della grammatica, della
comunicazione e i termini
linguistici siano utilizzati
consapevolmente.
Sintassi della frase semplice e della
frase complessa.
Il reticolo narrativo nelle sue
componenti.
Individuare gli elementi costitutivi
del reticolo narrativo.
Saper ricostruire la fabula in modo
chiaro e lineare.
Saper distinguere sequenze
narrative, descrittive, riflessive.
Testi narrativi di diverse tipologie
(racconti, brani di romanzi) a scelta del
docente.
I promessi sposi: lettura e analisi di
capitoli secondo uno o più percorsi
scelti dal docente.
Strutture essenziali dei testi
poetici.
Il verso, la rima, la strofa, i
principali tipi di componimenti
poetici, le principali figure
retoriche.
Individuare gli elementi costitutivi
di un testo poetico
Riconoscere il livello denotativo e
connotativo
Formulare semplici valutazioni
motivate
Testi poetici di diversi autori ed epoche
a scelta del docente.
Elementi strutturali di un testo
coerente e coeso.
Uso del dizionario.
Fasi della produzione scritta:
pianificazione, stesura e revisione.
Caratteri del testo argomentativo e
sue parti costitutive
Elementi costitutivi di un
commento scritto ad un testo
letterario.
Principali connettivi logici.
Produrre testi corretti e coerenti
adeguati alle diverse situazioni
comunicative.
Produrre testi argomentativi
semplici, corretti sotto l’aspetto
morfo - sintattico e nella struttura,
in cui siano presenti almeno
argomentazione e confutazione
della tesi, nonché esordio e
conclusione.
Produrre semplici commenti scritti
a testi letterari.
Testi non letterari a scelta del docente.
COMPETENZE:
Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l’interazione comunicativa verbale in vari contesti.
Leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo, letterari e non.
Produrre testi corretti e adeguati alle diverse situazioni comunicative.
