ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE “VINCENZO MANZINI”
Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD)
PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE – prof. Fabris Alessandra
A.S. 2016/2017 CLASSE: 5ALL
MATERIA:SCIENZE NATURALI
Modulo n.1 SCIENZE DELLA TERRA
Collocazione temporale: da Settembre a febbraio
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: di codifica, adattiva, interattiva
Raccordo interdisciplinare: Lingua Inglese
Collegamento con attività integrative: Intervento OGS sui sismi
Abilità
Conoscenze e concetti
Materiali
-LA LITOSFERA
- Libro di testo
I materiali della litosfera:
minerali e rocce, processi
litogenetici e ciclo delle rocce.
-Animazioni e filmati scientifici
La dinamica della litosfera:
fenomeni sismici e fenomeni
vulcanici.
I fenomeni sismici: la teoria del
rimbalzo elastico. Le onde
sismiche. Intensità e magnitudo
dei terremoti.
-Riviste scientifiche
Distinguere minerali e rocce.
Descrivere le principali
caratteristiche dei minerali.
Collocare i processi litogenetici
all’interno del ciclo delle rocce.
Collegare i fenomeni sismici e
vulcanici alla dinamica
litosferica.
Descrivere il modello della
struttura interna della Terra.
Illustrare e comparare le teorie
sulla dinamica litosferica.
Riconoscere la tettonica delle
placche come modello unificante.
Descrivere composizione chimica
e struttura dell’atmosfera.
Riconoscere nell’atmosfera un
sistema dinamico in continua
interazione con idrosfera,
litosfera e biosfera.
Descrivere i fattori che
determinano il bilancio termico
del pianeta.
Individuare le principali
problematiche collegate
I fenomeni vulcanici: generalità.
Il modello della struttura interna
del pianeta Terra. Il calore
interno. Il campo
magnetico terrestre: cenni.
-TEORIE RELATIVE ALLA
DINAMICA LITOSFERICA.
La teoria della deriva dei
continenti. La teoria
dell’espansione dei fondali
oceanici. La teoria della Tettonica
a placche.
I margini delle placche,
l’orogenesi e l’evoluzione della
superficie terrestre.
-L’ATMOSFERA
Composizione e struttura
dell’atmosfera terrestre.
-Materiali presenti in laboratorio
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Piazza IV Novembre – 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (UD)
all’inquinamento atmosferico, in
particolare all’effetto serra.
Temperatura, pressione e
umidità dell’aria.
La circolazione generale dei venti
nella bassa troposfera: cenni.
I problemi dell’inquinamento
dell’atmosfera: il buco
nell’ozonosfera, le piogge acide,
le conseguenze dell’effetto serra
sul clima
Modulo n.2 –– CHIMICA – La chimica del carbonio. Le basi della biochimica.
Collocazione temporale: da marzo a giugno.
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche di codifica, adattiva, interattiva
Abilità
Conoscenze e concetti
Individuare le proprietà generali
dei composti organici, saperli
classificare e rappresentare.
Descrivere le diverse famiglie di
idrocarburi, scriverne il nome
secondo le regole IUPAC e
rappresentarne la formula di
struttura.
Classificare i composti organici
secondo i gruppi funzionali.
Descrivere gli aspetti
fondamentali delle principali
biomolecole, in particolare
proteine e acidi nucleici.
Materiali
Classificazione e
rappresentazione dei composti
organici.
- Libro di testo
Idrocarburi alifatici e aromatici.
-Materiali e strumenti presenti in
laboratorio
-Animazioni e filmati scientifici
I gruppi funzionali.
Le biomolecole: aspetti generali.
-Riviste scientifiche
Le biotecnologie: la tecnologia
del DNA ricombinante.
Cenni sull’ingegneria genetica e
gli OGM.
Spiegare la preparazione e gli usi
del DNA ricombinante.
Evidenziare l’importanza delle
tecniche dell’ingegneria genetica
e individuare i punti salienti del
dibattito sugli OGM.
San Daniele del Friuli,19 novembre 2016
LA DOCENTE
FABRIS ALESSANDRA
