ministero dell` istruzione, universita` e ricerca

MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE, UNIVERSITA’ E RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI
“MEDAGLIA D'ORO CITTA' DI CASSINO”
Via Gari - 03043 CASSINO - tel.0776/21076-Fax 0776/277953
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SCHEDA DEI SAPERI MINIMI PER IL PASSAGGIO ALLA CLASSE SUCCESSIVA
MATERIA Scienze integrate: Scienze della Terra CLASSE 1° Commerciale Sez. Tutte
La terra nello spazio
Conoscere il moto della volta celeste e le leggi che regolano i movimenti dei corpi celesti
Conoscere la natura delle stelle e la loro evoluzione
Conoscere le caratteristiche del sole e l’origine della sua energia
Conoscere i corpi che formano il sistema solare
Il Pianeta Terra
Conoscere la forma, le dimensioni e le strutture della terra
Conoscere i moti della terra e le conseguenze
Conoscere le carte geografiche
Saper leggere le rappresentazioni topografiche e cartografiche
Conoscere il satellite naturale della terra: la luna ed i suoi moti
La litosfera
Conoscere la natura e la formazione dei minerali
Riconoscere le principali categorie di rocce
Conoscere i processi magmatico, sedimentario,metamorfico e le rispettive rocce
I fenomeni endogeni
Conoscere l’attività vulcanica, i tipi di vulcani ed il vulcanismo secondario
Conoscere le attività sismiche, la magnitudo e l’intensità dei terremoti
Saper interpretare e confrontare le scale sismiche
Conoscere la dinamica della litosfera
L’idrosfera
Conoscere le principali caratteristiche dell’acqua e le varie fasi del ciclo idrologico
Conoscere le caratteristiche dell’acqua di mare e i suoi principali moti
Comprendere le caratteristiche delle acque continentali: fiumi, laghi, falde, ghiacciai
I processi erosivi
Comprendere i meccanismi di degradazione delle rocce
Comprendere gli effetti dell’azione morfologica del mare, dei fiumi e del vento
L’atmosfera
Conoscere gli strati dell’atmosfera e la composizione dell’aria
Conoscere le principali caratteristiche dell’atmosfera e la sua circolazione
Conoscere le principali forme di alterazione dell’atmosfera (smog, buco del’ozono, riscaldamento
globale) e saper distinguere per ogni forma le relative cause
Conoscere le possibili soluzioni ai maggiori problemi ambientali
TIPOLOGIA DI VERIFICA: PROVA STRUTTURATA E INTERROGAZIONI ORALI
I docenti della disciplina